Avaliando 4

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01/06/2016 BDQ Prova
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 APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
Simulado: SDE0045_SM_201501301098 V.1 
Aluno(a): LORRANA TAVARES MOREIRA Matrícula: 201501301098
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 24/05/2016 17:45:52 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201501420500) Pontos: 0,1 / 0,1
 Num orfanato de Teerã, verificou-se que os bebês e crianças viviam num ambiente restrito e
recebiam pouca estimulação. A maioria das crianças de dois anos não sentavam sem
ajuda e as de quatro não andavam sozinhas. (Dennis, 1960 citado por Tani et alii, 1988).
Este estudo evidencia que:
 a	maturação	e	as	experiências	atuam	no	desenvolvimento.
aprendizagem	e	desenvolvimento	são	processos	sem	relação.
apenas	as	experiências	atuam	no	desenvolvimento.
apenas	a	maturação	atua	no	desenvolvimento.
a	fase	dos	movimentos	culturalmente	determinados	foi	transposta	.
 2a Questão (Ref.: 201501922731) Pontos: 0,1 / 0,1
A aprendizagem é a mudança de comportamento viabilizada pela plasticidade dos processos neurais cognitivos.
Considerando que a aprendizagem motora é complexa e envolve praticamente todas as áreas corticais de
associação, é necessário compreender o funcionamento neurofisiológico na maturação a fim de fornecer bases
teóricas para a estruturação de um plano de ensino que considere as fases de desenvolvimento neural da
criança, maximizando assim o aprendizado. Por esse motivo, podemos entender que quando falamos fases do
desenvolvimento neural estamos falando ao mesmo tempo das fases do movimento. Marque em ordem
sequencial as fases do movimento
Especializado, Fundamental, Rudimentar, e Reflexo.
Reflexo, Fundamental e Especializado;
Rudimentar, Fundamental, Reflexo e Especializado;
 Reflexo, Rudimentar, Fundamental e Especializado;
Rudimentar, Especializado, Fundamental e Reflexo;
 3a Questão (Ref.: 201501370168) Pontos: 0,0 / 0,1
Assinale a alternativa que contém afirmações corretas sobre a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM)
proposta por Rosa Neto (2002).
 A EDM é composta por tarefas motoras para a faixa etária de 2 a 11 anos de idade e atribui uma idade
motora à criança avaliada.
 O cálculo da Idade Motora leva em consideração o resultado dos testes de lateralidade.
A criança deve realizar todas as tarefas motoras propostas pela EDM, independentemente de sua idade
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cronológica e desempenho nas tarefas.
A EDM utiliza apenas a idade cronológica da criança para classificar o nível de desenvolvimento motor.
Para a aplicação da EDM necessita-se de equipamentos sofisticados e de difícil acesso.
 4a Questão (Ref.: 201501375458) Pontos: 0,1 / 0,1
As Habilidades Motoras podem ser classificadas de acordo com a importância relativa dos elementos motores
e cognitivos. De acordo com essa classificação, estão corretos os itens:
 
I - Para a Habilidade Motora, o principal determinante do sucesso do movimento é a qualidade do próprio
movimento. Menor ênfase é dada aos aspectos perceptivos e de tomada de decisão da tarefa.
 
II - Para a Habilidade Cognitiva, a natureza do movimento é menos importante para o sucesso do que é a
precisão ou a estratégia sobre qual movimento realizar.
 
III - No Início do aprendizado de uma determinada Habilidade Motora o componente motor- execução
automática do movimento entra em ação. Após um treinamento considerável o componente cognitivo - pensar
mais no que fazer - tem um aspecto mais relevante.
I, II e III
II e III
I e III
 I e II
I
 5a Questão (Ref.: 201501385327) Pontos: 0,1 / 0,1
No estudo das Habilidades Motoras, verificamos que as mesmas são usualmente classificadas em sete grupos.
De acordo com essa classificação, marque adequadamente a resposta certa.
 de acordo com a precisão do movimento, são aquelas em que, para a correta execução de um
movimento, o corpo deve se transformar num sistema mecânico de eixos de movimento e de
alavancas.
 de acordo com a complexidade do movimento são aquelas em que, para a correta execução de um
movimento, o corpo deve se transformar num sistema mecânico de eixos de movimento e de
alavancas.
 de acordo com o grau de estruturação da tarefa, são classificadas segundo a quantidade de massa
muscular que deve ser controlada na execução de uma habilidade motora.
 de acordo com a forma de execução, podem ser divididas em 3 formas: discretas, seriadas e contínuas.