questionario

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Dentro do bojo dos Direitos humanos - DH está à educação, isto por que os DH apresentam em seu conceito básico a prática da liberdade, da igualdade e da solidariedade. Sabendo disto podemos dizer que a educação está para os DH, como:
	
	a.
	Necessidade essencial à pessoa humana
PERGUNTA 2
Os direitos humanos, nos moldes que temos atualmente, estão colocados às sociedades a partir da segunda metade do século XX, sobretudo depois da criação da Organização das Nações Unidas – ONU. Sendo assim podemos identificar dentre as alternativas a seguir alguns documentos que regem os DH nos planos global e nacional, EXCETO em:
	
	d.
	Lei Nacional de Acesso à Educação
PERGUNTA 3
Aponte dentre as alternativas a que melhor define o conceito e a aplicação dos direitos humanos.
	
	d.
	Os DHs se aplicam a qualquer pessoa sem distinção
PERGUNTA 4
Em relação às gerações do direito associe corretamente as colunas
1- Direitos de 1ª geração;
2- Direitos de 2ª geração;
3- Direitos de 3ª geração;
4- Direitos de 4ª geração.
( ) São os chamados direitos da igualdade, pensados para garantir os direitos sociais, econômicos e culturais;
( ) Referem-se a temas mais contemporâneos como clonagem, células tronco, transgenia, orientação sexual e tecnologias da informação;
( ) São os direitos correspondentes à liberdade do indivíduo, sendo defendidos por nomes como Adam Smith, Diderot, Voltaire e Rousseau;
( ) São desenvolvidos após a segunda guerra mundial e estão ligados ao conceito de Bem Estar Social.
A alternativa que mostra a sequência correta é?
	
	a.
	2-4-1-3
PERGUNTA 5
Enunciado: Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os direitos e deveres de cidadania variam de nação para nação, diferentemente dos DH;
( ) Os direitos de cidadão e a própria ideia de cidadania não são universais;
( ) No Brasil, por exemplo, o exercício da cidadania, em sua maioria, está reservado às elites.
A sequência correta é
	
	d.
	VVV
PERGUNTA 6
Algumas necessidades são básicas para sobrevivência digna dos indivíduos em sociedade e consigo. Dentre estas necessidades a educação se coloca como um dos pilares, junto à renda e à propriedade, para mensurar o desenvolvimento – ou não – de uma localidade, de um país. Um dos mais completos índices que medem o bem estar dos indivíduos atualmente é:
	
	b.
	Índice de Desenvolvimento Humano – IDH
PERGUNTA 7
Leia atentamente as sentenças a seguir: 
I – Os direitos humanos são naturais;
II – Os DH não têm um caráter histórico;
III – Os direitos humanos podem prescrever.
Dentre as alternativas abaixo aponte a que tem a sequência correta:
	
	e.
	Apenas I é correta
PERGUNTA 8
Muitos podem ser os exemplos de políticas públicas exercidas na sociedade; dentre estas temos a educação, que acentua-se como uma política pública, no Brasil, sobretudo após a promulgação da Constituição de 1988. Dentre as alternativas seguintes, indique a que mais caracteriza a educação como uma política pública.
	
	d.
	A educação é direito de todos e dever do Estado e da família
De modo geral pode-se afirmar que a educação brasileira se caracteriza por sérios problemas estruturais, dentre os quais o acesso à educação pública e de qualidade. Em meio a esta configuração alguns segmentos da população são mais atingidos. Nas alternativas a seguir temos exemplos de povos historicamente subjugados quando falamos em direito à educação, exceto em:
	
	a.
	Brancos ricos
PERGUNTA 10
Qual dos termos completa corretamente a afirmação:
É chamada/o de _____________ a pessoa que é investida de direitos e deveres civis, políticos e sociais, conforme a Constituição e as leis do país.
	
	e.
	Cidadão
PERGUNTA 1
São documentos responsáveis pela regulamentação da educação brasileira, EXCETO:
	
	a.
	Lei de Diretrizes Orçamentárias - LDO
PERGUNTA 2
São modalidades educacionais no Brasil, EXCETO:
	
	e.
	Educação afro-brasileira
PERGUNTA 3
A pluralidade das diretrizes educacionais é uma realidade bastante contundente, sendo a Constituição Federal de 1988 uma garantia para a concretização disto, culminando com a regulamentação da lei nº 9.394/96. A partir desta afirmativa podemos assegurar que a LDB tem como característica principal a subdivisão do ensino escolar; o que fica evidente quando falamos que:
	
	d.
	União, os estados, o Distrito Federal e os municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino
É um órgão colegiado composto por 24 membros, sendo grande parte desses oriundos da sociedade civil e instituições de classe; sendo responsável pela elaboração e avaliação da Política Nacional de Educação bem como assessorias técnicas ao ministério. Tais características referem-se ao:
Ofertar educação infantil pública e gratuita
PERGUNTA 5
Dentre as alternativas apresentadas aponte a que não mostra uma das competências da União em relação à educação dos seus cidadãos.
	
	c.
	Definir normas gerais para os cursos universitários de graduação e pós-graduação
PERGUNTA 6
Qual das legislações ou planos completam corretamente a frase?
O Plano Nacional de Educação, exigência educacional da Carta Magna de 1988, foi formulado em 2014 e tem vigência:
	
	a.
	Decenal
PERGUNTA 7
Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O ingresso de um aluno a partir do 1º ano pode se dá a partir de avaliação da própria escola
( ) Faz parte da base curricular da educação básica a promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais
( ) As escolas de ensino fundamental podem adotar o regime de progressão continuada, mantendo a avaliação do processo de ensino-aprendizagem
A sequência correta é:
	
	d.
	VVV
PERGUNTA 8
Umas das determinações existentes na Constituição de 1988 em relação à educação é a criação do Plano Nacional de Educação – PNE; este por sua vez materializou-se em 2014, delimitando diversas posturas a serem tomadas para o melhoramento da educação nacional. Dentre as alternativas apresentadas aponte a que não é uma característica do PNE.
	
	a.
	Restrição do acesso à educação
	
	b.
	Valorização dos profissionais da educação
	
	c.
	Erradicação do analfabetismo
	
	d.
	Promoção do princípio da gestão democrática
	
	e.
	Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos
1 pontos   
PERGUNTA 9
 Leia atentamente às sentenças a seguir:
I – A educação básica está subdividida em três partes: ensinos infantil, fundamental e médio
II - Compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina é uma finalidade do ensino superior
III – Cursos de graduação, pós-graduação e extensão podem ser realizados dentro do ensino médio
Dentre as sentenças, aponte qual ou quais são verdadeiras.
	
	e.
	Apenas I é verdadeira
PERGUNTA 10
Relacione corretamente as colunas:
1 – Responsabilidade da União;
2 – Responsabilidades do estado;
3 – Responsabilidade dos municípios.
( ) Assegurar prioridade ao ensino fundamental e oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas;
( ) Prestar assistência técnica e financeira para o desenvolvimento dos sistemas de ensino dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, com atendimento prioritário ao ensino obrigatório;
( ) Os estados devem assegurar o ensino fundamental e oferecer, de forma prioritária, todas as modalidades de ensino médio
A sequência correta é?
	
	c.
	3-1-2
Grosso modo os governos Dilma (2011-2016) deram continuidade e amplitude às políticas educacionais promovidas no período Lula. Porém, duas grandes políticas públicas para educação foram marcante nos mandatos Dilma Rouseff. Quais foram elas?
	
	e.
	Ciências sem Fronteiras e Pronatec
PERGUNTA 2
Entende-se políticas públicas como os atos ou ações tomadas pelo Estado para atender demandas das sociedades. Contudo, as políticas públicas são classificadas em três tiposdistintos. Quais são eles?
	
	b.
	Distributivas, redistributivas e regulatórias
PERGUNTA 3
Continuando às políticas de incremento da educação nacional, em 2007 foi criado o Plano de Desenvolvimento da Educação – PNE. São eixos de ação do PDE, EXCETO:
	
	d.
	Educação moral e cívica
PERGUNTA 4
Em seus dois governos (1995 a 2002) o presidente FHC realizou algumas mudanças na educação nacional e implementou ações e programas educacionais no país.Dentre estes atos podemos destacar alguns, EXCETO:
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério - Fundef
PERGUNTA 5
Leia atentamente as afirmativas a seguir.
I - Contribuir para a melhoria da qualidade do ensino médio público, por meio da articulação com a educação profissional é um dos objetivos do Pronatec
II –  A Rede e-Tec Brasil oferece cursos técnicos e de qualificação profissional gratuitos por Educação a Distância
III – o Ciência sem Fronteiras foi um programa de oferta de bolsas de intercâmbio para universidades estrangeiras
Podemos afirmar que as sentenças corretas são:
	
	b.
	I, II e III são corretas;
PERGUNTA 6
Comparativamente, podemos analisar as políticas públicas propostas e realizadas nas décadas de 90 e 2000, sobretudo em relação aos governos FHC e Lula. A partir disto, aponte qual das alternativas melhor contextualiza as ações na área educacional no período Lula da Silva (2003-2010) em relação aos anos anteriores.
	
	c.
	A responsabilização do Estado pela garantia de acesso à educação a crianças e jovens entre 04 e 17 anos foi uma das importantes medidas do governo Lula.
2PERGUNTA 7
Entre 2003 e 2010, o ex-metalúrgico Luiz Inácio Lula da Silva presidiu o Brasil e, dentre muitas mudanças promovidas, algumas foram realizadas na área educacional. Dentre estas realizações duas são consideradas mais importantes. Indique quais são elas.
	
	a.
	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica – Fundeb e Programa Universidade para Todos
PERGUNTA 8
Complete corretamente a frase a seguir:
As ações estatais que estabelecem conjuntos de leis, regras e normas para disciplinar determinadas atividades, ações e comportamentos, sejam de natureza conflituosa ou não são as chamadas ___________________.
	
	a.
	Políticas regulatórias
PERGUNTA 9
Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As políticas públicas educacionais são aquelas aplicadas à educação escolar
( ) As políticas públicas afirmativas deixam de existir após a CF de 1988, pois a sua existência não contemplava às minorias
( ) Além da versão atual de 1996, a LDB já teve outras duas versões: 1961 e 1971
A sequência correta é:
	
	c.
	VFV
PERGUNTA 10
O Presidente Fernando Henrique Cardoso presidiu o Brasil durante os anos de 1995 e 2002, em dois mandatos. Neste período foram feitas algumas mudanças na educação nacional, dentre elas a regulamentação de uma das diretrizes mais importantes para nossa educação. Qual documento foi esse?
	
	c.
	Lei nº 9.394/96. LDB
	
PERGUNTA 1
O funcionalismo, corrente filosófica desenvolvida sobretudo na sociologia e na antropologia social, analisa a sociedade comparando-a ao corpo humano, onde cada órgão tem uma função. O pensador mais ligado à filosofia funcional em seu início é:
	
	c.
	Émile Durkheim
PERGUNTA 2
No Brasil os poderes estatais são separados e distintos entre si, cada um com seu(a) respectivo(a) chefe. Fernando Henrique Cardoso, Lula e Dilma Rouseff foram os últimos chefes do poder:
JUDICIARIO
PERGUNTA 3
Relacione as escolas ideológicas a suas respectivas definições:
1 – Fascista
2 – Anarquista
3 – Comunista
( 2) Defende a liberdade e a eliminação do Estado e das formas de controle de poder
1-( ) Implantada na Itália e Alemanha, principalmente, nas décadas de 1930 e 1940. Possuía um caráter autoritário, expansionista e militarista
3-( ) Visa implantar um sistema de igualdade social
A sequência correta é:
	
	d.
	2-1-3
PERGUNTA 4
Associe corretamente às colunas
I – Governo FHC
II – Governo Lula
III – Governo Dilma
( I ) - Investiu na estabilização da economia, na reforma do Estado e na descentralização do sistema educacional
( III - Foi o governo que chegou ao investimento recorde em educação. Destinando em 2013 o equivalente a 6,2% do PIB
( II ) - Foi o governo que iniciou os investimentos nas PPs distributivas e redistributivas
A associação correta é:
	
	a.
	I-III-II
	
	
	
PERGUNTA 5
Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas
(v ) As políticas educacionais implantadas no governo FHC tiveram uma característica basicamente regulatória
( f) Lei nº9.394/96, Fundef e Saeb foram mediada regulatórias do governo Lula
(v ) A universalização do ensino fundamental recebeu mais atenção e significativos fundos no governo FHC
A sequência correta é?
	
	a.
	VFV
PERGUNTA 6
Das sentenças a seguir qual(is) está(ão) correta(s):
I – O materialismo histórico é o método analítico lançado por Marx e Engels
II – Segundo a doutrina marxista a sociedade é dividida em classes sociais antagônicas
III – Para Marx e Engels, no sistema capitalista a classe dominante é o proletariado
	
	b.
	I e II
PERGUNTA 7
Dentre as alternativas, indique a que mostra o termo que complementa a frase abaixo corretamente:
O conceito ______________ foi criado pelo filósofo francês Antoine-Louis-Claude Destutt (1754-1836) para designar a ciência que estuda a origem e a formação das idéias.
	
	c.
	Ideologia
PERGUNTA 8
As políticas públicas são fruto de embates entre diversas forças sociais, na maioria das vezes imbuídas de orientações ideológicas variadas. Analisando desta forma, podemos dizer que:
	
	b.
	O Estado investe de acordo com interesses econômicos, políticos e ideológicos daqueles que detêm o poder de elaborar e executar as políticas públicas
PERGUNTA 9
Auguste Comte (1798-1857), filósofo francês precursor da sociologia e da chamada física social, defendia que os fenômenos sociais são regidos por leis gerais, tal como a biologia, a matemática, a química e a física; foi também o criador de qual corrente filosófica?
	
	b.
	Positivismo
PERGUNTA 10
O Capitalismo é o modo de produção hegemônico nas relações econômicas atuais que envolve não apenas empresas, mas também indivíduos e governos e tem se transformado com o decorrer da história. Atualmente estamos na fase do capitalismo:
	
	e.
	Concorrencial global