Buscar

TG 4 trabalho em grupo

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

TRABALHO EM GRUPO TG 
 
 
 
 
 
ALUNO: ELAINE CRISTINA CLARA RODRIGUES 
RA: 1733416 
POLO SP PERUS 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO, 2017 
 
 
 
 
Professores são à base do aprendizado do aluno, e devem estar alertas, a todos os 
sinais que apresentam, quando estão com algum comportamento estranho. Em sala 
de aula ou no meio escolar, acontecem inúmeras situações, a vida escolar 
dificilmente pode ser declarada como objetiva, porque o que acontece nela, é 
interpretado por diferentes ações ou agentes envolvidos. Diante disso para se ter 
qualidade na educação, é necessário buscar, desenvolvimento de competências, 
para quem quer ser professor. Educar não é apenas transmitir determinados 
conhecimentos, mas sim, mostrar várias ferramentas, para que a pessoa possa 
escolher entre muitos caminhos, aquele que lhe for mais viável. Um professor 
reflexivo, continua progredindo em sua profissão, mesmo quando não passa por 
dificuldades, pois a reflexão transformou – se em satisfação profissional. O professor 
reflexivo aceita fazer do problema, que é necessário em primeiro lugar, conhecer a 
relação do aluno consigo mesmo, e em segundo lugar, em relação aos demais. O 
aluno necessita de estímulos, para enfrentar o que lhe é proposto. O professor deve 
descobrir estratégias, para fazer com que o aluno queira aprender, deve estimular 
como, por exemplo: 
Ser paciente e compreensivo com o aluno; tratar a todos igualmente, aproveitar as 
experiências ,conhecimentos que o aluno já tem, incluindo temas que tenham 
relação ao seu currículo escolar, estar sempre pronto, disponível, para ajudar o 
aluno, tentar elevar a autoestima do aluno, valorizando o, utilizar métodos e 
estratégias variadas e desafiadoras, mostrar se afetivo com o aluno acolher, dar 
carinho e limites na medida certa e momento certo, manter a harmonia, um bom 
relacionamento com o aluno, fazer de cada aula um momento de reflexão, não 
ridicularizar o aluno, amar muito a profissão de professor, mostrar para o aluno que 
ele pode fazer a diferença, que ele tem seu valor no mundo, notar que ele, o 
professor, pode fazer a diferença, para o aluno, o professor deve ensinar o aluno a 
ser ético e critico, mostrando a ele que a critica é boa, desde que feita de maneira 
adequada e que a ética é fundamental em qualquer relacionamento humano, em 
qualquer ambiente. 
 
 
1 
CONCLUSÃO 
 
 
Defendo que todo profissional da Educação, pode ajudar a melhorar a aprendizagem 
do aluno com intervenções bem planejadas, e se realmente amar o que faz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2

Continue navegando