Sociologia da Educação 01

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UNIGRAN
	Curso de Pedagogia
	Disciplina: Sociologia da Educação
	Professora: Magda Maciel de Oliveira
	Aluno(a): Rose Cristina Fernandes
	RGM: 053.16472
	Polo: Horizontina
	ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho;
		 - Envie as perguntas juntamente com as respostas;
	 - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio;
	 - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio das aulas 01 a 04 enviarem as respostas das aulas 05 a 08 ficará com zero), pois para cada portfólio será lançada uma nota correspondente.
PORTFÓLIO 01
(Aula 02) A educação pode influenciar na conduta humana? Justifique sua resposta. 
Sim, pois a educação tem uma influência muito grande na conduta humana, seja na escola, na família e em toda sociedade. 
Para o sociólogo Karl Mannheim “A educação não modela o homem em abstrato, mas sim dentro e para uma determinada sociedade. Por isso, só podemos entender adequadamente a educação se a consideramos como uma das técnicas para influir na conduta humana e como um meio de controle social. Mannheim via na educação uma “técnica social” capaz de restaurar os ideais democráticos da humanidade.” 
Resposta correta.
Referências: (DORNELES, 2017 p.12 apud FERREIRA 1993)
(Aula 02) Em nossa aula 02, Oliveira (2000) nos apresenta o conceito sociológico da educação. Qual é este conceito? 
Para Oliveira (2000) a educação constitui-se uma das atividades básicas de uma sociedade humana, a qual a sobrevivência dependente da transmissão de sua herança cultural aos mais jovens. Sendo que toda sociedade encontra méis de perpetuar sua herança cultural, ensinando os costumes instituídos do grupo aos jovens. 
Podemos considerar a educação como um processo pelo qual a sociedade usa para transmitir seus costumes, suas tradições, habilidades e etc., isto é, sua cultura como um todo, aos jovens. Assim, a criança se socializa porque aprende regras comportamentais do grupo ao qual pertence. A educação é socialização. 
Para este autor, do ponto de vista sociológico, “a educação é ação pela qual as gerações adultas transmitem sua cultura ás gerações mais jovens”. 
Resposta correta, somente o que está em amarelo.
Referências: (DORNELES, 2017 p.13 apud OLIVEIRA 2000)
(Aula 03) O papel social pode variar ao longo do tempo, mostrando que a sociedade é dinâmica. Dê exemplo dessa mudança de uma sociedade para outra sociedade: 
Os papéis variam de sociedade pra sociedade. Assim, há diferenças profundas entre o papel de esposa nas sociedades europeias industrializadas e o mesmo papel numa sociedade oriental tradicional. Nas primeiras, ela é uma pessoa participante, que trabalha fora, divide as despesas, as tarefas e a autoridade em igualdade de condições com o marido. Na sociedade oriental tradicional espera-se de esposa total submissão ás ordens do marido. Presa ao espaço da casa, ela não tem vida própria; vive para servir aos filhos e ao marido. 
O papel social, porém, pode variar ao longo do tempo numa mesma sociedade. No Brasil do século XIX esperava-se que o aluno em sala de aula fosse um ser passivo, cumprindo exatamente tudo o que o professor ordenasse. Atualmente, espera-se que o aluno seja participante ativo do processo educacional. A mudança no conteúdo do papel ao longo do tempo é uma prova de que a sociedade é dinâmica, isto é, de que ela se transforma. 
Resposta parcialmente correta, pois você deu outro exemplo que não foi solicitado, somente o que está em amarelo responde ao que foi perguntado.
Referências: (DORNELES, 2017 p.16 apud FERREIRA 1996) 
(Aula 04) De acordo com nossa aula 04, explique o que é currículo oculto? 
O currículo oculto não faz parte do planejamento escolar, não está escrito em nenhum plano de curso ou de aula, mas exerce grande influência na relação dos funcionários escolares com os alunos. Em termos simples, o currículo oculto é o conjunto de atitudes, valores e normas considerados como “normais” por determinado grupo, e que, embora não explicitados nos planejamentos e planos escolares, marcam fortemente os alunos. O currículo oculto expressa a ideologia de um ou mais grupos da sociedade. 
Resposta correta.
Referências: (DORNELES, 2017 p. 23 apud FERREIRA 1993)
Gabarito das respostas das questões alternativas:
Marque aqui as respostas referentes às questões de 05 a 08.
	05
	06
	07
	08
	E
	D
	B
	C
Todas as respostas estão corretas.
(Aula 01) Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são: 
I – Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal. 
II – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação Feudal.
III – Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Grega e Educação Feudal.
IV – Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica, Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
V / V / V e V;
V / V / V e F;
F / F / F e F;
F / F / V e V;
F / F / F e V.
(Aula 01) Sem o poder centralizador do Estado romano, cada chefe bárbaro ou cada latifundiário tornou-se a autoridade máxima em seus domínios e o poder se descentralizou. Formava-se uma nova nobreza baseada fundamentalmente na propriedade da terra. 
Seguem algumas características: 
I - As escolas oficializam os três níveis de ensino: o trívium, o quadrívium e o teológico;
II - A Igreja não detinha o monopólio da instrução;
III - O que se assiste é ao desaparecimento da escola clássica e sua substituição pela escola católica;
IV - As artes abandonaram o divino e voltaram-se a exaltação do homem.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
	V / V / V e V;
V / V / V e F;
F / F / F e F;
F / F / V e F;
F / F / F e V;
(Aula 03) Sobre a socialização e educação, temos: 
I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais;
II - Não há relação direta entre socialização e educação.
III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos.
IV - A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
V / V / V e V;
V / F / V e V;
F / F / F e F;
F / F / V e V;
F / F / F e V.
(Aula 04) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que:
I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;
II - “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
III - “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios currículos”; 
IV - “currículo é uma série de atividades que a geração mais velha planeja para mais moça, na esperança de que, através da execução dessas atividades, os mais moços se tornarão a espécie de homens e mulheres considerados como ideal pela sociedade de que deverão vir a serem membros”.
Verifique as alternativas acima e marque somente a alternativa correta: 
V / V / V e V;
F / F / F e F;
V / V / F e V;
F / F / V e V;
F / F / F e V.