Revisão Av2 France Eifel

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Disciplina: Métodos de Observação do Comportamento 
Docente: Juliana Reina 
 
ATIVIDADE DE REVISÃO 
 
1. Quais as diferenças entre observação sistemática e assistemática? 
2. Quais as diferenças entre observação direta e indireta? 
3. Num protocolo de observação, porque é necessário identificar as condições em 
que a observação ocorre? Com relação ao sujeito; ao ambiente físico e ao ambiente 
social, quais as informações a serem fornecidas? 
4. Num protocolo de observação a descrição do ambiente físico e social é feita 
através do relato ou do diagrama. Quais as características do diagrama e qual sua 
utilidade? 
5. Qual a diferença entre registro contínuo e registro de amostras de tempo? 
6. Qual a diferença entre registro de duração e registro de amostras de tempo? 
7. Quais os tipos de registro categorizado? 
8. . Identifique os eventos comportamentais (EC), os eventos físicos (EF) e os 
eventos sociais (ES) no relato abaixo: 
S está no Shopping Center. 
Numa vitrine estão expostas saias e blusas. 
S olha na direção de uma saia. 
A vendedora se aproxima e pergunta se S quer experimentar a saia. 
S entra na loja atrás da vendedora. 
A vendedora pergunta o tamanho de S. 
A diz: - “P”. 
A vendedora pega a saia, entrega-a a S e mostra onde fica o provador. 
S vai até i provador e veste a saia. 
A saia fica bem em S. 
S diz que vai leva-la. 
A vendedora pergunta se S não quer ver umas blusinhas. 
S diz: “Hoje não, só quero a saia”. 
S paga, pega o pacote e sai da loja. 
9. Num registro de duração os observadores apresentaram os seguintes dados: 
 Observador A Observador B 
Comportamentos Total Total 
Escrever 251’’ 275” 
Conversar 79” 75” 
Andar pela sala 134” 162” 
TOTAL 
 
Calcule o índice de fidedignidade no total e com relação a cada categoria de 
comportamento. 
 
 
 
10. Num registro de intervalo, calcule o índice de fidedignidade: a) no total b) por 
intervalo de tempo c) por categoria. 
Minutos Categorias 15’ 30’ 45’ 60’ Minutos Categorias 15’ 30’ 45’ 60’ 
1’ Escrever X - - X 1’ Escrever - - - X 
 Conversar - X X - Conversar - X X X 
 Andar pela 
sala 
- - X X Andar pela 
sala 
- - - X 
 
2’ Escrever - - - X 2’ Escrever - - - X 
 Conversar - X - - Conversar - X X - 
 Andar pela 
sala 
X X - X Andar pela 
sala 
X X - X