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TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Daniela Ramos Carderari RA 1725791 RA RA RA RA RA POLO Lins 2017 Estudos Disciplinares III: Trabalho em Grupo Trabalho a respeito dos Operadores Argumentativos. Cafelândia 2017 Sumário Introdução....................................................................................4 Exemplo usando o operador argumentativo.............................5 Introdução Enunciado: Os operadores argumentativos são centrais na formação do discurso. Eles assumem diferentes funções, conforme o enunciado em que são utilizados. Escolha um dos operadores argumentativos e dê um exemplo de aplicação em um texto curto que contenha o operador sublinhado, ou seja, escreva ao menos um parágrafo que contenha o operador argumentativo escolhido sublinhado. O texto deve ser diferente dos apresentados no ED. Exemplo: Juliana nunca conseguiu se casar . Claro que teve vários namorados (e casos rápidos também ), mas nunca conseguiu manter um relacionamento forte o suficiente para levá -la ao altar. Em determinada ocasião , foi descuidada , engravidou e, com forte convicção religiosa , manteve a gravidez . Teve uma linda menina de nome Sula . Consequentemente , os vizinhos maldosos apelidaram Juliana de “ mãe solteira ”. Consequentemente é um operador que introduz uma conclusão relativa a argumentos apresentados em enunciados anteriores . 1-Exemplo usando o operador argumentativo A sonhadora Ana Ana acabou de se formar no ensino médio,e já entrou para a faculdade; Ela está cursando seu primeiro ano de Ciências Contábeis. Ela é uma garota muito sonhadora, e sabe que se esforçar para ter boas notas a ajudará ter melhores oportunidades no futuro. Mas agora que seu pai foi demitido devido a crise financeira que está travando a economia do país ocasionando demissões em vários setores ela precisa ajudar em casa, portanto Ana conseguiu emprego em um escritório contábil que fica perto da faculdade assim ela terá um melhor desempenho na faculdade e poderá ajudar sua família. Portanto é um operador que introduzem uma conclusão relativa a argumentos apresentados em enunciados anteriores.
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