05 AULA ERIKSON

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As teorias são de grande valia, porque cada 
qual apresenta uma poderosa estrutura que nos 
possibilita interpretar e compreender as 
modificações e o desenvolvimento de todos os 
indivíduos, em todos os contextos, através de 
todos os aspectos. . 
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 Visão do desenvolvimento preocupada com as 
forças inconscientes que motivam o 
comportamento humano.
• DESENVOLVIMENTO 
PSICOSSEXUALFREUD
• DESENVOLVIMENTO 
PSICOSOCIALERIKSON
 QUEM FOI ERIKSON?
 Começou a sua vida como artista plástico.
 Psicanalista alemão;
 Discípulo de Freud, influenciado por Anna Freud;
 Suas experiências pessoais em antropologia, muito 
referidas nas suas obras, deram-lhe uma 
perspectiva social marcante;
 Estudioso da Teoria freudiana e sua vasta 
experiência na psicanálise o levou a modificar a 
teoria de Freud.
 DIFERENÇA ENTRE AS ABORDAGENS DE FREUD E 
ERIKSON:
 FREUD: afirmava que as vivencias da infância 
moldavam permanentemente a personalidade;
 FREUD: deixa bem claro que os pais influenciam
dramaticamente o desenvolvimento dos filhos.
 ERIKSON: afirmava que o desenvolvimento da EGO 
é vitalício, pois a pessoa sofre influencia da 
sociedade em sua personalidade
 ERIKSON: aponta que os filhos também
influenciam o desenvolvimento dos pais e avós.
MÉTODO:
 Ele esboça seu método de desenvolvimento, a
partir da:
 experiência de confiança e desconfiança da
criança e o começo da esperança;
 através da procura de identidade do
adolescente;
 da procura de intimidade do jovem e do
adulto;
 e a resolução da crise da velhice.
Discorre particularmente sobre o período da
"crise de identidade" na forma como ela
atinge adolescentes, mulheres da cultura de
hoje, e como se aplica à vida posterior.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSOCIAL:
A teoria abrange oito estágios:
1. Confiança x desconfiança;
2. Autonomia x vergonha e dúvida;
3. Iniciativa x culpa;
4. Produtividade x inferioridade;
5. Identidade x confusão de identidade;
6. Intimidade x isolamento;
7. Geratividade x estagnação;
8. Integridade x desespero.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
1. Confiança x desconfiança :
O primeiro estágio é a infância ou o estágio
oral-sensorial, abrangendo o primeiro ano ou
um ano e meio de vida. A criança desenvolve a
confiança e a desconfiança, e adquire a virtude
da esperança. Por exemplo, se os pais
oferecem ao recém nascido um ambiente
familiar e aconchegante, essa criança irá sentir
que o mundo, principalmente o mundo social, é
um lugar seguro de se viver, onde as pessoas
são gentis e amorosas.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
2. Autonomia x vergonha e dúvida :
O segundo estágio é o muscular-anal, que vai dos 18
meses aos 3 ou 4 anos de idade.
O objetivo é desenvolver a autonomia, minimizando
a vergonha e a dúvida.
Se os pais ou o responsável permite que a criança
explore seu meio ambiente, ela desenvolverá o
senso de autonomia e independência.
A musculatura anal faz parte da musculatura geral.
Sendo assim, a criança nessa fase de
desenvolvimento, precisa aprender não só a
dominar seu esfíncter.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
3. Iniciativa x culpa :
O terceiro estágio é o locomotor-genital, que vai
dos 3 ou 4 anos até os 5 ou 6 anos, onde a criança
aprende a ter a virtude da iniciativa, o que
significa responder positivamente aos desafios do
mundo, tendo responsabilidades e aprendendo
novas tarefas.
Os pais podem incentivar seus filhos a terem
iniciativa, encorajando-os a seguirem suas idéias,
ou seja, suas fantasias, curiosidades e imaginação.
É hora de brincadeira, não de educação formal.
O excesso de culpa faz com que a criança se torne
inibida, afetando seu lado sexual, podendo se
tornar frígida ou impotente.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
4. Produtividade x inferioridade :
O quarto estágio é o de latência ou idade
escolar, que vai aproximadamente dos 6 aos 12
anos.
Essa fase trabalha a virtude da competência,
eliminando os excessos de inferioridade.
A melhor maneira de superar essa fase é
balancear a superioridade e a inferioridade,
adquirindo a virtude da competência, necessária
para o justo desenvolvimento das habilidades.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
5. Identidade x confusão de identidade :
O quinto estágio é a adolescência, começando com a
puberdade (13 anos) e terminando aproximadamente
entre 18 e 20 anos. O objetivo deste estágio é
desenvolver a virtude da fidelidade, ou seja, uma
capacidade de perceber e de se manter, através de
valores estabelecidos por meio de um sistema de
vida específico.
Falando psiquiatricamente, sem o desenvolvimento
de uma capacidade de fidelidade o indivíduo terá
uma personalidade fraca, ou procurará um grupo
marginal a quem possa ser leal. Esta é a fase da
formação da "identidade do ego", e da famosa "crise
de identidade",
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
6. Intimidade x isolamento :
Essa é a fase jovem-adulta, que vai dos 18 aos 30
anos. O objetivo é atingir a intimidade, em
contraposição ao isolamento.
Refere ao indivíduo que, tendo ultrapassado as
questões básicas do seu problema de identidade,
move-se em direção a questões de relacionamento
com os outros, como relacionamentos íntimos, de
amizade, amor, intimidade sexual e, até mesmo
intimidade consigo próprio. Intimidade é fundir a sua
identidade com a do outro, sem temor de estar
perdendo alguma coisa de si mesmo.
A virtude desenvolvida nessa fase é o amor. Amor, é
estar apto a deixar os antagonismos de lado, em
nome de uma boa convivência
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
7. Geratividade x estagnação :
Esse é o estágio da idade adulta, que lida com a
geratividadeXestagnação.
Essa fase vai dos 25 aos 55 anos. Geratividade é uma
tendência a que, na maturidade, as pessoas
apresentem determinados comportamentos que
aumentam sua competência em papéis de liderança,
ensino, invenções,...,e em deixar uma contribuição
para o bem estar das futuras gerações.
A virtude desenvolvida nesta fase é o "cuidado" no
sentido que inclui "cuidar de fazer alguma coisa",
por alguém ou alguma coisa. Essa capacidade de
"cuidar," desenvolvida neste estágio, irá acompanhar
a pessoa pelo resto da vida.
 FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL:
8. Integridade x desespero :
O estágio final é a velhice e a maturidade, que vai dos 55
a 60 anos em diante. A virtude é a sabedoria.
Atingir essa fase é algo positivo, e o não atingir se torna
negativo, pois quer dizer que ocorreram problemas que
retardaram o desenvolvimento.
Porem, nessa fase, também aparece as doenças, o medo
da morte, a preocupação com o passado, os fracassos, as
más decisões e escolhas, os arrependimentos. E o pior é
achar que não há mais tempo e energia para se reverter a
situação. É aí que ocorrem as depressões, as paranóias,
os hipocondríacos.
A integridade do ego começa a agir para mostrar que é
possível olhar para trás , e perceber a necessidade de
certas escolhas para o desencadeamento do curso da
vida.