Anotações sobre o texto CIS 190

Prévia do material em texto

CULTURA SOBRE O LAZER E O TEMPO LIVRE DA JUVENTUDE BRASILEIRA
O texto se inicia com uma afirmativa, “a dinâmica da ocupação do tempo livre pelos jovens é de significativa importância para se compreender os sentidos do próprio tempo da juventude nas sociedades”
• Explicar mais:
• Hoje em dia o lazer dos jovens brasileiros é bem diversificado, contudo varia principalmente devido diferenças nas classes sociais
• “é principalmente nos tempos livres e nos momentos de lazer que os jovens constroem suas próprias normas e expressões culturais, seus ritos, suas simbologias e seus modos de ser, que os diferenciam do mundo adulto” a essência do texto consiste mais ou menos ai quando afirma que a construção social do jovem parte principalmente dos grupos de lazer, diferente do adulto que tem essa construção ou cria suas significações principalmente das estruturas que participa como igreja, trabalho e outros grupo mais sérios.
• nesse momento vale voltar no que disse o parágrafo anterior, “ tal fato ocorre, talvez, pela percepção de que o tempo da juventude, em geral, e o tempo das culturas juvenis, em particular, seriam em ‘essência’ momentos de fruição de divertimentos, prazeres e distancia relativa do mundo do trabalho”
• a marginalização de algumas atitudes e significações dos jovens parte pelo fato de que algumas se opõe ao mundo do trabalho, mas temos que enxergar também que isso é normal, os jovens ainda não possuem esse compromisso de participarem do mercado de trabalho, é interessante terem interesse, mas não é uma característica normal do jovem, talvez até por estar em uma formação do seu eu ainda, e o interesse profissional talvez só seja descoberto através da ideia de quem você quer ser, que acarretará o interesse do jovem no que ele quer fazer para ser quem ele quer e assim por diante. 
Exemplo do que eu disse acima é que quando criança/jovem, as brincadeiras que eu tenho podem me levar a construção do que eu vou ser, se um jovem brinca muito com jogos de construção talvez quando adulto se interesse por criar coisas, construir, podendo vir a ser um engenheiro, um designer... é um exemplo chulo, mas... ou uma criança que goste de brincar de policia e ladrão desenvolva um interesse em ser policial, novamente eu estou descrevendo exemplos que não são uma verdade completa, vão depender de muitos outros fatores, contudo é um raciocínio valido.
“na pratica do lazer, os indivíduos buscam realizar atividades que proporcionem formas agradáveis de excitação, expressão e realização individual.” 
• Outro problema alem da marginalização do tempo livre e de lazer é, quando já na fase de ter um emprego, o jovem se vê na condição de desempregado e por uma condição econômica baixa se encontra excluído da oportunidade de lazer, já que o mesmo, na nossa sociedade atual, depende em grande parte das vezes de ter condição para banca-lo. (pra praticar um esporte você precisa de material, roupas, tênis adequado, pagar uma quantia para utilizar um espaço enfim... e se você não tiver acesso a esses recurso? O individuo se sente anômalo ao resto da sociedade e a sociedade atribui a esse individuo um status de marginal, status esse que ela própria o impôs)
• O governo que deveria se incumbir de dar um apoio cultural (se assim posso dizer), a esses marginalizados pela falta de capital para ser investido na cultura e no lazer, se torna indiferente a esse problema. O que eu quero dizer com isso? Ele não dá acesso a esse lazer ao povo de menor condição, e quando o faz não o faz direito, as comunidades carentes tem essa deficiência cultural, não possuem acesso a programas de lazer, diversão, ficam fora também dessa nova tendência de cultura internetica