TRABALHO RELATORIO SNIFFY PRONTO n

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PSICOLOGIA
Cíntia Pinheiro 
Elizabeth Araujo Lovato
ANÁLISE DE GRÁFICOS DO SNIFFY
RIO DE JANEIRO
2017
RESUMO
Este relatório consiste na apresentação de dois gráficos do programa Sniffy Pro, onde mostram o movimento do rato virtual. Será feita a comparação dos gráficos para relatar uma resposta emocional condicionada através do condicionamento respondente (aquisição, extinção e recuperação espontânea).
Aquisição: o desenvolvimento de uma resposta condicionada como conseqüência de um condicionamento clássico.
Extinção: diminuição até a eliminação total de uma resposta condicionada.
Recuperação Espontânea: o reaparecimento de uma resposta condicionada previamente extinta. 
Sniffy Pro - O rato virtual é um recurso didático que mostra a aprendizagem respondente, através de um estímulo que é previamente neutro e passa após emparelhamento ao estímulo incondicionado a eliciar uma resposta reflexa, por exemplo, uma resposta emocional condicionada. 
SUMÁRIO
RESUMO..........................................................................................................01
SUMÁRIO........................................................................................................02
INTRODUÇÃO...............................................................................................03 a 04
MÉTODO.........................................................................................................05 a 06
RESULTADOS................................................................................................07 a 08
DISCUSSÃO...................................................................................................09
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................10 
Sniffy Pro - O rato virtual é um recurso didático que mostra a aprendizagem respondente, através de um estímulo que é previamente neutro e passa após emparelhamento ao estímulo incondicionado a eliciar uma resposta reflexa, por exemplo, uma resposta emocional condicionada. 
Esse recurso didático e extremamente eficaz, pois realiza fenômenos de condicionamento operante e clássico, proporcionando experiência pratica no planejamento e no controle de experimentos aprimorados. Segundos os autores de Sniffy Pro, o aplicativo é vantajoso em termos de tecnologia avançada, devido o seu baixo custo, economia de tempo e praticidade para o desenvolvimento de novos conhecimentos. Estudar o comportamento de ratos nos fornece insights, isto é, surgem ideias interessantes que nos ajudam a entender melhor o comportamento do ser humano. 
O ambiente de um laboratório permite programar circunstancias e analisar diferentes aspectos da aprendizagem mais facilmente, estabelecendo relações entre o comportamento e o ambiente que o individuo interage, controlando assim, variáveis para a obtenção de dados sistemáticos, analisando os efeitos de diferentes contingências sobre o comportamento do organismo.
Um fato importante quanto ao uso do rato sniffy num laboratório para os que mantém esse contato direto, é a estimulação de conhecimentos de bases cientificas que trás questionamentos para desvendar novas possibilidades de compreensão. O experimento é um rico material que pode ser utilizado para compreender de forma clara como os organismos operam e emitem respostas de acordo com as modificações do ambiente. 
O estudo com o sniffy pro, não substitui o trabalho com um rato real, porém, existe alguns aspectos que diferem e mostram que trabalhar com o rato virtual e bem mais pratico e produtivo do que realizar as atividades em um rato verdadeiro, pois, o sniffy aprende mais rápido se for comparado, facilitando assim, a pesquisa, estudo e proporciona resultados mais concretos. Outra vantagem desse recurso virtual, é uma característica nova que não apresenta nos ratos reais, a “Janela da mente / MindWindow, que é uma versão simplificada da aprendizagem, ampliada para o comportamento operante. Com base no programa do sniffy, é possível afirmar que cada organismo possui uma história de vida, atua sobre seu meio e se comporta de determinadas maneiras devido ao seu condicionamento, tanto respondente como operante.
De acordo com as variáveis obtidas com a elaboração dos gráfico, podemos dizer que, quanto mais forte for a aquisição, mais difícil será a extinção e mais provável uma recuperação espontânea significativa e quanto mais fraca for a aquisição, mais fácil será a extinção e menos provável uma recuperação espontânea. A variação da intensidade do estímulo gera respostas significativas ou não para a obtenção da aprendizagem.
MÉTODO
Sujeito: Sniffy 
Ambiente, materiais e instrumentos: Laboratório de análise experimental, computador e programa Sniffy Pro
Procedimento: EXPERIMENTO 1: AQUISIÇÃO DE UMA RC NO CONDICIONAMENTO CLÁSSICO: Clique no ícone Sniffy Pro localizado no desktop. Após abrir o programa, use o comando Save As no menu File para salvar o arquivo com um nome novo: Clássico1-Aquisição-seu nome. Salve na pasta Sniffy Pro que encontra-se em Arquivos de Programas. Vá ao menu Experiment e escolha o comando Design Classical Conditioning Experiment. Na seção Stage, verifique se o número 5 aparece abaixo de Interval Between Trials, indicando que o intervalo médio entre as tentativas será de 5 minutos. Abaixo de Present Each Trial Type, em frente à palavra Time, digite o número 10, indicando que serão realizadas 10 tentativas nesse experimento. No painel First Stimulus, selecione Tone de intensidade que desejar . No painel Second Stimulus, selecione Shock US de intensidade que desejar . Clique no botão Run e o experimento se iniciará. Após a última tentativa de aquisição, salve seus resultados selecionando o comando Save no menu File.
EXPERIMENTO 2: EXTINÇÃO Inicie o programa Sniffy Pro. Clique em File e, posteriormente, em Open. Você irá abrir o arquivo do experimento de aquisição feito anteriormente, que está com o nome Clássico1-Aquisição-seu nome. Clique novamente em File e, posteriormente, em Save As, para salvar o arquivo com outro nome: Clássico2-Extinção-seu nome. Vá ao menu Experiment e escolha o comando Design Classical Conditioning Experiment. Essa caixa vai abrir no estágio 1 (Stage 1), que já foi realizado. Para criar o estágio 2, clique no botão New Stage. Verifique se, após o Stage 1 aparece o número 2, indicando que você se encontra no estágio 2. Na seção Stage, verifique se o número 5 aparece abaixo de Interval Between Trials, indicando que o intervalo médio entre as tentativas será de 5 minutos. Abaixo de Present Each Trial Type, em frente à palavra Time, digite o número 30, indicando que serão realizadas 30 tentativas nesse experimento. No painel First Stimulus, selecione Tone de intensidadeque desejar . No painel Second Stimulus, selecione None (nenhum). Clique no botão Run e o experimento se iniciará. Quando o programa tiver terminado de realizar o experimento, escolha o comando Save do menu File para salvar seus resultados.
EXPERIMENTO 3: RECUPERAÇÃO ESPONTÂNEA Inicie o programa Sniffy Pro. Clique em File e, posteriormente, em Open. Você irá abrir o arquivo do experimento de extinção feito anteriormente, que está com o nome Clássico2-Extinção-seu nome. Clique novamente em File e, posteriormente, em Save As, para salvar o arquivo com outro nome:Clássico3-RecupEspont-seu nome. No menu Experiment, escolha Remove Sniffy for Time-Out. Uma caixa de diálogo aparecerá dizendo-lhe que Sniffy deixou a câmara. Para fazer que Sniffy retorne ao experimento no próximo dia simulado, clique no botão OK da caixa de diálogo. Para submeter Sniffy a uma segunda sessão com 15 tentativas de extinção, vá ao menu Experiment e escolha o comando Design Classical Conditioning Experiment. Essa caixa vai abrir, como sempre, no estágio 1 (Stage 1), que já foi realizado. Para criar o novo estágio 3, clique no número 2 que aparecelogo após a palavra Stage 1, onde você passará para o estágio 2, que também já foi realizado. Quando você atingir o estágio 2, clique em New Stage. Verifique se, após o Stage 1 aparece o número 2 e, posteriormente, o número 3, indicando que você se encontra no estágio 3. Na seção Stage, verifique se o número 5 aparece abaixo de Interval Between Trials, indicando que o intervalo médio entre as tentativas será de 5 minutos. Abaixo de Present Each Trial Type, em frente à palavra Time, digite o número 15, indicando que serão realizadas 15 tentativas nesse experimento. No painel First Stimulus, selecione Tone de intensidadeque desejar. No painel Second Stimulus, selecione None (nenhum). Clique no botão Run e o experimento se iniciará. Quando o programa tiver terminado de realizar o experimento, escolha o comando Save do menu File para salvar seus resultados.
Após realizar os três estágios, o gráfico de uma resposta emocional condicionada estará pronto. 
Vá ao menu Experi ment e escolha o comando Design Classical Cond itioning Experiment. 
Vá ao menu Experiment e escolh a o comando Design Classi cal Conditioning Experiment. Essa 
RESULTADOS
Análise dos gráficos reproduzidos pelo Sniffy
CS BAIXO / US ALTO
Stage1 CS- Baixo US- Alto (5-10) AQUISIÇÃO
Stage 2 CS- Baixo US- None (5-30) EXTINÇÃO 
Stage 3 CS- baixo US- None (5-30) RECUPERAÇÃO ESPONTÂNEA 
Neste gráfico podemos observar uma aprendizagem (aquisição) bem significativa (estágio 1), onde o rato escuta um tom baixo e é surpreendido com um choque alto, assim repetidamente em 10 tentativas. O rato associa o tom ao choque. No estágio 2, é retirado o choque, permanecendo apenas o tom baixo, que já levava-o a ficar imóvel, pois a aquisição foi muito forte, mesmo repetindo após 30 tentativas somente com tom e sem o choque , o rato ainda assim ficava imóvel, ou seja, ele aprendeu a ter medo do tom baixo, sempre achando que após o tom viria um choque. No estágio 3, após retirarmos ele da câmara e voltarmos novamente para a câmara após 24 horas, ao escutar o tom baixo novamente sem o choque, ele no primeiro contato, identifica o estímulo ( tom) e apresenta a resposta condicionada (CR) que é ficar parado. 
Podemos dizer que quanto mais forte for a aquisição, mais difícil será a extinção e mais provável uma recuperação espontânea significativa. Neste caso houve a potencialização do estímulo apresentado. 
CS-MÉDIO / US- BAIXO
Stage1 CS-Médio US-Baixo (5-10) AQUISIÇÃO
Stage 2 CS-Médio US- None (5-30) EXTINÇÃO 
Stage 3 CS-Médio US- None (5-30) RECUPERAÇÃO ESPONTÂNEA 
Neste gráfico podemos observar que houve uma aquisição fraca, onde o rato ao escutar o tom (CS) médio e ser surpreendido com um choque baixo (US) não é muito afetado. Ele não fica com muito medo do tom, pois o choque não foi tão agressivo para gerar umas resposta emocional condicionada (CER). Assim, ao entrar em contato apenas com o tom ( estágio 2), o rato não apresenta uma extinção favorável, sendo então habituado este estímulo. Ao retirar o rato da câmara e voltar com ele após 24 horas, ele não apresentou uma resposta significatica quanto ao tom. O estímulo tom foi inócuo ao rato. 
Podemos dizer que quanto mais fraca for a aquisição, mais fácil será a extinção e menos provável uma recuperação espontânea. 
Comparando os dois gráficos, podemos observar que a variação da intensidade do estímulo gera respostas significativas ou não para a aprendizagem. 
A contingência respondente é S – S 
 DISCUSSÃO
Este trabalho foi importante pois contribuiu muito em nossa aprendizagem, devido à várias eliciações sucessivas, levando à potencialização do aprendizado.
No início tivemos muito dificuldade em realizar as questões propostas pois é uma assunto difícil, porém após o treinamento e muita atenção conseguimos realizar as questões com desempenho e aprendizado.
É um trabalho bastante interessando pois nos leva ao erro e a reparar este erro, assim aprendendo com mais facilidade. 
Nosso objetivo, que era analisar os gráficos e compará-los, foi alcançado com êxito. 
A conclusão é que o recurso didático Sniffy Pro é de suma importância para o aprendizado em Análise Experimental do Comportamento.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁGICAS 
O Rato Sniffy vai à Escola, Psicologia: Teoria e Pesquisa, Mai-Ago 2003, Vol. 19 n. 2, pp. 159-164
Denise Amorim Rodrigues, Análise Experimental do Comportamento, 1. ed. Rio de Janeiro: Estácio , 2017. SESES
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