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03/09/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 1/2 MARILIA PEREIRA DA SILVA 201501173049 R9 - TA Q UA RA Voltar PSICOLOGIA SOCIAL II Simulado: SDE0163_SM_201501173049 V.1 Aluno(a): MARILIA PEREIRA DA SILVA Matrícula: 201501173049 Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 03/09/2017 12:22:49 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201501306562) Pontos: 0,1 / 0,1 (ENADE 2006) Na perspectiva epistemológica histórico-crítica, a epistemologia positivista Identifica o objeto de estudo das ciências humanas com o objeto de estudo das ciências naturais, sem fazer a mesma identificação do método de estudo. Introduz o estudo dos seres humanos nos moldes experimentais que o distancia de concepções filosóficas vagas. Identifica o método de estudo das ciências humanas com o método de estudo das ciências naturais, sem fazer a mesma identificação do objeto de estudo. Identifica o objeto e o método de estudo das ciências humanas com o objeto e o método das ciências naturais. Introduz o estudo dos seres humanos numa história natural evolucionista que o isenta de posições político-ideológicas. 2a Questão (Ref.: 201501306558) Pontos: 0,1 / 0,1 A Psicologia Social Norteamericana passou por uma crise na década de 1970 nos países da América Latina. Esta crise deveu-se a: sua base epistemológica positivista, seu modelo filosófico e sua postura não intervencionista. sua base epistemológica dialética, seu modelo filosófico e sua postura não intervencionista. o fato de que não era científica nem pragmática. sua base epistemológica positivista, seu modelo de cientificidade e sua postura excessivamente pragmática. o fato de que não era pragmática e não se preocupava em resolver problemas cotidianos. 3a Questão (Ref.: 201501310055) Pontos: 0,1 / 0,1 Coloque V, se a proposição for verdadeira, e F, se a proposição for falsa. a) a perspectiva sócio-histórica em psicologia social assenta-se em pressupostos dialéticos e dialógicos ( ) b) a psicologia sócio-histórica, da qual Vygotsky é um dos principais representantes, sustenta que o homem é um ser autônomo, uma entidade universal e abstrata, responsável por seu próprio processo de individuação ( ) 03/09/2017 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 2/2 c) quando se fala em aptidões inatas no homem, apenas a aptidão para a formação de outras aptidões se revela verdadeira ( ) d) os papéis sociais prescritos estão em função das expectativas de comportamento estabelecidas pelo conjunto dos grupos da sociedade ( ) e) oriundo do pensamento marxista, o conceito de práxis é entendido como a forma como o homem se relaciona com o mundo objetivo, procurando conscientemente transformá-lo ( ) A sequência correta das proposições é: F, V, V, V, F V, V, F, F, F V, F, V, V, V V, F, F, V, V F, V, F, F, F 4a Questão (Ref.: 201501311481) Pontos: 0,1 / 0,1 De acordo com Moscovici (2003), a teoria das representações sociais pode ser vista como: C -uma teoria concebida para responder a questões especificas, com respeito a crenças e vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos. uma teoria concebida para descobrir novos fenômenos; uma teoria concebida para responder a questões especificas, sobre respeito e crenças; uma teoria concebida para estudar as crenças sociais e para descobrir novos fenômenos; uma teoria concebida para estudar os vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos. 5a Questão (Ref.: 201501311470) Pontos: 0,0 / 0,1 A teoria das representações sociais busca compreender Como os sujeitos constroem saberes; considerando que os saberes do meio social não são construídos nas práticas sociais, através das comunicações cotidianas Como os sujeitos constroem saberes sobre os objetos de sua vida; considerando que os saberes do senso comum são construídos nas práticas sociais, através das comunicações cotidianas; Como os sujeitos constroem saberes sobre os objetos sociais; considerando que os saberes do senso comum são construídos nas práticas sociais, através das comunicações cotidianas; Como os sujeitos constroem saberes; considerando que os mesmos são do senso comum e não são construídos nas práticas sociais, através das comunicações cotidianas; Como os sujeitos constroem saberes sobre os objetos sociais; considerando que os saberes culturais são construídos nas práticas sociais, através das comunicações cotidianas;
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