EDUCAÇÃO AMBIENTA2 aula3

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
			 
	EDUCAÇÃO AMBIENTAL
3a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0502_EX_A3_201505586097_V1 
	Matrícula: 201505586097
	Aluno(a): SIMONE DA SILVA CURTY
	Data: 15/09/2017 22:05:42 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201505883311)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
		
	
	Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
	
	Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
	
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer critérios.
	 
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o treinamento.
	
	Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201506265203)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	É considerada a Primeira Conferência sobre Educação Ambiental. Contribuiu para precisar a natureza da Educação Ambiental, definindo seus objetivos, características, recomendações e estratégias pertinentes ao plano nacional e internacional. A afirmativa refere-se à:
		
	
	Protocolo de Kyoto
	 
	Conferência de Tbilisi
	
	Carta da Terra
	
	Protocolo de Kioto
	
	ECO92
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505686417)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (0)
	
	Em qual Conferência relacionada ao meio ambiente é que tivemos pela primeira vez as questões políticas, sociais e econômicas do meio ambiente global discutidas em um fórum intergovernamental, com a perspectiva de realmente empreender ações corretivas?
		
	
	Moscou, 1987
	
	Rio-92
	 
	Estocolmo, 1972
	
	Tbilisi, 1987
	
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201506484074)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	A realização da Primeira Conferência Mundial do Desenvolvimento e meio Ambiente, em 1972, em Estocolmo, constituiu-se em importantíssimo evento sociopolítico voltado ao tratamento
		
	
	das relações entre o Leste socialista e o Oeste capitalista;
	 
	das questões políticas entre o Norte desenvolvido e o Sul subdesenvolvido;
	
	da não proliferação das armas nucleares;
	 
	das questões ambientais;
	
	N.d.a. (nenhuma das anteriores)
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201506546291)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Com a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento ¿ Rio 92, as questões ambientais passaram a focar temas globais, que dizem respeito sobretudo à saúde do planeta e à sobrevivência e à qualidade de vida de toda a humanidade, com destaque ao desenvolvimento sustentado, às mudanças climáticas, à da biodiversidade e proteção da camada de ozônio. A partir da Rio 92, foi criado o: 
		
	 
	Tratado de educação ambiental para Sociedades Sustentáveis 
	
	tratado mundial do meio ambiente
	
	tratado de Quioto
	
	Tratado de diminuição de resíduos sólidos
	
	tratado de questões ambientais
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201506284399)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas I está correta
	
	II e III estão corretas
	 
	I e II estão corretas
	
	Apenas III está correta
	
	Apenas II está correta
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201506333849)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60?
		
	
	a exclusão social
	
	crescimento desordenado das cidades
	
	desastres ambientais
	 
	inclusão social
	
	a ameaça nuclear
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201506333850)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	Os movimentos ecológicos colocaram em xeque a estrutura de necessidades, o modo de vida das pessoas e as relações entre a humanidade e o mundo. Pode-se afirmar que na década de 60 a educação ambiental ainda não estava bem delineada e, por vezes, era confundida com:
		
	
	educação pós contemporânea
	 
	educação conservacionista
	
	educação contemporânea
	
	educação moderna
	
	educação pós moderna
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	
	
Parte inferior do formulário