INFORMATICA APLICADA

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1)-Ao pensarmos na relação Comunicação, Meios de Comunicação e Escola, não podemos abrir mão da reflexão trazida por Moran. Ele apresenta esta relação em três níveis fundamentais: organizacional, de conteúdo e comunicacional. Mostre como estes elementos são fundamentais no cotidiano escolar
Resposta: São fundamentais para organização do dia dia, tirarando as nossas duvidas,sempre que precisamos.Também é fundamental para elaboração dos conteúdosetc. 
2)-Nos Parâmetros Curriculares Nacional a preocupação em inserir as TICs na educação: "Numa sociedade em que se convive com a supervalorização do conhecimento científico e com a crescente intervenção da tecnologia no dia-a-dia, não é possível pensar na formação de um cidadão crítico à margem do saber científico." (BRASIL, 1997, p.21). Para você essa preocupação é decorrente de que fator? Qual o papel da escola na inserção das TICs no ambiente escolar? 
 
 
Resposta: Com a super exposição e o execesso de comunicação é necessário uma habilidade crítica avaliativa. As TICs tem muito importância e deve ser vista como mais um meio de comunicação, pesquisa e globalização. O indivíduo deve ter uma visão crítica do que está sendo visto ou lido. É muito importante que os alunos chequem as fontes de pesquisa, principalmente na internet onde ainda não tem um rigor na fiscalização. Desta forma, a escola tem grande importancia de tornar seus alunos capazes de refletir a origem da fonte. 
 
3)-Quando Pierre Lèvy afirma que ¿o paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na construção individual e coletiva do conhecimento¿, devemos entender que, de fato, está começando uma mudança no paradigma da educação. Podemos afirmar que os principais elementos desta mudança são... 
 
 
Resposta: A grande mudança nos paragdimas da Educação, acredito, que seja a forma como está a construção do conhecimento. Na verdade, o professor era visto como alguém que passava o conhecimento ou o conteúdo. Como uma aula dada. Agora, o professor é um educador que estimula a pesquisa, que incentiva e desafia o 
aprendizado. E as TCIs são grandes aliadas no trabalho do professor
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4)--4) Segundo Ana Prudente, da Fundação Friedrich Ebert "...a Internet é um espaço aberto e de fácil acesso para indivíduos, empresas, governos e organizações sociais. Nem sempre os motivos são louváveis, nem sempre as informações são confiáveis, nem sempre os dados dos usuários são protegidos, nem sempre o material que circula pela rede é legal (...)". A partir desta afirmativa, reflita e aborde algumas aplicações e tendências da Internet no contexto educacional brasileiro
Gabarito: O educador contemporâneo tem o grande desafio de utilizar, de maneira correta, as novas mídias e o reflexo destes novos recursos no mundo da escola. 
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5)--Comente a frase: "o computador é uma ferramenta cognitiva, ou seja, assim como qualquer material didático é apenas um meio" (SOARES, 2000) 
O uso do computador não substitui o professor. O computador é 
apenas um instrumento a mais em sua sala de aula. Uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento. Ou seja: o computador é um meio e não um fim, devendo ser usado considerando o desenvolvimento dos componentes curriculares. Nesse ambiente, o computador transforma-se em um poderoso recurso de suporte à aprendizagem, com inúmeras possibilidades pedagógicas
6)--As tecnologias são importantes, mas apenas se soubermos utilizá-las. E saber utilizá-las não é apenas um problema técnico". Procure analisar e explicar esta afirmação de Ladislau. 
Gabarito: As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista. O educador deve ter uma mente aberta e criativa, além de planejar as suas aulas para utilizar de maneira correta as ferramentas tecnológicas nas atividades propostas.interativa, participativa encontrará nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação
8)--A que fatores podemos atrelar a resistência dos professores ao uso das novas tecnologias de informação e comunicação no ambiente educativo? 
 
 
Resposta: Muitos professores resistem as novas tecnologias devido a escola não ofercer as tecnologias necessarias para que ele possa usar, ou ate mesmo de não ter tempo disponivel para estar planejando uma aula diversificada devido a correria de uma escola para outra, ou ate mesmo porque estão desmotivados diante de uma baixa remuneração. 
9)--Sempre que ouvimos sobre a Educação a Distância é comum o seguir comentário: os cursos a distância são mais fáceis para o aluno. Você concorda? Elabore argumentos para fundamentar a sua resposta. 
Gabarito: 
Não. O Ensino a Distância exige muito mais do aluno, pois ele passa a ser o condutor de sua própria aprendizagem. Ele deve saber gerenciar bem seu tempo, ter disciplina e convicção de que quer e precisa aprender. Exige também mais do professor, pois não cabe improviso nessa modalidade de ensino. Todo o curso deve ser previamente preparado e produzido. Não é um ensino facilitário nem para alunos nem para professores.
10)-- Sabemos que a escola não pode mais fingir que a internet não influencia as crianças. Independentemente de gostar ou não de tecnologia, todo Pedagogo deve perceber a responsabilidade da escola no processo de inclusão alcançar tal objetivo? 
 
 
 Gabarito: O aluno deverá: a) mostrar conhecimento acerca da abrangência e importância da internet para a sociedade contemporânea; b) perceber a responsabilidade da escola em preparar seus alunos para a atuação na sociedade vigente; c) valorizar o caráter formativo que a internet pode ter no processo de aprendizagem do aluno
11)--Na Educação a Distância, a utilização da tecnologia como didática altera os papéis tradicionais do aluno e do professor? 
 
 Gabarito: 
A modalidade de Ensino a Distância introduz modificações bastante profundas no papel do professor e do aluno. Alguns pensadores destacam o impacto das novas tecnologias na cultura contempo rânea, onde os professores passam a ser "produtores, quando elaboram suas propostas de curso; conselheiros, quando acompanham os alunos; e parceiros, quando constróem, junto com os especialistas em tecnologia, abordagens inovadoras de aprendizagem". O papel do aluno também muda bastante. De uma atitude 
12)--O conceito de ¿Sociedade em Rede¿ é essencial, se queremos compreender as possíveis relações efetivas entre as TICs e a escola. A partir daí, responda: 
a) Como se define este conceito?
b) Que importância este conceito tem no contexto da educação escolar?
abarito: O aluno deverá: a) identificar o conceito como baseado na ¿sociedade da informação¿, tendo como base as mudanças tecnológicas (em especial, no âmbito da informática) como também a mudança no processo de relação das pessoas; poderá usar referência a Castells e Levy ou não; b) identificar que a escola deve oferecer ao aluno condições de se estabelecer nesta sociedade, com conhecimentos elementares acerca da comunicação e informática.
13)--Relacione os conceitos de instrucionismo e construcionismo com os paradigmas do ensino e da aprendizagem
Gabarito: A perspectiva instrucionista está relacionada ao uso do computador como máquina de ensinar. Consiste na informatização dos métodos de ensino tradicionais. O professor coloca no computador uma série de informações e essas informações são passadas ao aluno na forma de um tutorial, exercício e prática ou jogo. Na perspectiva construcionista prevalece o paradigma da aprendizagem, sendo o computador uma máquina para ser ensinada e o professor o facilitador desse processo, cabendo a ele escolher softwares que estimulem a descoberta e a criatividade, que promovam a auto-aprendizagem
14)--inclusão digital é o nome dado ao process o de dem ocratização do acesso às tecnologias da Inform ação, de forma a permitir a inserção de todos nasociedade da inf ormação. Inclusão digital é também simplificar a s ua rotina diária, m aximizar o tempo e as su as potencialidades. Um incluído digitalm ente não é aquele que 
apenas utiliza essa nova linguag em, que é o m undo digital, para trocar e -mails, mas aquele que usufru i desse suporte para melhor ar as suas condições de vi da [...]A inclusão digital, para ac ontecer, precisa de três instrumentos básicos , que são: com putador, acesso à re de e o dom ínio dess as ferram entas, pois não basta apenas o cidadão possu ir um simples com putador conectado à internet para qu e ele seja considerado um incluído digital. Ele prec isa s aber o que f azer c om essas f erramentas[...] (W IKIPEDIA, 2014). Trace um paralelo entre inclu são digital e o exercício pleno d a cidadania? Exempl ifique
Gabarito: Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse s1uporte para melhorar as suas condições de vida 
15)--Comente a frase o computador é uma ferramenta cognitiva ou seja,assim como qualquer material didático é apenas um meio (SOARES 2000)
Resposta:
O uso do computador não substitui o professor. O computador é apenas um instrumento a mais em sala de aula ,uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento ,ou seja o computador é um meio e não um fim devendo ser usado considerando o desenvolvimento dos componentes curriculares.Nesse ambiente o computador transforma-se em um poderoso recurso de suporte a aprendizagem com inúmeras possibilidades pedagógicas.
16)—N Educação a Distancia a utilização da tecnologia como didática altera os papeis tradicionais do aluno e do professor?
Resposta;
Sim o professor faz o papel de mediador mas desempenha seu papel a distancia embora mantenha contato com o aluno através de imaills e também pela central mensagem no próprio AVA.Já o aluno o papel de organizar seu próprio plano de aula bem como deve ter a responsabilidade de realiza r suas quanto a participação dos fóruns avaliações parcial sem a presença do professor para lhe cobrar a realização dos mesmos.
17)—Como inserir texto em cima da imagem?
Resposta;
As solucões são as seguinte modificar a disposição da imagem para atras do texto obs isso é feito através da opção quebra de texto automáticoa-inserir texto através das ferramentas caixa de texto ou Wordart. Neste post ensinarei como utilizar o recurso Word art para solucionar esse problema
Inclusão digital é dado ao processo de democratização do acesso as tecnologias da informação de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informática.Inclusão digital também simplificar a a sua rotina diária maximizar o tempo e as suas potencialidades .Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem que é o mundo digital para trocar e-mails mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida . A inclusão para acontecer precisa de três instrumentos básicos que são computador acesso a rede e o domínio dessas ferramentas pois não basta apenas o cidadão possui um simples computador conectado a internet para que eles seja considerado um incluído digital.Ele precisa saber o que fazer com essas ferramentas .Trace uma paralelo entre inclusão digital e o exercício pleno da cidadania?Exemplifique.
Resposta;
Um incluído digitalmente não aquele que apenas utiliza essa nova linguagem que é o mundo digital para trocar e-mails mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida.