Avaliando aprendizado Método Cientifico 1 a 10.

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1a Questão (Ref.: 201402503921)
	sem. N/A: Metodologia Científica
	
	De acordo com Chauí (2002, p.14) ¿a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos da nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado¿, corresponde ao conhecimento:
		
	
	
	
	
	
	
	
	Conhecimento filosófico
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402503091)
	sem. N/A: Metodologia Científica
	
	No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas:
		
	
	
	
	
	
	Senso comum e conhecimento teológico.
	
	
	
	
		
	
	
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402493478)
	sem. N/A: Metodologia Científica
	
	Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento? 
	
	
	
	
	religioso, senso comum e científico
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402510830)
	sem. N/A: Metodologia científica
	
	O conhecimento popular, também denominado de vulgar, empírico ou senso comum, resulta do modo espontâneo e corrente de conhecer. 
PORTANTO
O conhecimento popular é sistemático, já que se trata de um saber ordenado logicamente, formando um sistema de ideias (teorias) e não conhecimentos dispersos e desconexos.
Nesse sentido, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	
	
	
	A 1ª afirmativa é verdadeira e a 2ª falsa.
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402502320)
	sem. N/A: METODOLOGIA CIENTÍFICA
	
	Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que: 
		
	
	todas as alternativas são verdadeiras
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402500249)
	sem. N/A: Aula 1
	
	Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas científicas,necessitamos de fazer uso de:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Metodologia Científica
	Exercício: CEL0017_EX_A2_201402241771 
	Voltar 
	Aluno(a): MARCELO BOTELHO E SOUZA
	Matrícula: 201402241771
	
	Data: 25/08/2014 13:55:06 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402291838)
	2a sem.: Conhecimento Filosófico
	
	Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico:
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores; 
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais; 
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos;
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos.
		
	
	
	
	
	
	Os itens II e IV estão corretos 
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402364793)
	2a sem.: senso comum
	
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que 
		
	
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402326936)
	2a sem.: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E SENSO COMUM
	
	Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede.  "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008).
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402493479)
	sem. N/A: Conhecimento
	
	_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Método Científico
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402500233)
	sem. N/A: Aula 2
	
	Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
		
	
	
	
	
	
	Sistematização
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402277759)
	2a sem.: Senso comum
	
	O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados. 
		
	
	
	
	
	
	Somente as opções I e II estão corretas. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201402493480)
	sem. N/A: Metodologia aplicada à pesquisa
	
	Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura.
		
	
	Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista 
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402364800)
	3a sem.: métodos
	
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
	
	
	
	
	
	
	
	
	hipotético-dedutivo.
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402278494)
	3a sem.: Método científico
	
	Na ciência há um Método que se baseia na premissa que parte sempre do conhecimento geral para o particular e que considera que se as premissas forem verdadeiras a conclusão também o será. Este método é denominado: 
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Dedutivo
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402278493)
	3a sem.: Método Científico
	
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": 
		
	
	
	
	
	
	
	
	Método dedutivoGabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402503116)
	sem. N/A: Metodologia aplicada à pesquisa
	
	Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica:
		
	
	Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano.
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402277733)
	3a sem.: Método
	
	O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método: 
		
	
	O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201402326951)
	4a sem.: RESENHA
	
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	
	
	
	
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402276485)
	4a sem.: Pesquisa Científica
	
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
		
	
	quantitativa e qualitativa
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402276512)
	4a sem.: Planejamento da Pesquisa
	
	O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:
 
I.              fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa.
 
II.            fase construtiva: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita.
 
III.           fase redacional: referente à coleta dos dados e informações obtidas na fase construtiva.
		
	
	
	
	
	
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402833830)
	sem. N/A: Leitura
	
	¿A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿. Nessa frase de Carlos Drummond de Andrade, conclui-se que:
		
	
	
	
	
	
	
	
	A leitura é a principal fonte de matéria-prima para o desenvolvimento do conhecimento
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402417651)
	4a sem.: Fichamento
	
	Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve:
 
		
	
	
	
	
	
	Escrever as idéias do autor, usando paráfrase.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402280251)
	4a sem.: Conhecimento Científico
	
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
		
	
	
	
	Resenha
	
	
	
	
	
	
	Exercício: CEL0017_EX_A6_201402241771 
	Voltar 
	Aluno(a): MARCELO BOTELHO E SOUZA
	Matrícula: 201402241771
	
	Data: 17/10/2014 10:50:31 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402278879)
	6a sem.: Conhecimento Científico
	
	A ordem de sequência numa referência de livro prevê: 
		
	
	
	
	
	
	indicação do(s) autor(es), título, local da edição, editora, ano de publicação.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402509212)
	sem. N/A: Trabalho Acadêmico
	
	A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas especificações,quanto à normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de Estrutura e Formatação.Para tanto,os elementos que contribuem para realizar os trabalhos acadêmicos são: 
		
	
	
	
	
	
	Elementos pré-textuais,textuais e pós-textuais.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402504011)
	sem. N/A: Tipos de trabalhos científicos
	
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta afirmativa:
		
	
	
	
	
	
	
	
	Planejamento e pesquisa sobre o tema
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402503117)
	sem. N/A: Normas Técnicas
	
	De acordo com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, para apresentação dos trabalhos acadêmicos, a única opção incorreta é:
		
	
	
	
	
	
	Na capa deve conter o nome do autor da pesquisa e do orientador.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402503133)
	sem. N/A: Estrutura e formatação
	
	A estruturação e a formatação dos trabalhos acadêmicos são orientadas pelas Normas da Associação Brasileira e Normas Técnicas (ABNT). Estes dois atributos são importantes para o resultado final de um trabalho acadêmico. Desta forma, assinale a opção abaixo que mais se identifica com a importância dessas duas características:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Atribui uma sequência lógica ao texto produzido e evita que cada indivíduo crie a sua formatação e organização textual.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402493562)
	sem. N/A: Estrutura e Formatação
	
	Aprendemos na aula 6 sobre a estrutura dos trabalhos acadêmicos. Vimos que esses trabalhos são compostos pelos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Assinale abaixo a alternativa que dispõe apenas elementos pré-textuais:
		
	
	Ficha catalográfica, resumo e lista de tabelas
	
	
	
	
	
	
	
	
	Exercício: CEL0017_EX_A7_201402241771 
	Voltar 
	Aluno(a): MARCELO BOTELHO E SOUZA
	Matrícula: 201402241771
	
	Data: 31/10/2014 13:18:44 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402278859)
	7a sem.: Conhecimento Científico
	
	As citações podem ser diretas ou indiretas ou citações de citações. Assinale a opção que apresenta uma citação de citação:
		
	
	
	
	
	
	Segundo Vargas (apud ALMEIDA, 2004), é preciso ter credibilidade para ser verdadeiro.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402417650)
	7a sem.: Elaboração de trabalho
	
	Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é:
 
		
	
	Elaboração do fichamento bibliográfico.
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3aQuestão (Ref.: 201402327097)
	7a sem.: CITAÇÃO
	
	Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que contém uma informação verdadeira.
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17).
		
	
	
	
	
	
	As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402278854)
	7a sem.: Conhecimento Científico
	
	A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou solução (CERVO, 2006). 
Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse conceito: 
		
	
	Artigo científico
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402276664)
	7a sem.: Normas da ABNT
	
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
		
	
	
	
	
	
	
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402278869)
	7a sem.: Método Científico
	
	Considerando a estrutura de um artigo científico, marque a opção que apresenta a ordem correta dos elementos:
		
	
	
	
	
	
	
	
	Título, resumo, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201402326991)
	8a sem.: REFERÊNCIAS
	
	Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação em que só há elementos  essenciais que compõem as referências:
		
	
	Edição, local e editora.
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402278874)
	8a sem.: Conhecimento Científico
	
	O trabalho monográfico consiste:
		
	
	
	
	
	
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402278492)
	8a sem.: Normas ABNT
	
	A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) na norma NBR6023 indica que se utilizarmos o sistema autor data nas citações ao longo do texto, as referências devem ser: 
		
	
	Reunidas no final do trabalho, em uma única ordem alfabética
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402277820)
	8a sem.: Referência
	
	No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente: 
		
	
	
	
	
	
	
	
	Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402276634)
	8a sem.: Normas ABNT
	
	As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de referência é:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 
 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402834759)
	sem. N/A: Referência, bibliografia e referências bibliográficas
	
	Observe a estrutura correta de uma referência:
PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria; RESENDE, Érica dos Santos. Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008,  06 p.
Nela, temos elementos essenciais e elementos opcionais. Assinale a alternativa que contém um exemplo de um elemento opcional.
		
	
	número de páginas 
	
	
	
	
	
	
	
	
	Exercício: CEL0017_EX_A5_201402241771 
	Voltar 
	Aluno(a): MARCELO BOTELHO E SOUZA
	Matrícula: 201402241771
	
	Data: 03/10/2014 11:00:26 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402503131)
	sem. N/A: Planejamento e tipos de trabalhos científicos
	
	A primeira fase de qualquer trabalho de pesquisa está na definição do que será estudado. Esta escolha deverá levar em consideração se existe uma bibliografia razoável sobre o assunto e se esta é de fácil consulta. Além disso, deve-se definir claramente o problema e, em regra, apresentá-lo no formato de perguntas. Considerando as etapas acima como integrantes do processo de elaboração de um trabalho acadêmico, assinale a opção correta no que diz respeito ao planejamento da pesquisa:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402836268)
	sem. N/A: Planejamento e Tipos de trabalho científico
	
	Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos 
	
	
	
	
	
	
	
	
	Bibliografia 
	
	
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402327011)
	5a sem.: PROJETO DE PESQUISA
	
	Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma:
		
	
	Partir obrigatoriamente do Senso comum.
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402836259)
	sem. N/A: Planejamento e Tipos de trabalho científico
	
	Quanto ao Planejamento de um trabalho científico, assinale a alternativa que melhor se aplica. 
		
	
	
	
	
	
	O planejamento contribui para a escolha de um tema, que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática. 
	
	
	
	
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402503113)
	sem. N/A: Planejamento científico
	
	O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque:
		
	
	
	
	
	
	
	
	contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática.
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402836272)
	sem. N/A: Planejamentoe Tipos de trabalho científico
	
	O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e recomendações (RAMPAZZO, 2005). Ele está estruturado em: 
		
	
	
	
	
	
	
	
	Elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais 
	
1a Questão (Ref.: 201402500308)
	sem. N/A: Aula 9
	
	A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402493564)
	sem. N/A: Construção do conhecimento na universidade
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	
	
	Produção científica
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402493565)
	sem. N/A: Construção do conhecimento na universidade
	
	____________________________ é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq que integra dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	Plataforma Lattes
	
	
	
	
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402502460)
	sem. N/A: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE
	
	A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a
	
	
	
	
	
	
	reflexão crítica da sociedade
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402839770)
	sem. N/A: A Construção do Conhecimento na Universidade
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à reflexão. Levando esse fato em consideração podemos afirmar que a Universidade encontra suas raízes:
		
	
	Na Europa moderna, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa medieval, por volta do século XI e IX
	
	Na Europa medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Ásia medieval, por volta do século XII e XIII.
	
	Na Europa moderna, por volta do século IX e XII.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402504098)
	sem. N/A: A construção do conhecimento científico na universidade
	
	A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa acadêmica cujo objetivo é construir: 
		
	
	Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
	
	Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
	
	Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
	
	Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
	
	Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
	Exercício: CEL0017_EX_A10_201402241771 
	Voltar 
	Aluno(a): MARCELO BOTELHO E SOUZA
	Matrícula: 201402241771
	
	Data: 18/11/2014 10:39:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402510699)
	sem. N/A: Projeto político pedagógico
	
	O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político pedagógico: 
		
	
	
	
	
	
	
	
	Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402502475)
	sem. N/A: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
	
	Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso, então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um 
		
	
	
	
	
	
	Projeto político pedagógico
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402497194)
	sem. N/A: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
	
	Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa concepção, pode-se concluir que:
		
	
	
	
	
	
	o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, comunidade etc.
	
	
	
	
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402493566)
	sem. N/A: Projeto político pedagógico
	
	Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político nesse termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito?
		
	
	
	
	
	
	
	
	Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário para o exercício da cidadania e de sua profissão. 
	
	
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402327076)
	10a sem.: PROJETO POLÌTICO PEDAGÓGICO
	
	Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Projeto Político-Pedagógico. 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402500280)
	sem. N/A: Aula 10
	
	Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
		
	
	
	
	
	
	
	
	São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações). 
	 1a Questão (Ref.: 201403517957)Pontos: 1,0  / 1,0
	São características do conhecimento popular
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	valorativo, falível, inexato
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201404302877)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201404326865)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como:
		
	
	
	
	
	 
	O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento científico.
	
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403743635)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde?
		
	
	
	 
	A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno;
	
	
	
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403519321)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Chamamos de pesquisa pura:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403787191)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende-se uma elaboração por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo foco claro e direcionado.Também conhecido como:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Objetivos.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201404073339)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
		
	 
	Crítica
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201404073344)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403738669)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo sem passar apertos, é preciso:
		
	
	
	
	
	 
	planejar o trabalho
	
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403741717)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
		
	 
	Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.: 201202118824)
	7a sem.: Artigo Científico
	Pontos:0,5 / 0,5
	"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). 
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: 
	
	
	
	
	
	
	pré-textual, textual e pós-textual
	
	
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.: 201202119982)
	5a sem.: pesquisa
	Pontos:0,0 / 0,5
	Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Análise interpretativa 
	
	
	3a Questão (Ref.: 201202169269)
	8a sem.: ENSINO, PESQUISA e EXTENSÃO
	Pontos:0,0 / 1,0
	Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	
	
	
	Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.: 201202124176)
	8a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos:0,0 / 1,0
	Analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:
		
	
	Na revisão bibliográfica devem aparecer apenas as obras que apoiem o caminho proposto pelo pesquisador, funcionando como uma base a partir da qual ele fundamentará seu trabalho. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.: 201202259890)
	8a sem.: papel da universidade
	Pontos:1,0 / 1,5
	
Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência.
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta proativa e crítica.
		
	
	
Gabarito: 
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo, procurando participar da construção e articulação do conhecimento. 
	
	
	6a Questão (Ref.: 201202169155)
	7a sem.: CITAÇÃO
	Pontos:0,0 / 0,5
	Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, em seguida responda ao que se pede. 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" .
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos?
	
	
	
	
	citação direta, sistema autor-data, supressão. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.: 201202124172)
	5a sem.: Projeto de pesquisa
	Pontos:0,5 / 0,5
	Na elaboração de uma pesquisa, buscamos fazer algumas análises que orientam o trabalho a ser desenvolvido, algumas perguntas auxiliam no direcionamento do trabalho, facilitando os caminhos a serem percorridos. Assim, analise as propostas abaixo e assinale aquela que não condiz corretamente com questionamentos a serem efetuados ao trabalho que estiver sendo desenvolvido.
		
	
	Justificativa - Com quais fontes ?
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.: 201202169271)
	10a sem.: PROJETO POLÌTICO PEDAGÓGICO
	Pontos:0,5 / 0,5
	Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na instituição educacional, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidadeescolar.
	
	
	
	
	Projeto Político-Pedagógico. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.: 201202279638)
	2a sem.: A metodologia científica: conceito
	Pontos:1,0 / 1,5
	A ciência tem como um de seus objetivos trazer benefícios para a sociedade. Apresente um exemplo dessa questão, explicando o porquê desse objetivo.
		
	
	
Gabarito: 
Resposta (sugestão): A pesquisa da cura de uma doença: identificação de sintomas, análise de dados, identificação de causas, busca de soluções e medicamentos, preservação da vida.
	
	
	10a Questão (Ref.: 201202122794)
	5a sem.: Conhecimento Científico
	Pontos:0,5 / 0,5
	Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
		
	
	
	
	
	
	
	
	Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa.