Apresentação 1301

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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
­­CURSO INTENSIVO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 
José Carlos Libâneo
			Pedagógica
Prática escolar 				Leis
			Sócio-política 	Economia
						Justiça
						Contexto
Tendências Liberais
Tendências Progressitas
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Tendências Liberais
	Escola Tradicional
	Escola Renovada
	Escola Tecnisista
Tendências Progressistas
	Escola Libertária
	Escola Libertadora
	Escola Histórico-crítica ou Critico social dos conteúdos
	
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 
	Diretiva (Progressiva)
	Não-diretiva
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Escola Tradicional
Preparação e adaptação do indivíduo às práticas sociais burguesas;
Comenius;
Escola: Espaço de disciplinamento do aluno;
Conteúdos: Descolados da realidade;
Métodos: Expositivo/verbal/oral, memorização;
Criança: adulto em miniatura.
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Escola Renovada Diretiva (Progressiva)
Desejo de atuação maior da escola na sociedade;
Escola: ambiente para o desenvolvimento de experiências nos alunos;
Ensinar os alunos a aprender a aprender;
Conteúdos: direcionados a aplicação na realidade;
Métodos: resolução de situações-problema;
Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando Azevedo;
Valorização do trabalho grupal.
 Manifesto dos Pioneiros da 		 Educação 
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Escola Renovada Não-Diretiva
Ênfase nas questões psicológicas;
Escola: Formação de atitudes;
Transformação/modificação do indivíduo;
Ponto de vista psicológico 
Modificação da percepção da realidade.
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Motivação
Interesse 
Escola Tecnisista
Preparação do indivíduo para o mercado de trabalho;
Método: Exposição de conteúdos técnicos a partir de manuais;
Transmissão de conteúdos;
Dualismo escolar – Ditadura militar no Brasil;
Postura desenvolvimentista.
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Aspectos políticos
Aluno multifacetado
Tendências Pedagógicas Progressistas
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Questões sociais
Escola Libertária
Escola auto-gestionária;
Conteúdos de ensino definidos pelo grupo e não por curriculos;
Professor: mediador, orientador e catalizador;
Distanciamento da burocracia estatal;
Educação voltada para a realidade;
Conteúdos e problemas práticos, mas sem exigência.
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
Escola Libertadora
Sujeito: Ser histórico;
Escola: Ambiente de transformação social;
Conteúdos: Distanciamento de uma base comum – Temas geradores;
Professor: Postura dialógica.
 Educação bancária
 Valorização das experiências trazidas
 pelos educandos até a escola.
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
PROFESSOR
REALIDADE
ALUNO
Problemas sociais, ideias dominantes, questões políticas...
Consciência sobre a realidade
AÇÃO
REFLEXÃO
AÇÃO
Da opressão à emancipação
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
DIÁLOGO
Escola Crítico-social dos conteúdos
Renovação política no Brasil – 1970/1980;
Educação a partir de conteúdos universais ligados a realidade;
Professor mediador – contribui para o aluno perceber-se na realidade;
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
HETERÔNOMO - AUTONOMO
Aluno:
Visão da fragmentada e desorganizada da realidade
Professor: Mediador que contribui para o aluno perceber-se na realidade
Escola: Contribui para a construção unificada da realidade e criação de posicionamento crítico
PROFª MS. DANIELLE FERREIRA
daniellesilvaferreira@hotmail.com
(87) 999618273