AVALIANDO DE FISICA BÁSICA TEORICA AULAS DE 1 A 5

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1.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	
		2.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	
	125 s
	
	 
	500 s
	
	 
	100 s
	
	
	250 s
	
	
	10 s
	
	
	
		3.
		Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 min, a sua velocidade média é aproximadamente:
		
	
	
	
	
	3,4 km/h.
	
	 
	18 km/h.
	
	 
	110 km/h.
	
	
	60 km/h.
	
	
	50 km/h.
	
	
	
		4.
		Um carro com massa 1000 kg partindo do repouso, atinge 30m/s em 10s. Supõem-se que o movimento seja uniformemente variado. Calcule a intensidade da força resultante exercida sobre o carro. 
		
	
	
	
	
	1.000 N
	
	
	300 N
	
	 
	2.000 N
	
	 
	3.000 N
	
	
	500 N
	
	
	
		5.
		A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião, o EMB-145. Na opinião dos engenheiros da empresa, esse avião é ideal para linhas aéreas ligando cidades de porte médio e para pequenas distâncias. Conforme anunciado pelos técnicos, a velocidade média do avião vale aproximadamente 800 km/h (no ar). Assim sendo, o tempo gasto num percurso de 1 480 km será:
		
	
	
	
	
	1 hora e 48 minutos
	
	
	2 horas e 25 minutos
	
	 
	185 minutos
	
	 
	1 hora e 51 minutos
	
	
	1 hora e 45 minutos
	
	
	
		6.
		Dois automóveis, A e B, deslocam-se um em direção ao outro numa competição. O automóvel A desloca-se com velocidade de 162 km/h, enquanto o automóvel B desloca-se com velocidade de 108 km/h. Considere que os freios dos dois automóveis são acionados ao mesmo tempo e que a velocidade diminui a uma razão de 7,5 m/s a cada segundo. Qual é a menor distância entre os carros A e B para que eles não se choquem?
		
	
	
	
	
	210 m
	
	 
	195 m
	
	 
	60 m
	
	
	75 m
	
	
	135 m
	
	
	
		7.
		Uma partícula parte do repouso e em 5 segundos percorre 100 metros. Considerando o movimento retilíneo e uniformemente variado, podemos afirmar que a aceleração da partícula é de:
		
	
	
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	 
	8 m/s²
	
	 
	20 m/s²
	
	
	4,5 m/s²
	
	
	4 m/s²
	
	
	
		8.
		A velocidade média de um automóvel durante a metade de um certo percurso é igual 60 km/h e na metade restante 90 km/h. Determine a velocidade média do automóvel no percurso total.
		
	
	
	
	
	45 km /h
	
	
	24 km /h
	
	 
	72 km /h
	
	
	36 km /h
	
	
	56 km /h
	
	
	Um automóvel passou pelo marco 30 km de uma estrada às 12 horas. A seguir, passou pelo marco 150 km da mesma estrada às 14 horas. Qual a velocidade média desse automóvel entre as passagens pelos dois marcos?
		
	
	
	
	 
	60 km/h
	
	
	75 km/h
	
	
	15 km/h
	
	 
	50 km/h
	
	
	90 km/h
	
	
	
		2.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	
		3.
		Um carro parte do repouso com aceleração escalar constante de 2 m/s2. Após 10s da partida, desliga-se o motor e, devido ao atrito, o carro passa a ter movimento retardado de aceleração constante de módulo 0,5m/s2. O espaço total percorrido pelo carro, desde sua partida até atingir novamente o repouso, foi de:
		
	
	
	
	
	100m
	
	 
	200m
	
	 
	500m
	
	
	300m
	
	
	400m
	
	
	
		4.
		Para passar uma ponte de 50m de comprimento, um trem de 200m, a 72 km/h, leva:
		
	
	
	
	
	1,5 s
	
	
	11,0 s
	
	 
	10 s
	
	 
	12,5 s
	
	
	0,3 s
	
	
	
		5.
		Considere as seguintes afirmações: I- Movimento em duas dimensões é um movimento no plano. II - O movimento em uma dimensão é sempre um movimento retilíneo uniforme. III - O movimento pode ocorrer em três dimensões. IV - Os movimentos podem ser descritos por equações. Assinale a opção correta:
		
	
	
	
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	
	Todas as opções estão incorretas.
	
	
	I, II e III estão corretas.
	
	 
	I, II e IV estão corretas.
	
	 
	I, III e IV estão corretas.
	
	
	
		6.
		Uma dona de casa anda por sua casa, carregando nas mãos uma bacia cheia de água até a borda. Em determinado instante, ela encontra pela frente sua filha pequena e, para não colidir, freia bruscamente, o que causa o transbordamento de boa parte da água. Esse transbordamento pode ser explicado:
		
	
	
	
	
	pelas leis de Ohm.
	
	
	pelo princípio de Pascal.
	
	 
	pelas leis de Newton.
	
	
	pela lei de Coulomb.
	
	
	pela lei de Snell-Descartes.
	
	
	
		7.
		A posição de um ponto material que se desloca em linha reta é definida pela relação x (t) = 4.t2 + 15.t + 40, com x expresso em metros e t em segundos. Determinar a equação que descreve a velocidade do corpo, sabendo-se que v (t) = dx/dt.
		
	
	
	
	 
	v(t) = 8.t + 15
	
	
	v(t) = 8.t - 15
	
	 
	v(t) = 8.t .15
	
	
	v(t) = 4.t - 15
	
	
	v(t) = 4.t + 15
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	
	250
	
	
	125
	
	 
	10
	
	
	100
	
	 
	500
	
		1.
		Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade escalar constante de 60 km/h, gasta 36 s para atravessar completamente uma ponte. A extensão da ponte, em metros, é de:
		
	
	
	
	
	800
	
	
	500
	
	 
	400
	
	
	600
	
	 
	200
	
	
	
		2.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	
		3.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?10 s
	
	
	125 s
	
	
	100 s
	
	 
	500 s
	
	
	250 s
	
	
	
		4.
		Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 min, a sua velocidade média é aproximadamente:
		
	
	
	
	
	3,4 km/h.
	
	
	110 km/h.
	
	
	60 km/h.
	
	 
	50 km/h.
	
	 
	18 km/h.
	
	
	
		5.
		Um carro com massa 1000 kg partindo do repouso, atinge 30m/s em 10s. Supõem-se que o movimento seja uniformemente variado. Calcule a intensidade da força resultante exercida sobre o carro. 
		
	
	
	
	
	500 N
	
	
	2.000 N
	
	
	1.000 N
	
	 
	300 N
	
	 
	3.000 N
	
	
	
		6.
		A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião, o EMB-145. Na opinião dos engenheiros da empresa, esse avião é ideal para linhas aéreas ligando cidades de porte médio e para pequenas distâncias. Conforme anunciado pelos técnicos, a velocidade média do avião vale aproximadamente 800 km/h (no ar). Assim sendo, o tempo gasto num percurso de 1 480 km será:
		
	
	
	
	
	1 hora e 48 minutos
	
	
	185 minutos
	
	
	1 hora e 45 minutos
	
	 
	1 hora e 51 minutos
	
	
	2 horas e 25 minutos
	
	
	
		7.
		Dois automóveis, A e B, deslocam-se um em direção ao outro numa competição. O automóvel A desloca-se com velocidade de 162 km/h, enquanto o automóvel B desloca-se com velocidade de 108 km/h. Considere que os freios dos dois automóveis são acionados ao mesmo tempo e que a velocidade diminui a uma razão de 7,5 m/s a cada segundo. Qual é a menor distância entre os carros A e B para que eles não se choquem?
		
	
	
	
	
	135 m
	
	 
	60 m
	
	
	210 m
	
	
	75 m
	
	 
	195 m
	
	
	
		8.
		Uma partícula parte do repouso e em 5 segundos percorre 100 metros. Considerando o movimento retilíneo e uniformemente variado, podemos afirmar que a aceleração da partícula é de:
		
	
	
	
	 
	8 m/s²
	
	
	4,5 m/s²
	
	
	4 m/s²
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	20 m/s²
	
		1.
		A velocidade média de um automóvel durante a metade de um certo percurso é igual 60 km/h e na metade restante 90 km/h. Determine a velocidade média do automóvel no percurso total.
		
	
	
	
	
	56 km /h
	
	 
	72 km /h
	
	
	24 km /h
	
	
	36 km /h
	
	
	45 km /h
	
	
	
		2.
		Um carro parte do repouso com aceleração escalar constante de 2 m/s2. Após 10s da partida, desliga-se o motor e, devido ao atrito, o carro passa a ter movimento retardado de aceleração constante de módulo 0,5m/s2. O espaço total percorrido pelo carro, desde sua partida até atingir novamente o repouso, foi de:
		
	
	
	
	
	400m
	
	
	300m
	
	
	100m
	
	 
	500m
	
	
	200m
	
	
	
		3.
		Para passar uma ponte de 50m de comprimento, um trem de 200m, a 72 km/h, leva:
		
	
	
	
	 
	12,5 s
	
	
	1,5 s
	
	 
	10 s
	
	
	0,3 s
	
	
	11,0 s
	
	
	
		4.
		Considere as seguintes afirmações: I- Movimento em duas dimensões é um movimento no plano. II - O movimento em uma dimensão é sempre um movimento retilíneo uniforme. III - O movimento pode ocorrer em três dimensões. IV - Os movimentos podem ser descritos por equações. Assinale a opção correta:
		
	
	
	
	
	I, II e IV estão corretas.
	
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	 
	I, III e IV estão corretas.
	
	
	Todas as opções estão incorretas.
	
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	
	
		5.
		Uma dona de casa anda por sua casa, carregando nas mãos uma bacia cheia de água até a borda. Em determinado instante, ela encontra pela frente sua filha pequena e, para não colidir, freia bruscamente, o que causa o transbordamento de boa parte da água. Esse transbordamento pode ser explicado:
		
	
	
	
	 
	pelas leis de Newton.
	
	
	pela lei de Coulomb.
	
	
	pela lei de Snell-Descartes.
	
	
	pelas leis de Ohm.
	
	
	pelo princípio de Pascal.
	
	
	
		6.
		A posição de um ponto material que se desloca em linha reta é definida pela relação x (t) = 4.t2 + 15.t + 40, com x expresso em metros e t em segundos. Determinar a equação que descreve a velocidade do corpo, sabendo-se que v (t) = dx/dt.
		
	
	
	
	 
	v(t) = 8.t + 15
	
	
	v(t) = 4.t + 15
	
	
	v(t) = 4.t - 15
	
	
	v(t) = 8.t - 15
	
	
	v(t) = 8.t .15
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	 
	500
	
	
	100
	
	
	250
	
	
	125
	
	
	10
	
	
	
		8.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
		Um automóvel passou pelo marco 30 km de uma estrada às 12 horas. A seguir, passou pelo marco 150 km da mesma estrada às 14 horas. Qual a velocidade média desse automóvel entre as passagens pelos dois marcos?
		
	
	
	
	
	75 km/h
	
	 
	50 km/h
	
	
	15 km/h
	
	 
	60 km/h
	
	
	90 km/h
	
	
	
		2.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	
		3.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	
	100 s
	
	
	250 s
	
	
	125 s
	
	
	10 s
	
	 
	500 s
	
	
	
		4.
		Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 min, a sua velocidade média é aproximadamente:
		
	
	
	
	
	50 km/h.
	
	
	3,4 km/h.
	
	
	110 km/h.
	
	 
	18 km/h.
	
	
	60 km/h.
	
	
	
		5.
		Um carro com massa 1000 kg partindo do repouso, atinge 30m/s em 10s. Supõem-se que o movimento seja uniformemente variado. Calcule a intensidade da força resultante exercida sobre o carro. 
		
	
	
	
	 
	3.000 N
	
	
	2.000 N
	
	
	300 N
	
	
	1.000 N
	
	
	500 N
	
	
	
		6.
		Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade escalar constante de 60 km/h, gasta 36 s para atravessar completamente uma ponte. A extensão da ponte, em metros, é de:
		
	
	
	
	
	800
	
	
	500
	
	
	200
	
	
	600
	
	 
	400
	
	
	
		7.
		A Embraer (Empresa Brasileirade Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião, o EMB-145. Na opinião dos engenheiros da empresa, esse avião é ideal para linhas aéreas ligando cidades de porte médio e para pequenas distâncias. Conforme anunciado pelos técnicos, a velocidade média do avião vale aproximadamente 800 km/h (no ar). Assim sendo, o tempo gasto num percurso de 1 480 km será:
		
	
	
	
	
	1 hora e 45 minutos
	
	
	185 minutos
	
	
	2 horas e 25 minutos
	
	 
	1 hora e 51 minutos
	
	
	1 hora e 48 minutos
	
	
	
		8.
		Dois automóveis, A e B, deslocam-se um em direção ao outro numa competição. O automóvel A desloca-se com velocidade de 162 km/h, enquanto o automóvel B desloca-se com velocidade de 108 km/h. Considere que os freios dos dois automóveis são acionados ao mesmo tempo e que a velocidade diminui a uma razão de 7,5 m/s a cada segundo. Qual é a menor distância entre os carros A e B para que eles não se choquem?
		
	
	
	
	
	60 m
	
	
	75 m
	
	
	135 m
	
	 
	195 m
	
	
	210 m
	
	
		1.
		Uma partícula parte do repouso e em 5 segundos percorre 100 metros. Considerando o movimento retilíneo e uniformemente variado, podemos afirmar que a aceleração da partícula é de:
		
	
	
	
	
	4,5 m/s²
	
	
	20 m/s²
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	 
	8 m/s²
	
	
	4 m/s²
	
	
	
		2.
		Considere as seguintes afirmações: I- Movimento em duas dimensões é um movimento no plano. II - O movimento em uma dimensão é sempre um movimento retilíneo uniforme. III - O movimento pode ocorrer em três dimensões. IV - Os movimentos podem ser descritos por equações. Assinale a opção correta:
		
	
	
	
	
	Todas as opções estão incorretas.
	
	
	I, II e III estão corretas.
	
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	 
	I, III e IV estão corretas.
	
	
	I, II e IV estão corretas.
	
	
	
		3.
		A velocidade média de um automóvel durante a metade de um certo percurso é igual 60 km/h e na metade restante 90 km/h. Determine a velocidade média do automóvel no percurso total.
		
	
	
	
	 
	72 km /h
	
	
	24 km /h
	
	
	56 km /h
	
	
	45 km /h
	
	
	36 km /h
	
	
	
		4.
		Um carro parte do repouso com aceleração escalar constante de 2 m/s2. Após 10s da partida, desliga-se o motor e, devido ao atrito, o carro passa a ter movimento retardado de aceleração constante de módulo 0,5m/s2. O espaço total percorrido pelo carro, desde sua partida até atingir novamente o repouso, foi de:
		
	
	
	
	
	400m
	
	
	300m
	
	
	200m
	
	 
	500m
	
	
	100m
	
	
	
		5.
		Para passar uma ponte de 50m de comprimento, um trem de 200m, a 72 km/h, leva:
		
	
	
	
	 
	12,5 s
	
	
	10 s
	
	
	1,5 s
	
	
	0,3 s
	
	
	11,0 s
	
	
	
		6.
		Uma dona de casa anda por sua casa, carregando nas mãos uma bacia cheia de água até a borda. Em determinado instante, ela encontra pela frente sua filha pequena e, para não colidir, freia bruscamente, o que causa o transbordamento de boa parte da água. Esse transbordamento pode ser explicado:
		
	
	
	
	
	pelo princípio de Pascal.
	
	
	pela lei de Coulomb.
	
	
	pelas leis de Ohm.
	
	
	pela lei de Snell-Descartes.
	
	 
	pelas leis de Newton.
	
	
	
		7.
		A posição de um ponto material que se desloca em linha reta é definida pela relação x (t) = 4.t2 + 15.t + 40, com x expresso em metros e t em segundos. Determinar a equação que descreve a velocidade do corpo, sabendo-se que v (t) = dx/dt.
		
	
	
	
	 
	v(t) = 8.t + 15
	
	
	v(t) = 4.t + 15
	
	
	v(t) = 4.t - 15
	
	
	v(t) = 8.t .15
	
	
	v(t) = 8.t - 15
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	
	250
	
	
	10
	
	
	125
	
	 
	500
	
	
	100
	
	
		1.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	
		2.
		Um carro com massa 1000 kg partindo do repouso, atinge 30m/s em 10s. Supõem-se que o movimento seja uniformemente variado. Calcule a intensidade da força resultante exercida sobre o carro. 
		
	
	
	
	
	500 N
	
	
	1.000 N
	
	
	2.000 N
	
	
	300 N
	
	 
	3.000 N
	
	
	
		3.
		Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 min, a sua velocidade média é aproximadamente:
		
	
	
	
	
	3,4 km/h.
	
	
	50 km/h.
	
	
	110 km/h.
	
	
	60 km/h.
	
	 
	18 km/h.
	
	
	
		4.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	
		5.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	
	250 s
	
	
	125 s
	
	 
	500 s
	
	
	100 s
	
	
	10 s
	
	
	
		6.
		Dois automóveis, A e B, deslocam-se um em direção ao outro numa competição. O automóvel A desloca-se com velocidade de 162 km/h, enquanto o automóvel B desloca-se com velocidade de 108 km/h. Considere que os freios dos dois automóveis são acionados ao mesmo tempo e que a velocidade diminui a uma razão de 7,5 m/s a cada segundo. Qual é a menor distância entre os carros A e B para que eles não se choquem?
		
	
	
	
	
	210 m
	
	
	60 m
	
	
	135 m
	
	 
	195 m
	
	
	75 m
	
	
	
		7.
		A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião, o EMB-145. Na opinião dos engenheiros da empresa, esse avião é ideal para linhas aéreas ligando cidades de porte médio e para pequenas distâncias. Conforme anunciado pelos técnicos, a velocidade média do avião vale aproximadamente 800 km/h (no ar). Assim sendo, o tempo gasto num percurso de 1 480 km será:
		
	
	
	
	
	185 minutos
	
	
	2 horas e 25 minutos
	
	
	1 hora e 48 minutos
	
	
	1 hora e 45 minutos
	
	 
	1 hora e 51 minutos
	
	
	
		8.
		Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade escalar constante de 60 km/h, gasta 36 s para atravessar completamente uma ponte. A extensão da ponte, em metros, é de:
		
	
	
	
	
	800
	
	
	500
	
	
	200
	
	 
	400
	
	
	600
	
	
		1.
		Um passageiro anotou,a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	
		2.
		Um carro com massa 1000 kg partindo do repouso, atinge 30m/s em 10s. Supõem-se que o movimento seja uniformemente variado. Calcule a intensidade da força resultante exercida sobre o carro. 
		
	
	
	
	
	500 N
	
	
	1.000 N
	
	
	2.000 N
	
	
	300 N
	
	 
	3.000 N
	
	
	
		3.
		Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Se um ônibus percorre este trajeto em 85 min, a sua velocidade média é aproximadamente:
		
	
	
	
	
	3,4 km/h.
	
	
	50 km/h.
	
	
	110 km/h.
	
	
	60 km/h.
	
	 
	18 km/h.
	
	
	
		4.
		Um passageiro anotou, a cada minuto, a velocidade indicada pelo velocímetro do táxi em que viajava; o resultado foi 12 km/h, 18 km/h, 24 km/h e 30 km/h. Pode-se afirmar que:
		
	
	
	
	
	o movimento do carro é retardado;
	
	
	a aceleração do carro é 0,1 km/h, por segundo.
	
	
	o movimento do carro é uniforme;
	
	
	a aceleração do carro é 6 km/h2;
	
	 
	a aceleração média do carro é de 6 km/h, por minuto;
	
	
	
		5.
		Uma partícula executa um movimento retilíneo uniformemente variado. Num dado instante, a partícula tem velocidade de 50 m/s e aceleração negativa de módulo de 0,2 m/s2. Quanto tempo decorre até a partícula alcançar a mesma velocidade no sentido contrário?
		
	
	
	
	
	250 s
	
	
	125 s
	
	 
	500 s
	
	
	100 s
	
	
	10 s
	
	
	
		6.
		Dois automóveis, A e B, deslocam-se um em direção ao outro numa competição. O automóvel A desloca-se com velocidade de 162 km/h, enquanto o automóvel B desloca-se com velocidade de 108 km/h. Considere que os freios dos dois automóveis são acionados ao mesmo tempo e que a velocidade diminui a uma razão de 7,5 m/s a cada segundo. Qual é a menor distância entre os carros A e B para que eles não se choquem?
		
	
	
	
	
	210 m
	
	
	60 m
	
	
	135 m
	
	 
	195 m
	
	
	75 m
	
	
	
		7.
		A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião, o EMB-145. Na opinião dos engenheiros da empresa, esse avião é ideal para linhas aéreas ligando cidades de porte médio e para pequenas distâncias. Conforme anunciado pelos técnicos, a velocidade média do avião vale aproximadamente 800 km/h (no ar). Assim sendo, o tempo gasto num percurso de 1 480 km será:
		
	
	
	
	
	185 minutos
	
	
	2 horas e 25 minutos
	
	
	1 hora e 48 minutos
	
	
	1 hora e 45 minutos
	
	 
	1 hora e 51 minutos
	
	
	
		8.
		Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade escalar constante de 60 km/h, gasta 36 s para atravessar completamente uma ponte. A extensão da ponte, em metros, é de:
		
	
	
	
	
	800
	
	
	500
	
	
	200
	
	 
	400
	
	
	600
	
	
	
	
		1.
		Um carrinho de massa 10 Kg se encontra preso através de um fio e comprimindo uma mola, conforme indica a figura. Estudos prévios indicam que se o fio se romper, o carrinho é lançado com uma velocidade de 2 m/s. Neste caso, podemos afirmar que a energia potencial elástica armazenada na mola vale:
 
		
	
	
	
	
	50 J
	
	
	40 J
	
	 
	60 J
	
	 
	20 J
	
	
	100 J
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Paulo saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30 minutos, de um ponto da estrada onde o marco quilométrico indicava km 60. Ela chegou a Belém às 7 horas e 15 minutos, onde o marco quilométrico da estrada indicava km 0. A velocidade média, em quilômetros por hora, do carro de Paulo, em sua viagem de Mosqueiro até Belém, foi:
		
	
	
	
	 
	60
	
	
	55
	
	
	120
	
	
	45
	
	 
	80
	
	
	
		3.
		Um corpo é abandonado de uma altura de 20 m num local onde a aceleração da gravidade da Terra é dada por g 10 m/s2. Desprezando o atrito, o corpo toca o solo com velocidade:
		
	
	
	
	
	igual a 10 m/s
	
	 
	igual a 20 m/s
	
	 
	igual a 20 km/h
	
	
	igual a 15 m/s
	
	
	nula
	
	
	
		4.
		Ao fazer uma viagem de carro entre duas cidades , m motorista observou que sua velocidade média foi de 70 km/h, e que, em média seu carro consumiu 1 litro de gasolina a cada 10 km.Se, durante a viagem, o motorista gastou 35 litros de gasolina, quantas horas demorou a viagem entre as duas cidades?
		
	
	
	
	 
	5 h
	
	
	4 h
	
	 
	3 h e 30 min
	
	
	3 h
	
	
	4 h e 30 min
	
	
	
		5.
		O uso do cinto de segurança esta associada a qual lei de Newton ?
		
	
	
	
	
	Princípio fundamental da dinâmica
	
	
	Par ação e reação
	
	
	Lei da quantidade de movimento
	
	 
	Lei da inércia
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	
		6.
		Em um treinamento, um veículo é colocado em uma pista circular e percorre 20m a cada 4s. sabendo que o diâmetro da pista é 20m, podemos afirmar que o módulo da aceleração centrípeta do veículo, em m/s2, é igual a :
		
	
	
	
	 
	2,5
	
	
	10
	
	
	7
	
	
	6
	
	
	5
	
	
	
		7.
		A figura mostra sucessivas posições de um coelho em função do tempo, durante o momento em que ele corria por uma chácara. Neste caso, podemos afirmar que a equação dos espaços que rege o movimento do coelho é dada por:
		
	
	
	
	 
	S= 5 + t
	
	
	S= 10 + 2t
	
	
	S = 5 - 2t
	
	
	S = 10 + 4t
	
	
	S= 16 + 8t
	
	
	
		8.
		Um carro mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h. Em uma hora e dez minutos ele percorre, em quilômetros, a distância de:
		
	
	
	
	
	36
	
	 
	84
	
	
	106
	
	
	72
	
	
	70
		Uma equipe de resgate se encontra num helicóptero, parado em relação ao solo a 305 m de altura. Um pára-quedista abandona o helicóptero e cai livremente durante 1,0 s, quando abre-se o pára-quedas. A partir desse instante, mantendo constante seu vetor velocidade, o pára-quedista atingirá o solo em: (Dado: g 10 m/s2)
		
	
	
	
	
	7,8 s
	
	
	28 s
	
	 
	30 s
	
	
	15,6 s
	
	
	60 s
	
	
	
		2.
		No movimento retilíneo uniformemente variado, com velocidade inicial nula, a distância percorrida é:
		
	
	
	
	
	inversamente proporcional ao tempo de percurso
	
	
	inversamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	
	diretamente proporcional à velocidade
	
	
	diretamente proporcional ao tempo de percurso
	
	 
	diretamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	
	
		3.
		PARTIDA DE FUTEBOL
"A chuteira veste o pé descalço
O tapete da realeza é verde
Olhando para bola eu vejo o sol
Está rolando agora, é uma partida de futebol
O meio campo é lugar dos craques
Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante, é uma partida de futebol"
Trecho da canção Partida de Futebol, interpretada pelo grupo Skank e composta por Nando Reis e Samuel Rosa.
Um centroavante chuta a bola em certa direção com velocidade inicial v0, A trajetóriadescrita é parabólica e o projétil toca o solo horizontal em B.
Desprezando a resistência do ar, podemos afirmar que a opção FALSA, é:
		
	
	
	
	
	O movimento do eixo y possui a aceleração da gravidade.
	
	 
	O movimento do eixo x é um MUV e do eixo y é MU
	
	
	A aceleração vetorial no eixo x é constante.
	
	
	O tempo que a bola leva para subir e descer é igual ao tempo dela atingir o seu alcance máximo.
	
	
	o chute atinge a velocidade zero no eixo y no ponto mais alto da trajetória.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um carro viaja a 60 km/h e encontra-se a 24m de um obstáculo quando o motorista aciona os freios; o carro para totalmente 2,9s após percorrer toda a distância de separação. Qual foi a aceleração constante sofrida pelo carro?
		
	
	
	
	
	-3 m/s2
	
	
	5,79 m/s2
	
	 
	-5,79 m/s2
	
	
	8 m/s2
	
	
	7 m/s2
	
	
	
		5.
		Se um móvel percorre uma determinada trajetória com aceleração e velocidade positivas, podemos afirmar que o tipo de movimento uniformemente variado percorrido pelo móvel neste caso é:
		
	
	
	
	
	retrógrado e retardado
	
	
	circular e acelerado
	
	 
	progressivo e retardado
	
	
	retrógrado e acelerado
	
	 
	progressivo e acelerado
	
	
	
		6.
		Uma partícula move-se ao longo do eixo x de modo que sua posição em função do tempo é dada por x(t) = 7,8 + 9,2t - 2,1t3. Determine a velocidade e a aceleração da partícula no tempo de 3,5s.
		
	
	
	
	
	-50 m/s; -14,3 m/s2
	
	 
	- 68 m/s; -44,1 m/s2
	
	 
	 68 m/s; 44,1 m/s2
	
	
	- 44,1 m/s; -68 m/s2
	
	
	44,1 m/s; 68 m/s2
	
	
	
		7.
		Um ponto material se desloca sobre uma reta graduada em metros. De acordo com informações obtidas, a partícula parte da posição -20 m com uma velocidade de -5 m/s. Sabendo que a aceleração da mesma é de 4 m/s2, determine a função horária da posição dessa partícula.
		
	
	
	
	 
	S = -20 - 5t + 2t2
	
	
	S = -20 + 5t + 2t2
	
	
	S = 2t - 4t2
	
	
	S = -20 - 5t - 2t2
	
	
	S = -20 +4t-4t2
	
	
	
		8.
		A figura mostra sucessivas posições de um coelho em função do tempo, durante o momento em que ele corria por uma chácara. Neste caso, podemos afirmar que a equação dos espaços que rege o movimento do coelho é dada por:
		
	
	
	
	
	S = 10 + 4t
	
	
	S= 16 + 8t
	
	
	S = 5 - 2t
	
	
	S= 10 + 2t
	
	 
	S= 5 + t
	
	
	Dois automóveis estão a 150 quilômetros de distância e viajar ao encontro do outro. Um automóvel está se movendo a 60km/h, e o outro está se movendo a 40km/h. Dentro quantas horas eles vão encontrar?
		
	
	
	
	
	2,0
	
	
	2,5
	
	
	1,75
	
	
	1,25
	
	 
	1,5
	
	
	
		2.
		Um projétil é lançado com uma velocidade de 800 m/s, conforme a figura. Sabendo-se que sen b = 0,5 e cos b= 0,8, podemos afirmar que as componentes vertical e horizontal da velocidade deste projétil valem, respectivamente:
		
	
	
	
	 
	400 m/s e 640 m/s
	
	
	640 m/s e 640 m/s
	
	
	500 m/s e 400 m/s
	
	
	200 m/s e 300 m/s
	
	
	400 m/s e 600 m/s
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Um ponto material se desloca sobre uma reta graduada em metros. De acordo com informações obtidas, a partícula parte da posição -20 m com uma velocidade de -5 m/s. Sabendo que a aceleração da mesma é de 4 m/s2, determine a função horária da posição dessa partícula.
		
	
	
	
	 
	S = -20 - 5t + 2t2
	
	
	S = -20 +4t-4t2
	
	
	S = -20 - 5t - 2t2
	
	
	S = 2t - 4t2
	
	
	S = -20 + 5t + 2t2
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		No gráfico seguinte, temos os dados obtidos durante o movimento simultâneo de dois móveis, X e Y, em uma mesma trajetória. A partir dos dados do gráfico, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	os dois móveis se encontram na posição de espaço 30m
	
	
	o instante de encontro dos móveis é t=40s
	
	
	no instante 50 s os dois móveis possuem a mesma velocidade
	
	 
	Os móveis se encontram em um tempo que corresponde ao espaço de 60m
	
	
	Não há encontro entre os móveis
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Um corpo é abandonado de uma altura de 20 m num local onde a aceleração da gravidade da Terra é dada por g 10 m/s2. Desprezando o atrito, o corpo toca o solo com velocidade:
		
	
	
	
	
	igual a 10 m/s
	
	
	nula
	
	
	igual a 15 m/s
	
	 
	igual a 20 m/s
	
	
	igual a 20 km/h
	
	
	
		6.
		O uso do cinto de segurança esta associada a qual lei de Newton ?
		
	
	
	
	
	Par ação e reação
	
	 
	Lei da inércia
	
	
	Princípio fundamental da dinâmica
	
	
	Lei da quantidade de movimento
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	
		7.
		Em um treinamento, um veículo é colocado em uma pista circular e percorre 20m a cada 4s. sabendo que o diâmetro da pista é 20m, podemos afirmar que o módulo da aceleração centrípeta do veículo, em m/s2, é igual a :
		
	
	
	
	
	6
	
	
	7
	
	
	5
	
	 
	2,5
	
	
	10
		
		Um carrinho de massa 10 Kg se encontra preso através de um fio e comprimindo uma mola, conforme indica a figura. Estudos prévios indicam que se o fio se romper, o carrinho é lançado com uma velocidade de 2 m/s. Neste caso, podemos afirmar que a energia potencial elástica armazenada na mola vale:
 
		
	
	
	
	
	100 J
	
	
	40 J
	
	
	50 J
	
	
	60 J
	
	 
	20 J
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Paulo saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30 minutos, de um ponto da estrada onde o marco quilométrico indicava km 60. Ela chegou a Belém às 7 horas e 15 minutos, onde o marco quilométrico da estrada indicava km 0. A velocidade média, em quilômetros por hora, do carro de Paulo, em sua viagem de Mosqueiro até Belém, foi:
		
	
	
	
	
	45
	
	
	55
	
	 
	80
	
	
	120
	
	
	60
	
	
	
		3.
		Ao fazer uma viagem de carro entre duas cidades , m motorista observou que sua velocidade média foi de 70 km/h, e que, em média seu carro consumiu 1 litro de gasolina a cada 10 km.Se, durante a viagem, o motorista gastou 35 litros de gasolina, quantas horas demorou a viagem entre as duas cidades?
		
	
	
	
	
	4 h
	
	
	4 h e 30 min
	
	
	3 h e 30 min
	
	 
	5 h
	
	
	3 h
	
	
	
		4.
		Um carro mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h. Em uma hora e dez minutos ele percorre, em quilômetros, a distância de:
		
	
	
	
	
	70
	
	 
	84
	
	
	72
	
	
	36
	
	
	106
	
	
	
		5.
		PARTIDA DE FUTEBOL
"A chuteira veste o pé descalço
O tapete da realeza é verde
Olhando para bola eu vejo o sol
Está rolando agora, é uma partida de futebol
O meio campo é lugar dos craques
Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante, é uma partida de futebol"
Trecho da canção Partida de Futebol, interpretada pelo grupo Skank e composta por Nando Reis e Samuel Rosa.
Um centroavante chuta a bola em certa direção com velocidade inicial v0, A trajetória descrita é parabólica e o projétil toca o solo horizontal em B.
Desprezando a resistência do ar, podemos afirmar que a opção FALSA, é:
		
	
	
	
	
	O movimento do eixo y possui a aceleração da gravidade.
	
	
	o chute atinge a velocidade zero no eixo y no pontomais alto da trajetória.
	
	
	O tempo que a bola leva para subir e descer é igual ao tempo dela atingir o seu alcance máximo.
	
	 
	O movimento do eixo x é um MUV e do eixo y é MU
	
	
	A aceleração vetorial no eixo x é constante.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A figura mostra sucessivas posições de um coelho em função do tempo, durante o momento em que ele corria por uma chácara. Neste caso, podemos afirmar que a equação dos espaços que rege o movimento do coelho é dada por:
		
	
	
	
	
	S= 16 + 8t
	
	
	S= 10 + 2t
	
	 
	S= 5 + t
	
	
	S = 10 + 4t
	
	
	S = 5 - 2t
	
	
	
		7.
		Uma equipe de resgate se encontra num helicóptero, parado em relação ao solo a 305 m de altura. Um pára-quedista abandona o helicóptero e cai livremente durante 1,0 s, quando abre-se o pára-quedas. A partir desse instante, mantendo constante seu vetor velocidade, o pára-quedista atingirá o solo em: (Dado: g 10 m/s2)
		
	
	
	
	
	28 s
	
	
	60 s
	
	
	7,8 s
	
	
	15,6 s
	
	 
	30 s
	
	
	
		8.
		Um carro viaja a 60 km/h e encontra-se a 24m de um obstáculo quando o motorista aciona os freios; o carro para totalmente 2,9s após percorrer toda a distância de separação. Qual foi a aceleração constante sofrida pelo carro?
		
	
	
	
	
	-3 m/s2
	
	
	8 m/s2
	
	
	5,79 m/s2
	
	
	7 m/s2
	
	 
	-5,79 m/s2
		Uma partícula move-se ao longo do eixo x de modo que sua posição em função do tempo é dada por x(t) = 7,8 + 9,2t - 2,1t3. Determine a velocidade e a aceleração da partícula no tempo de 3,5s.
		
	
	
	
	 
	- 68 m/s; -44,1 m/s2
	
	
	44,1 m/s; 68 m/s2
	
	
	- 44,1 m/s; -68 m/s2
	
	
	 68 m/s; 44,1 m/s2
	
	
	-50 m/s; -14,3 m/s2
	
	
	
		2.
		No movimento retilíneo uniformemente variado, com velocidade inicial nula, a distância percorrida é:
		
	
	
	
	
	inversamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	
	diretamente proporcional ao tempo de percurso
	
	 
	diretamente proporcional ao quadrado do tempo de percurso
	
	
	diretamente proporcional à velocidade
	
	
	inversamente proporcional ao tempo de percurso
	
	
	
		3.
		Um ponto material se desloca sobre uma reta graduada em metros. De acordo com informações obtidas, a partícula parte da posição -20 m com uma velocidade de -5 m/s. Sabendo que a aceleração da mesma é de 4 m/s2, determine a função horária da posição dessa partícula.
		
	
	
	
	
	S = -20 - 5t - 2t2
	
	
	S = -20 + 5t + 2t2
	
	
	S = 2t - 4t2
	
	 
	S = -20 - 5t + 2t2
	
	
	S = -20 +4t-4t2
	
	
	
		4.
		Se um móvel percorre uma determinada trajetória com aceleração e velocidade positivas, podemos afirmar que o tipo de movimento uniformemente variado percorrido pelo móvel neste caso é:
		
	
	
	
	
	progressivo e retardado
	
	
	retrógrado e retardado
	
	 
	progressivo e acelerado
	
	
	circular e acelerado
	
	
	retrógrado e acelerado
	
	
	
		5.
		Dois automóveis estão a 150 quilômetros de distância e viajar ao encontro do outro. Um automóvel está se movendo a 60km/h, e o outro está se movendo a 40km/h. Dentro quantas horas eles vão encontrar?
		
	
	
	
	
	1,75
	
	 
	1,5
	
	 
	2,5
	
	
	2,0
	
	
	1,25
	
	
	
		6.
		Um projétil é lançado com uma velocidade de 800 m/s, conforme a figura. Sabendo-se que sen b = 0,5 e cos b= 0,8, podemos afirmar que as componentes vertical e horizontal da velocidade deste projétil valem, respectivamente:
		
	
	
	
	 
	400 m/s e 600 m/s
	
	
	500 m/s e 400 m/s
	
	 
	400 m/s e 640 m/s
	
	
	640 m/s e 640 m/s
	
	
	200 m/s e 300 m/s
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		No gráfico seguinte, temos os dados obtidos durante o movimento simultâneo de dois móveis, X e Y, em uma mesma trajetória. A partir dos dados do gráfico, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	no instante 50 s os dois móveis possuem a mesma velocidade
	
	
	o instante de encontro dos móveis é t=40s
	
	
	os dois móveis se encontram na posição de espaço 30m
	
	
	Não há encontro entre os móveis
	
	 
	Os móveis se encontram em um tempo que corresponde ao espaço de 60m
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Um ponto material se desloca sobre uma reta graduada em metros. De acordo com informações obtidas, a partícula parte da posição -20 m com uma velocidade de -5 m/s. Sabendo que a aceleração da mesma é de 4 m/s2, determine a função horária da posição dessa partícula.
		
	
	
	
	
	S = -20 + 5t + 2t2
	
	
	S = 2t - 4t2
	
	
	S = -20 +4t-4t2
	
	 
	S = -20 - 5t + 2t2
	
	
	S = -20 - 5t - 2t2
	 Gabarito Comentado
	
		1.
		Um corpo é abandonado de uma altura de 20 m num local onde a aceleração da gravidade da Terra é dada por g 10 m/s2. Desprezando o atrito, o corpo toca o solo com velocidade:
		
	
	
	
	 
	igual a 20 m/s
	
	
	igual a 10 m/s
	
	
	nula
	
	
	igual a 15 m/s
	
	
	igual a 20 km/h
	
	
	
		2.
		O uso do cinto de segurança esta associada a qual lei de Newton ?
		
	
	
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	Princípio fundamental da dinâmica
	
	 
	Lei da inércia
	
	
	Lei da quantidade de movimento
	
	
	Par ação e reação
	
	
	
		3.
		Em um treinamento, um veículo é colocado em uma pista circular e percorre 20m a cada 4s. sabendo que o diâmetro da pista é 20m, podemos afirmar que o módulo da aceleração centrípeta do veículo, em m/s2, é igual a :
		
	
	
	
	
	5
	
	
	6
	
	 
	2,5
	
	
	10
	
	
	7
	
	
	
		4.
		A figura mostra sucessivas posições de um coelho em função do tempo, durante o momento em que ele corria por uma chácara. Neste caso, podemos afirmar que a equação dos espaços que rege o movimento do coelho é dada por:
		
	
	
	
	 
	S= 5 + t
	
	
	S= 16 + 8t
	
	
	S = 5 - 2t
	
	
	S= 10 + 2t
	
	
	S = 10 + 4t
	
	
	
		5.
		Paulo saiu de Mosqueiro às 6 horas e 30 minutos, de um ponto da estrada onde o marco quilométrico indicava km 60. Ela chegou a Belém às 7 horas e 15 minutos, onde o marco quilométrico da estrada indicava km 0. A velocidade média, em quilômetros por hora, do carro de Paulo, em sua viagem de Mosqueiro até Belém, foi:
		
	
	
	
	
	55
	
	
	45
	
	 
	80
	
	
	120
	
	
	60
	
	
	
		6.
		Um carro viaja a 60 km/h e encontra-se a 24m de um obstáculo quando o motorista aciona os freios; o carro para totalmente 2,9s após percorrer toda a distância de separação. Qual foi a aceleração constante sofrida pelo carro?
		
	
	
	
	
	8 m/s2
	
	 
	-5,79 m/s2
	
	
	-3 m/s2
	
	
	5,79 m/s2
	
	
	7 m/s2
	
	
	
		7.
		Ao fazer uma viagem de carro entre duas cidades , m motorista observou que sua velocidade média foi de 70 km/h, e que, em média seu carro consumiu 1 litro de gasolina a cada 10 km.Se, durante a viagem, o motorista gastou 35 litros de gasolina, quantas horas demorou a viagem entre as duas cidades?
		
	
	
	
	
	3 h
	
	
	4 h
	
	 
	5 h
	
	
	4 h e 30 min
	
	
	3 h e 30 min
	
	
	
		8.
		Um carro mantém uma velocidade escalar constante de 72,0 km/h. Em uma hora e dez minutos ele percorre,em quilômetros, a distância de:
		
	
	
	
	
	36
	
	
	72
	
	 
	84
	
	
	106
	
	
	70
	
		
		
	FÍSICA TEÓRICA I
CCE0056_A3_201307276211_V9
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: NAIARA NAGILA COSTA DOS SANTOS
	Matrícula: 201307276211
	Disciplina: CCE0056 - FISICA.TEORI.I 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Um carrinho de massa 10 Kg se encontra preso através de um fio e comprimindo uma mola, conforme indica a figura. Estudos prévios indicam que se o fio se romper, o carrinho é lançado com uma velocidade de 2 m/s. Neste caso, podemos afirmar que a energia potencial elástica armazenada na mola vale:
 
		
	
	
	
	
	60 J
	
	
	50 J
	
	
	100 J
	
	
	40 J
	
	 
	20 J
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Uma equipe de resgate se encontra num helicóptero, parado em relação ao solo a 305 m de altura. Um pára-quedista abandona o helicóptero e cai livremente durante 1,0 s, quando abre-se o pára-quedas. A partir desse instante, mantendo constante seu vetor velocidade, o pára-quedista atingirá o solo em: (Dado: g 10 m/s2)
		
	
	
	
	 
	30 s
	
	
	60 s
	
	
	28 s
	
	
	15,6 s
	
	
	7,8 s
	
	
	
		3.
		A figura mostra sucessivas posições de um coelho em função do tempo, durante o momento em que ele corria por uma chácara. Neste caso, podemos afirmar que a equação dos espaços que rege o movimento do coelho é dada por:
		
	
	
	
	
	S= 16 + 8t
	
	
	S= 10 + 2t
	
	 
	S= 5 + t
	
	
	S = 5 - 2t
	
	
	S = 10 + 4t
	
	
	
		4.
		PARTIDA DE FUTEBOL
"A chuteira veste o pé descalço
O tapete da realeza é verde
Olhando para bola eu vejo o sol
Está rolando agora, é uma partida de futebol
O meio campo é lugar dos craques
Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante, é uma partida de futebol"
Trecho da canção Partida de Futebol, interpretada pelo grupo Skank e composta por Nando Reis e Samuel Rosa.
Um centroavante chuta a bola em certa direção com velocidade inicial v0, A trajetória descrita é parabólica e o projétil toca o solo horizontal em B.
Desprezando a resistência do ar, podemos afirmar que a opção FALSA, é:
		
	
	
	
	
	O tempo que a bola leva para subir e descer é igual ao tempo dela atingir o seu alcance máximo.
	
	
	A aceleração vetorial no eixo x é constante.
	
	
	o chute atinge a velocidade zero no eixo y no ponto mais alto da trajetória.
	
	 
	O movimento do eixo x é um MUV e do eixo y é MU
	
	
	O movimento do eixo y possui a aceleração da gravidade.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Um ponto material se desloca sobre uma reta graduada em metros. De acordo com informações obtidas, a partícula parte da posição -20 m com uma velocidade de -5 m/s. Sabendo que a aceleração da mesma é de 4 m/s2, determine a função horária da posição dessa partícula.
		
	
	
	
	
	S = -20 + 5t + 2t2
	
	
	S = -20 +4t-4t2
	
	
	S = 2t - 4t2
	
	 
	S = -20 - 5t + 2t2
	
	
	S = -20 - 5t - 2t2
	
	
	
		6.
		Uma partícula move-se ao longo do eixo x de modo que sua posição em função do tempo é dada por x(t) = 7,8 + 9,2t - 2,1t3. Determine a velocidade e a aceleração da partícula no tempo de 3,5s.
		
	
	
	
	
	- 44,1 m/s; -68 m/s2
	
	
	-50 m/s; -14,3 m/s2
	
	
	 68 m/s; 44,1 m/s2
	
	
	44,1 m/s; 68 m/s2
	
	 
	- 68 m/s; -44,1 m/s2
	
	
	
		7.
		Um ponto material se desloca sobre uma reta graduada em metros. De acordo com informações obtidas, a partícula parte da posição -20 m com uma velocidade de -5 m/s. Sabendo que a aceleração da mesma é de 4 m/s2, determine a função horária da posição dessa partícula.
		
	
	
	
	
	S = 2t - 4t2
	
	 
	S = -20 - 5t + 2t2
	
	
	S = -20 - 5t - 2t2
	
	
	S = -20 + 5t + 2t2
	
	
	S = -20 +4t-4t2
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Se um móvel percorre uma determinada trajetória com aceleração e velocidade positivas, podemos afirmar que o tipo de movimento uniformemente variado percorrido pelo móvel neste caso é:
		
	
	
	
	 
	progressivo e acelerado
	
	
	circular e acelerado
	
	
	progressivo e retardado
	
	
	retrógrado e retardado
	
	
	retrógrado e acelerado
	
		Quando temo: Velocidade positiva e aceleração negativa podemos classificar esse movimento como:
		
	
	
	
	
	Retrogrado acelerado
	
	 
	Progressivo retardado
	
	 
	Progressivo acelerado
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	
	Retrogrado retardado
	
	
	
		2.
		O uso de hélices para propulsão de aviões ainda é muito frequente. Quando em movimento, essas hélices empurram o ar para trás; por isso, o avião se move para frente. Esse fenômeno é explicado pelo(a):
		
	
	
	
	 
	1ª lei de Newton.
	
	
	Princípio de conservação de energia.
	
	
	2ª lei de Newton.
	
	 
	3ª lei de Newton.
	
	
	Princípio da relatividade do movimento.
	
	
	
		3.
		Considere uma pedra arremessada para cima a partir da superfície terrestre. Enquanto a pedra estiver subindo, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	a Terra atrai a pedra e a pedra atrai a Terra, porém, a atração da Terra é muitíssimo mais intensa
	
	
	a Terra atrai a pedra e a pedra repele a Terra, com forças de mesma intensidade
	
	
	a Terra repele a pedra e a pedra atrai a Terra, com forças de mesma intensidade
	
	
	a Terra e a pedra se repelem mutuamente, com forças de mesma intensidade
	
	 
	A Terra e a pedra se atraem mutuamente, com forças de mesma intensidade
	
	
	
		4.
		      Certa esfera com velocidade de 10 m/s rola sobre uma superfície horizontal (mesa) e ao abandonar a mesa, fica sujeita apenas à ação da gravidade (g = 10 m/s2), atingindo o solo num ponto situado a 5 m do pé da mesa. Com base nessas informações, durante a aula de laboratório , os estudantes fizeram os cálculos pertinentes à solução do problema e contataram que o tempo de queda da esfera foi igual a :
		
	
	
	
	
	t = 3s
	
	
	t = 2s
	
	
	t = 1s
	
	
	t = 5s
	
	 
	t = 0,5 s
	
	
	
		5.
		Considere um indivíduo que possui uma massa de 80 kg. Podemos afirmar que na Terra, onde a aceleração gravitacional vale 9,8 m/s2, o peso desse indivíduo é, em Newtons, igual a:
		
	
	
	
	
	400
	
	
	900
	
	 
	700
	
	 
	784
	
	
	80
	
	
	
		6.
		No cotidiano, usamos as palavras peso e massa indistintamente. Na Física, estas palavras designam conceitos distintos. Em termos físicos, o peso de um corpo é definido como o produto da massa pela aceleração da gravidade. Para ilustrar esta definição, observe na tabela como se comporta o peso de um homem de massa igual a 60 kg em diferentes locais.
De acordo com a tabela, a aceleração da gravidade em Marte, é:
		
	
	
	
	
	25 m/s²
	
	 
	9,8 m/s²
	
	
	8,5 m/s²                   
	
	
	1,7 m/s²                   
	
	 
	3,7 m/s²7.
		Numa viagem de São Paulo até Rio Claro, o motorista de um carro observa que seu relógio marca 16h ao passar pelo Km 10 e 16h 40min ao passar pelo Km 90. Com base nesses dados, podemos afirmar que a velocidade média do veículo, em Km/h no trajeto, vale:
		
	
	
	
	 
	120
	
	
	80
	
	 
	50
	
	
	90
	
	
	100
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		
Na figura  uma força horizontal constante F de módulo 20N é aplicada a um bloco A de massa mA= 4,0Kg, que empurra um bloco B de massa mB=6,0Kg. O bloco desliza sobre uma suprefice sem atrito, ao longo de um eixo x.
Qual è a aceleração dos blocos
Qual é a força de contato entre os blocos.
		
	
	
	
	 
	a= 2m/s2 Fc=12N
	
	
	a= 1m/s2 Fc=12N
	
	 
	a= 2m/s2 Fc=6N
	
	
	a= 4m/s2 Fc=48N
	
	
	a= 1m/s2 Fc=2N
	
		1.
		Considerando que a tendência dos corpos, quando nenhuma força é exercida sobre eles, é permanecer em seu estado natural, ou seja, repouso ou movimento retilíneo e uniforme, estamos nos referindo a:
		
	
	
	
	
	1° Lei de Newton - Princípio da Interatividade
	
	
	3° Lei de Newton - Princípio da Ação e Reação
	
	
	2° Lei de Newton - Princípio Fundamental
	
	 
	1° Lei de Newton - Princípio da Inércia
	
	
	2° Lei de Newton - Princípio do Repouso
	
	
	
		2.
		Na sala de aula, você está sentado e permanece imóvel nessa posição. Podemos afirmar que você estará em repouso em relação a um sistema:
		
	
	
	
	 
	qualquer que seja o sistema.
	
	 
	fixo na entrada da sala.
	
	
	concebido fixo na Lua.
	
	
	imaginado fixo no Sol]
	
	
	colocado fixo num automóvel que passa na frente da escola.
	
	
	
		3.
		      Certa esfera com velocidade de 10 m/s rola sobre uma superfície horizontal (mesa) e ao abandonar a mesa, fica sujeita apenas à ação da gravidade (g = 10 m/s2), atingindo o solo num ponto situado a 5 m do pé da mesa. Com base nessas informações, durante a aula de laboratório , os estudantes fizeram os cálculos pertinentes à solução do problema e contataram que o tempo de queda da esfera foi igual a :
		
	
	
	
	
	t = 1s
	
	 
	t = 0,5 s
	
	
	t = 5s
	
	
	t = 2s
	
	
	t = 3s
	
	
	
		4.
		Considere um indivíduo que possui uma massa de 80 kg. Podemos afirmar que na Terra, onde a aceleração gravitacional vale 9,8 m/s2, o peso desse indivíduo é, em Newtons, igual a:
		
	
	
	
	
	80
	
	
	900
	
	 
	784
	
	
	400
	
	
	700
	
	
	
		5.
		No cotidiano, usamos as palavras peso e massa indistintamente. Na Física, estas palavras designam conceitos distintos. Em termos físicos, o peso de um corpo é definido como o produto da massa pela aceleração da gravidade. Para ilustrar esta definição, observe na tabela como se comporta o peso de um homem de massa igual a 60 kg em diferentes locais.
De acordo com a tabela, a aceleração da gravidade em Marte, é:
		
	
	
	
	 
	3,7 m/s²
	
	
	9,8 m/s²
	
	
	25 m/s²
	
	
	1,7 m/s²                   
	
	
	8,5 m/s²                   
	
	
	
		6.
		Numa viagem de São Paulo até Rio Claro, o motorista de um carro observa que seu relógio marca 16h ao passar pelo Km 10 e 16h 40min ao passar pelo Km 90. Com base nesses dados, podemos afirmar que a velocidade média do veículo, em Km/h no trajeto, vale:
		
	
	
	
	
	100
	
	
	50
	
	
	90
	
	 
	120
	
	
	80
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		
Na figura  uma força horizontal constante F de módulo 20N é aplicada a um bloco A de massa mA= 4,0Kg, que empurra um bloco B de massa mB=6,0Kg. O bloco desliza sobre uma suprefice sem atrito, ao longo de um eixo x.
Qual è a aceleração dos blocos
Qual é a força de contato entre os blocos.
		
	
	
	
	
	a= 4m/s2 Fc=48N
	
	
	a= 1m/s2 Fc=12N
	
	
	a= 2m/s2 Fc=6N
	
	 
	a= 2m/s2 Fc=12N
	
	
	a= 1m/s2 Fc=2N
	
	
	
		8.
		Considere uma pedra arremessada para cima a partir da superfície terrestre. Enquanto a pedra estiver subindo, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	a Terra atrai a pedra e a pedra atrai a Terra, porém, a atração da Terra é muitíssimo mais intensa
	
	 
	A Terra e a pedra se atraem mutuamente, com forças de mesma intensidade
	
	
	a Terra e a pedra se repelem mutuamente, com forças de mesma intensidade
	
	
	a Terra repele a pedra e a pedra atrai a Terra, com forças de mesma intensidade
	
	
	a Terra atrai a pedra e a pedra repele a Terra, com forças de mesma intensidade
	
	
	Quando temo: Velocidade positiva e aceleração negativa podemos classificar esse movimento como:
		
	
	
	
	
	Retrogrado retardado
	
	
	Progressivo acelerado
	
	
	Retrogrado acelerado
	
	
	Nenhuma das anteriores
	
	 
	Progressivo retardado
	
	
	
		2.
		O uso de hélices para propulsão de aviões ainda é muito frequente. Quando em movimento, essas hélices empurram o ar para trás; por isso, o avião se move para frente. Esse fenômeno é explicado pelo(a):
		
	
	
	
	
	Princípio de conservação de energia.
	
	
	2ª lei de Newton.
	
	 
	1ª lei de Newton.
	
	
	Princípio da relatividade do movimento.
	
	 
	3ª lei de Newton.
	
	
	
		3.
		      Certa esfera com velocidade de 10 m/s rola sobre uma superfície horizontal (mesa) e ao abandonar a mesa, fica sujeita apenas à ação da gravidade (g = 10 m/s2), atingindo o solo num ponto situado a 5 m do pé da mesa. Com base nessas informações, durante a aula de laboratório , os estudantes fizeram os cálculos pertinentes à solução do problema e contataram que o tempo de queda da esfera foi igual a :
		
	
	
	
	 
	t = 0,5 s
	
	
	t = 5s
	
	
	t = 1s
	
	
	t = 3s
	
	
	t = 2s
	
	
	
		4.
		Considere um indivíduo que possui uma massa de 80 kg. Podemos afirmar que na Terra, onde a aceleração gravitacional vale 9,8 m/s2, o peso desse indivíduo é, em Newtons, igual a:
		
	
	
	
	
	900
	
	
	700
	
	
	400
	
	 
	784
	
	
	80
	
	
	
		5.
		No cotidiano, usamos as palavras peso e massa indistintamente. Na Física, estas palavras designam conceitos distintos. Em termos físicos, o peso de um corpo é definido como o produto da massa pela aceleração da gravidade. Para ilustrar esta definição, observe na tabela como se comporta o peso de um homem de massa igual a 60 kg em diferentes locais.
De acordo com a tabela, a aceleração da gravidade em Marte, é:
		
	
	
	
	
	25 m/s²
	
	
	8,5 m/s²                   
	
	
	1,7 m/s²                   
	
	 
	3,7 m/s²
	
	
	9,8 m/s²
	
	
	
		6.
		Numa viagem de São Paulo até Rio Claro, o motorista de um carro observa que seu relógio marca 16h ao passar pelo Km 10 e 16h 40min ao passar pelo Km 90. Com base nesses dados, podemos afirmar que a velocidade média do veículo, em Km/h no trajeto, vale:
		
	
	
	
	
	80
	
	 
	120
	
	
	90
	
	
	100
	
	
	50
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Considerando que a tendência dos corpos, quando nenhuma força é exercida sobre eles, é permanecer em seu estado natural, ou seja, repouso ou movimento retilíneo e uniforme, estamos nos referindo a:
		
	
	
	
	 
	1° Lei de Newton - Princípio da Inércia
	
	
	3° Lei de Newton - Princípio da Ação e Reação
	
	
	2° Lei de Newton - Princípio Fundamental2° Lei de Newton - Princípio do Repouso
	
	
	1° Lei de Newton - Princípio da Interatividade
	
	
	
		8.
		Na sala de aula, você está sentado e permanece imóvel nessa posição. Podemos afirmar que você estará em repouso em relação a um sistema:
		
	
	
	
	
	imaginado fixo no Sol]
	
	
	colocado fixo num automóvel que passa na frente da escola.
	
	
	concebido fixo na Lua.
	
	 
	fixo na entrada da sala.
	
	
	qualquer que seja o sistema.
	
		
		As estatísticas indicam que o uso de cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a:
		
	
	
	
	
	Lei de Ampére;
	
	
	Lei de Snell;
	
	 
	Primeira Lei de Newton;
	
	
	Lei de Ohm;
	
	
	Primeira Lei de Kepler.
	
	
	
		2.
		Sabendo-se que esta resultante de um conjunto de forças atuando sobre um corpo é nula, qual deve ser a velocidade deste corpo para que o mesmo esteja em equilíbrio estático
		
	
	
	
	
	Qualquer velocidade negativa
	
	 
	-10 m/s
	
	
	Qualquer velocidade positiva
	
	 
	0 m/s
	
	
	-5m/s
	
	
	
		3.
		Ao longo dos anos, estudiosos da Física descobriram que a natureza pode ser interpretada por meio de leis, princípios e axiomas. Atualmente, é inegável que as leis da Física são fundamentais para o entendimento de diversos fenômenos naturais. ¿Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que ele seja forçado a mudar aquele estado por forças impressas sobre ele¿. Esse enunciado está se referindo a qual lei da Física?
		
	
	
	
	
	Lei da Conservação da Quantidade de Movimentio
	
	
	Lei de Kepler
	
	
	Lei de Leibniz
	
	
	Lei da Gravitação Universal
	
	 
	Lei da Inércia
	
	
	
		4.
		Uma pequena caixa, inicialmente a 5m/s, sofre a ação de uma força de 15N durante 5s, percorrendo 100m. Podemos afirmar que a massa do corpo é igual a:
		
	
	
	
	 
	2,5kg
	
	
	0,2kg
	
	 
	25kg
	
	
	20kg
	
	
	2,0kg
	
	
	
		5.
		Um astronauta leva uma caixa da Terra até a Lua. Podemos dizer que o esforço que ele fará para carregar a caixa na Lua será:
		
	
	
	
	 
	menor que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso diminuirá.
	
	 
	menor que na Terra, já que a massa da caixa aumentará e seu peso diminuirá;
	
	
	menor que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso permanecerá constante;
	
	
	maior que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso aumentará;
	
	
	maior que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso aumentará;
	
	
	
		6.
		Um corpo de 4 kg descreve uma trajetó- ria retilínea que obedece à seguinte equação horá- ria: x 2 2t 4t2, onde x é medido em metros e t em segundos. Conclui-se que a intensidade da for- ça resultante do corpo em newtons vale:
		
	
	
	
	
	12
	
	
	20
	
	 
	14
	
	 
	32
	
	
	16
	
	
	
		7.
		Um elevador de 1000 kgf desce com velocidade constante de 5 m/s. Qual será a tração no cabo que o sustenta quando vazio?
		
	
	
	
	
	950 kgf
	
	
	1050 kgf
	
	 
	995 kgf
	
	
	1005 kgf
	
	 
	1000 kgf
	
	
	
		8.
		Uma pessoa que na Terra possui massa igual a 100kg, qual seu peso na superfície da Terra? E na superfície da Lua? (Considere a aceleração gravitacional da Terra 10m/s² e na Lua 1,6m/s²).
		
	
	
	
	
	100 N; 160 N
	
	 
	1000 N; 160N
	
	
	10 N; 1,6 N
	
	
	100 N; 16N
	
	
	1000 N; 16 N
	
	
	1.
		Na tira de histórias em quadrinhos, podemos afirmar que o principal assunto pode ser relacionado com o seguinte princípio da Física:
		
	
	
	
	 
	Lei da Ação e reação
	
	
	Princípio de Pascal
	
	
	Lei de Kepler
	
	
	Lei da inércia
	
	
	Lei de Ampere
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Um cordão sem massa passa por uma polia sem atrito. Um macaco segura uma das extremidades do fio; um espelho, tendo o mesmo peso que ele, está ligado a outra extremidade, ao mesmo nível do macaco. Como pode o macaco fugir de sua imagem vista no espelho?
		
	
	
	
	
	Subindo pelo fio
	
	 
	Ele não consegue fugir da sua imagem
	
	
	Descendo pelo fio
	
	 
	Ele sempre conseguirá fugir utilizando uma das opções descritas em a, b ou c.
	
	
	Largando-se do fio
	
	
	
		3.
		Considere uma folha de papel aberta sobre uma mesa e uma pedrinha de 80 gramas sobre ela. Se você puxar subitamente a folha de papel, a pedra ficará na mesa. Este fato ocorre devido:
		
	
	
	
	 
	a pedra e a folha terem a mesma aceleração
	
	
	a pedra e a folha de naturezas diferentes
	
	
	o pequeno coeficiente de atrito entre a folha e a pedra
	
	
	possuirem massas diferentes
	
	 
	inércia
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Uma pessoa que na Terra possui massa igual a 100kg, qual seu peso na superfície da Terra? E na superfície da Lua? (Considere a aceleração gravitacional da Terra 10m/s² e na Lua 1,6m/s²).
		
	
	
	
	
	100 N; 160 N
	
	
	1000 N; 16 N
	
	
	100 N; 16N
	
	 
	1000 N; 160N
	
	
	10 N; 1,6 N
	
	
	
		5.
		Uma pequena caixa, inicialmente a 5m/s, sofre a ação de uma força de 15N durante 5s, percorrendo 100m. Podemos afirmar que a massa do corpo é igual a:
		
	
	
	
	
	20kg
	
	 
	2,5kg
	
	
	25kg
	
	
	0,2kg
	
	
	2,0kg
	
	
	
		6.
		Um astronauta leva uma caixa da Terra até a Lua. Podemos dizer que o esforço que ele fará para carregar a caixa na Lua será:
		
	
	
	
	
	menor que na Terra, já que a massa da caixa aumentará e seu peso diminuirá;
	
	 
	menor que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso diminuirá.
	
	
	maior que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso aumentará;
	
	
	menor que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso permanecerá constante;
	
	
	maior que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso aumentará;
	
	
	
		7.
		Um corpo de 4 kg descreve uma trajetó- ria retilínea que obedece à seguinte equação horá- ria: x 2 2t 4t2, onde x é medido em metros e t em segundos. Conclui-se que a intensidade da for- ça resultante do corpo em newtons vale:
		
	
	
	
	
	14
	
	
	12
	
	 
	32
	
	
	16
	
	
	20
	
	
	
		8.
		Um elevador de 1000 kgf desce com velocidade constante de 5 m/s. Qual será a tração no cabo que o sustenta quando vazio?
		
	
	
	
	
	1005 kgf
	
	 
	1000 kgf
	
	
	1050 kgf
	
	
	950 kgf
	
	
	995 kgf
	
		
		As estatísticas indicam que o uso de cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a:
		
	
	
	
	
	Lei de Ampére;
	
	
	Lei de Snell;
	
	
	Primeira Lei de Kepler.
	
	
	Lei de Ohm;
	
	 
	Primeira Lei de Newton;
	
	
	
		2.
		Sabendo-se que esta resultante de um conjunto de forças atuando sobre um corpo é nula, qual deve ser a velocidade deste corpo para que o mesmo esteja em equilíbrioestático
		
	
	
	
	
	Qualquer velocidade positiva
	
	
	Qualquer velocidade negativa
	
	 
	0 m/s
	
	
	-5m/s
	
	
	-10 m/s
	
	
	
		3.
		Ao longo dos anos, estudiosos da Física descobriram que a natureza pode ser interpretada por meio de leis, princípios e axiomas. Atualmente, é inegável que as leis da Física são fundamentais para o entendimento de diversos fenômenos naturais. ¿Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que ele seja forçado a mudar aquele estado por forças impressas sobre ele¿. Esse enunciado está se referindo a qual lei da Física?
		
	
	
	
	
	Lei de Kepler
	
	
	Lei da Gravitação Universal
	
	
	Lei de Leibniz
	
	
	Lei da Conservação da Quantidade de Movimentio
	
	 
	Lei da Inércia
	
	
	
		4.
		Uma pequena caixa, inicialmente a 5m/s, sofre a ação de uma força de 15N durante 5s, percorrendo 100m. Podemos afirmar que a massa do corpo é igual a:
		
	
	
	
	
	20kg
	
	
	25kg
	
	 
	2,5kg
	
	
	0,2kg
	
	
	2,0kg
	
	
	
		5.
		Um astronauta leva uma caixa da Terra até a Lua. Podemos dizer que o esforço que ele fará para carregar a caixa na Lua será:
		
	
	
	
	
	menor que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso permanecerá constante;
	
	
	maior que na Terra, já que a massa da caixa diminuirá e seu peso aumentará;
	
	
	maior que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso aumentará;
	
	
	menor que na Terra, já que a massa da caixa aumentará e seu peso diminuirá;
	
	 
	menor que na Terra, já que a massa da caixa permanecerá constante e seu peso diminuirá.
	
	
	
		6.
		Um corpo de 4 kg descreve uma trajetó- ria retilínea que obedece à seguinte equação horá- ria: x 2 2t 4t2, onde x é medido em metros e t em segundos. Conclui-se que a intensidade da for- ça resultante do corpo em newtons vale:
		
	
	
	
	
	14
	
	
	20
	
	
	12
	
	
	16
	
	 
	32
	
	
	
		7.
		Um elevador de 1000 kgf desce com velocidade constante de 5 m/s. Qual será a tração no cabo que o sustenta quando vazio?
		
	
	
	
	
	1050 kgf
	
	
	950 kgf
	
	
	995 kgf
	
	
	1005 kgf
	
	 
	1000 kgf
	
	
	
		8.
		Uma pessoa que na Terra possui massa igual a 100kg, qual seu peso na superfície da Terra? E na superfície da Lua? (Considere a aceleração gravitacional da Terra 10m/s² e na Lua 1,6m/s²).
		
	
	
	
	
	1000 N; 16 N
	
	 
	1000 N; 160N
	
	
	100 N; 16N
	
	
	100 N; 160 N
	
	
	10 N; 1,6 N
		Considerando que cada aula dura 50 minutos, o intervalo de tempo de duas aulas seguidas, expresso em segundos, é de:
		
	
	
	
	
	3,0 x 10 2
	
	 
	3,6 x 10 3
	
	
	3,0 10 3
	
	
	7,2 x 10 3
	
	 
	6,0 x 10 3
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Um carro de brinquedo move 8m em 4 s à velocidade constante. Qual é a velocidade do carro?
		
	
	
	
	
	4m/s
	
	
	1m/s
	
	 
	2m/s
	
	
	5m/s
	
	
	3m/s
	
	
	
		3.
		O número 0,00345920 tem quantos algarismos significativos?
		
	
	
	
	
	10
	
	
	8
	
	 
	6
	
	
	9
	
	
	7
	
	
	
		4.
		Marcos efetuou a medição do diâmetro de um tubo com uma régua cuja escala principal é o centímetro e a escala secundária é o milímetro. Considerando-se o conceito de algarismo significativo, determine a provável medida CORRETA.
		
	
	
	
	 
	5,00 cm
	
	
	50,00 mm
	
	
	5,0cm
	
	 
	50,0 cm
	
	
	50 mm
	
	
	
		5.
		Um trem desloca-se com velocidade de 20 m/s, quando o maquinista vê um obstáculo à sua frente. Aciona os freios e para em 4s. A aceleração média imprimida ao trem pelos freios, foi em módulo, igual a:
		
	
	
	
	
	zero
	
	 
	10 m/s²
	
	
	18 m/s²
	
	 
	5 m/s²
	
	
	4 m/s²
	
	
	
		6.
		Um barco pode mover a uma velocidade constante de 8km/h em água parada. Quanto tempo levará para que o barco se mova 24km?
		
	
	
	
	
	4h
	
	
	2h
	
	 
	3h
	
	
	6h
	
	
	8h
	
	
	
		7.
		No sistema Internacional de Unidades, os símbolos corretos das unidades de massa,tempo e velocidade são respectivamente:
		
	
	
	
	
	kg:s:km/h
	
	
	kg:m:m/s
	
	
	kg:h:km/h
	
	
	kg:h:m/s
	
	 
	kg:s:m/s
	
	
	
		8.
		Uma grandeza física é definida pela quantidade de matéria por unidade de tempo que flui por uma certa tubulação. Utilizando a análise dimensional podemos afirmar que, no sistema internacional (SI), a unidade desta grandeza física é:
		
	
	
	
	 
	Kg/s
	
	 
	kg/m
	
	
	Kg*s
	
	
	m/s
	
	
	m*s
		O tempo é uma grandeza classificada como sendo do tipo:
		
	
	
	
	
	direta
	
	
	nda
	
	
	indireta
	
	 
	escalar
	
	
	vetorial
	
	
	
		2.
		Um objeto se move a uma velocidade constante de 6m/s. Isto significa que o objeto:
		
	
	
	
	
	não se move
	
	 
	Move 6 metros por segundo
	
	
	Tem uma aceleração positiva
	
	
	Diminui a velocidade de 6m/s cada segundo
	
	
	Aumenta sua velocidade de 6m/s cada segundo
	
	
	
		3.
		Um corpo parte do repouso com uma aceleração de 4 m/s2. A velocidade do corpo, em m/s, após 12 s será:
		
	
	
	
	 
	8
	
	 
	48
	
	
	3
	
	
	16
	
	
	0,33
	
	
	
		4.
		O número 0,0002345021 possue quantos algarismos significativos?
		
	
	
	
	
	6
	
	
	8
	
	
	11
	
	 
	7
	
	
	9
	
	
	
		5.
		O número 0,0002345021 possue quantos algarismos significativos?
		
	
	
	
	
	6
	
	 
	7
	
	
	9
	
	
	8
	
	
	11
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Cada uma das 20 unidades geradoras de energia elétrica da Usina de Itaipu tem capacidade de geração de 700 megawatts (MW). Essa capacidade de geração seria suficiente para alimentar quantas lâmpadas de 50 watts (W)? Considere 1 MW = 1x10^6 W
		
	
	
	
	
	3.500.000
	
	
	14.000.000
	
	
	140.000
	
	
	10.000
	
	
	35.000
	
	
		7.
		Uma bola de futebol, um disco de hóquei e uma bola de tênis foram soltas simultaneamente de uma mesma altura desprezando a resistência do ar. Qual dos seguintes é verdadeiro sobre a sua aceleração?
		
	
	
	
	
	A aceleração do disco de hóquei é maior do que a dos outros dois.
	
	 
	Todos eles caem com a mesma aceleração constante.
	
	 
	A aceleração da bola de futebol é maior do que a dos outros dois.
	
	
	São necessárias mais informações.
	
	
	A aceleração da bola de tênis é maior do que a dos outros dois.
	
	
	
		8.
		O número 0,00345920 tem quantos algarismos significativos?
		
	
	
	
	
	7
	
	
	9
	
	
	8
	
	 
	6
	
	
	10
	
	A velocidade é uma grandeza derivada de outras duas grandezas, no SI expressa em m/s, e que, de acordo com o conceito de análise dimensional, expressa a razão:
		
	
	
	
	
	massa/temperatura
	
	
	temperatura/tempo
	
	
	massa/tempo
	
	 
	velocidade/tempo
	
	 
	comprimento / tempo