Buscar

Avaliando aprendizado - Modelagem de Sistemas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201502081503)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	É comprovado que o uso de modelos para estudo de qualquer natureza é uma boa ferramenta para transmitir informação e assim apresenta diversos benefícios. 
Dentre as opções relacionadas nas alternativas dessa questão, marque a que NÃO representa um benefício no uso de modelos como Diagrama de Caso de Uso e Diagrama de Classe para desenvolvimento de sistemas de informação.
		
	 
	A duração do desenvolvimento fica estendido o que faz com que aumente a qualidade do produto.
	
	Facilita a comunicação com o usuário.
	
	Recurso para minimizar erros.
	
	Apoia o desenvolvimento do sistemas para a programação, por exemplo.
	
	Compõe uma documentação para garantir a continuidade dos sistemas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502619176)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O conceito de orientação a objetos que representa um conjunto de objetos com características afins. Define o comportamento dos objetos através de seus métodos, e quais estados ele é capaz de manter através de seus atributos é conhecido como:
		
	
	Objeto
	
	Herança
	 
	Classe
	
	Polimorfismo
	
	Encapsulameto
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502584682)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	(Infraero) Observe as seguintes assertivas sobre a forma de especificação de requisitos conhecida como Caso de Uso: 
I. Todo caso de uso tem a participação de pelo menos um ator. 
II. Um ator pode participar somente de um caso de uso.
III. O roteiro de um caso de uso não pode utilizar roteiros de outros casos de uso. 
IV. O roteiro de um caso de uso pode ser alterado por outro caso de uso.  
As assertivas corretas  são somente:
		
	
	I e II.
	
	I, II, III e IV.
	
	II, III e IV.
	 
	I e IV.
	
	I, II e IV.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502709575)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a alternativa que contem elemento relacionado com a capacidade de representação determinado por um modelo.
		
	
	Programação estruturada
	 
	Abstração
	
	Programação orientada a objetos
	
	Entidades
	
	Nenhuma das anteriores
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502768863)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Classifique os relacionamentos abaixo e marque a alternativa correta:
A) Associação
B) Agregação
C) Generalização
( ) um país possui capital
( ) um país possui estados
( ) arquivos possuem registros
( ) uma estrada interliga duas cidades
( ) um arquivo pode ser um arquivo de diretórios ou um arquivo ordinário
( ) um computador um conjunto de hw e sw
		
	
	C,C,B,A,A,B
	
	C,B,B,A,C,B
	 
	B,B,B,A,C,B
	
	A,A,A,B,B,A
	
	A,A,B,A,C,B
	1a Questão (Ref.: 201502619104)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentro da orientação a objetos este princípio permite que as classes derivadas de uma única classe base são capazes de invocar os métodos que, embora apresentem a mesma assinatura, comportam-se de maneira diferente para cada uma das classes derivadas. Ele é conhecido como:
		
	
	Encapsulamento
	
	Classe
	
	Objeto
	
	Herança
	 
	Polimorfismo
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502086528)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na UML os modelos evoluem na medida em que o projeto avança e confirmam que:
I - São considerados aspectos lógicos e NÃO são considerados aspectos físicos.
II - Ao final do diagrama de classe deve-se verificar se existem casos de uso para criar e manter todas as informações representadas nas classes.
III - A construção do diagrama de classe deve representar todas as informações envolvidas para realização do negócio.
IV - É frequente ter que retornar a modelos já criados quando se finaliza algum modelo, pois a construção do novo modelo pode gerar ajustes nos anteriores.
Baseado nas assertivas acima, marque a alternativa que aponta as VERDADEIRAS.
		
	
	II - IV
	
	I - III - IV
	
	I - II - IV
	 
	II - III - IV
	
	I - II - III
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502086525)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O diagrama de classe é o modelo da UML que define atributos e métodos para um objeto. O conjunto de objetos é representado pela classe.
Quando tem-se uma regra que define a ligação entre objetos de classes diferentes utilizamos qual representação?
		
	
	Associação participativa
	
	Auto-associação
	
	Associação por referência
	 
	Associação
	
	Associação relativa
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502065075)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Como podemos definir uma auto-associação:
		
	
	Classe que representa a generalização de outra classe.
	
	Classe que representa a especialização de uma outra classe, acrescentando atributos e operações para qualificação.
	 
	Identifica objetos de mesma classe que participam da associação.
	
	Resultado da associação de duas classes associadas por agregação de valor, acrescentando atributos e operações para qualificação.
	
	Classe que representa a herança dos métodos de uma outra classe.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502066461)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	
Considere Diagrama de Classes acima. Pode-se afirmar que:
		
	
	instâncias da classe quadrado não possuem atributos.
	
	quadrado e retângulo são classes base da classe figura.
	 
	quadrado é uma classe derivada da classe figura.
	
	quadrado e retângulo são classes abstratas.
	
	largura é um método da classe Retângulo.

Outros materiais