TG NOVEMBRO

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TRABALHO EM GRUPO – TG
ALUNA:
SARA MACHADO LOURENÇATO NOGUEIRA RA: 1703270
POLO
RIBEIRÃO PRETO
2017
O PODER DE TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A Educação Ambiental deve ser inserida nas escolas, mais cedo possível. Percebe-se que a transformação da cidadania se inicia com a criança em sua educação infantil e em sequência no ensino fundamental. O educador deve mostrar que a natureza não é uma fonte inesgotável de recursos, que suas reservas são finitas e devem ser utilizadas de maneira racional e sustentável, evitando o desperdício.
O desafio é superar a cultura consumista que o regime capitalista em que vivemos nos induz, onde a interação entre os homens e o meio ambiente ultrapassou a questão de sobrevivência, há tempos retiramos, consumimos e descartamos as sobras do consumo, como embalagens, plásticos, lixo na natureza. A inclusão da Educação Ambiental nas escolas não deve ser apenas com a intenção de agregar conhecimento aos alunos, mas despertá-los desde os primeiros anos de escola a buscar valores sociais, conduzindo-os a uma convivência harmoniosa com o meio ambiente, sua fauna e flora que habitam o planeta. Estes alunos se tornarão seres humanos com a consciência voltada para o desenvolvimento de uma sociedade hoje influenciando os pais e pessoas que os rodeiam e plantando para melhorar o futuro. Farão parte de suas vidas hábitos e ideais de cooperação, colaboração e compartilhamento desses bens, visando à conservação do meio ambiente, como sendo um bem de uso comum das pessoas, conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro.