AVALIANDO APRENDIZADO PSICOLOGIA SOCIAL 2

Prévia do material em texto

AVALIANDO APRENDIZADO PSICOLOGIA SOCIAL 2
	 1a Questão (Ref.: 201409141191)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A abordagem Sócio-Histórica em Psicologia (I) tem como referência a abordagem teórica formulada por Vygotsky. (II) busca construir uma psicologia que supere as tradições positivistas. (III) busca estudar o homem e seu mundo psíquico como construção histórica e social da humanidade. Está CORRETO o que se afirma em
		
	
	Apenas III
	
	Apenas II
	
	Apenas I
	 
	I, II e III
	
	Apenas I e II
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409696429)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das características mais importantes da abordagem sócio histórica em psicologia social é:
		
	 
	Estudar os indivíduos levando em conta seu contexto histórico e sociocultural;
	
	Realizar estudos sobre fatores que podem tornar microgrupos mais coesos e produtivos
	
	Ter seu foco voltado para o estudo do senso comum
	
	Realizar pesquisas sobre as alterações no comportamento individual dentro de interações sociais;
	
	Desconsiderar o papel da História na construção de comportamentos sociais;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409145970)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a concepção adotada por Abric (1994), entendemos o núcleo períferico da representação social na seguinte sequência.
		
	
	Suporta a heterogeneidade do grupo;
	 
	Permite a integração das experiências e histórias individuais, suporta a heterogeneidade do grupo e é permeável e suporta as contradições;
	
	Permite a integração das experiências e histórias individuais;
	
	Permeável e suporta as contradições;
	
	Permite a integração das experiências e histórias coletivas, suporta a homogeneidade do grupo e é permeável e suporta as contradições
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409144449)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Coloque V, se a proposição for verdadeira, e F, se a proposição for falsa.
a) a perspectiva sócio-histórica em psicologia social assenta-se em pressupostos dialéticos e dialógicos (   )
b) a psicologia sócio-histórica, da qual Vygotsky é um dos principais representantes, sustenta que o homem é um ser autônomo, uma entidade universal e abstrata, responsável por seu próprio processo de individuação (   )
c) quando se fala em aptidões inatas no homem, apenas a aptidão para a formação de outras aptidões se revela verdadeira (   )
d) os papéis sociais prescritos estão em função das expectativas de comportamento estabelecidas pelo conjunto dos grupos da sociedade (   )
e) oriundo do pensamento marxista, o conceito de práxis é entendido como a forma como o homem se relaciona com o mundo objetivo, procurando conscientemente transformá-lo (   )
A sequência correta das proposições é:
		
	 
	V, F, V, V, V
	
	V, F, F, V, V
	
	F, V, F, F, F
	
	F, V, V, V, F
	
	V, V, F, F, F
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409140956)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	(ENADE 2006) Na perspectiva epistemológica histórico-crítica, a epistemologia positivista
		
	
	Introduz o estudo dos seres humanos numa história natural evolucionista que o isenta de posições político-ideológicas.
	 
	Identifica o objeto e o método de estudo das ciências humanas com o objeto e o método das ciências naturais.
	
	Identifica o objeto de estudo das ciências humanas com o objeto de estudo das ciências naturais, sem fazer a mesma identificação do método de estudo.
	
	Introduz o estudo dos seres humanos nos moldes experimentais que o distancia de concepções filosóficas vagas.
	
	Identifica o método de estudo das ciências humanas com o método de estudo das ciências naturais, sem fazer a mesma identificação do objeto de estudo.
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201409144435)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere as afirmativas:
Para Silvia Lane, toda a psicologia é social.
PORQUE
Ao reconhecer que o comportamento humano não existe em si e por si, a psicologia substitui a primazia do estudo da subjetividade pela especificidade da natureza histórico-social.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
		
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira
	 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa
	
	as duas afirmações são falsas
	
	as duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410052075)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	(CFP/2010) O termo compromisso social é muito utilizado pelo CFP e foi introduzido por Sílvia Lane e discutido por Ana M. B. Bock em publicação recente. Ele denota:
		
	
	o compromisso refere-se à resolução que trata da produção de laudos e documentos.
	
	que o psicólogo social deve garantir sempre um compromisso formal com a pessoa atendida.
	
	que o compromisso do psicólogo é com a sua profissão e, quando esse trabalho é coletivo, o compromisso é também social.
	
	um compromisso formal é sempre um compromisso social e, para tanto, é necessário garantir relações de trabalho de forma ética e eficiente.
	 
	que o psicólogo social saiba identificar as demandas de acordo com os interesses da população atendida e se comprometa com essa perspectiva.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409145924)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Moscovici (2003), aponta que a teoria das Representações Sociais, desde o início de seu desenvolvimento, sempre teve seu interesse voltado para:
		
	 
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na linguagem e comunicação;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na linguagem;
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os modos como ele se expressa na comunicação.
	
	identificar o conteúdo do conhecimento do senso comum e olhar para os seus modelos;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409144457)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere as afirmativas abaixo:
I - O modo de produção capitalista que se consolida no mundo moderno opõe-se à lógica de liberdade e igualdade, tornando-se impeditivo para a transformação da subjetividade própria da Idade Média.
II - A concepção de indivíduo, tal como se apresenta no mundo moderno a partir do século XVIII, é possível a partir de novas formas de pensar uma sociedade fundamentada nos ideários da Revolução Francesa.
III - A ideia de amor romântico, oposta a de relacionamentos determinados por contratos políticos e econômicos, contribui para o aprofundamento da produção de subjetividades individualizadas.
IV - Ao mesmo tempo em que as profundas mudanças históricas e sociais, próprias da transição da Idade Média para a Idade Moderna, ampliam a conquista de direitos sociais, autonomia e liberdade, subordinam a individuação a novas formas disciplinares.
Marque a alternativa correta:
		
	
	apenas as afirmativas I, III e IV são corretas
	 
	apenas a afirmativa II, III e IV são corretas
	
	apenas a afirmativa II e III são corretas
	
	apenas as afirmativas I e IV são corretas
	
	todas as afirmativas são corretas
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201410049542)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A ideologia apresenta algumas dimensões. A dimensão positiva da ideologia consiste em:
		
	
	Um conjunto de ideias concretas
	 
	Uma cosmovisão
	
	Um conjunto de ideias desiguais
	
	Uma visão restrita de ideias
	
	Um conjunto de ideias distorcidas
	
 1a Questão (Ref.: 201409608378)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual das alternativas abaixo está ERRADA sobre o entendimento da identidade na perspectivasócio-histórica:
		
	
	Dicotomia do igual (idem)/diferente, unicidade/pluralidade.
	
	Processualidade;
	
	Personagem e autor;
	
	Consciência de si;
	 
	Abstrata, atemporal e ahistórica;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409145875)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com Moscovici (2003), a teoria das representações sociais pode ser vista como:
		
	
	uma teoria concebida para estudar as crenças sociais e para descobrir novos fenômenos;
	 
	C -uma teoria concebida para responder a questões especificas, com respeito a crenças e vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos.
	
	uma teoria concebida para descobrir novos fenômenos;
	
	uma teoria concebida para estudar os vínculos sociais e para descobrir novos fenômenos.
	
	uma teoria concebida para responder a questões especificas, sobre respeito e crenças;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409844609)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"A sociedade era um dado, um pano de fundo de um cenário, onde o indivíduo atuava, e desta forma procurava-se explicar o seu comportamento por causas internas, tais como traços de personalidade, atitudes, motivos, quando não por instintos" (LANE, 2006, p. 76). A Psicologia social se constituiu a partir de duas grandes correntes. Esta afirmação de Silvia Lane retrata que tipo de Psicologia social?
		
	
	Psicologia Social Européia, à medida que estava preocupada em entender o comportamento dos indivíduos a partir de um olhar individual.
	 
	Psicologia Social Norte-americana, pois estava preocupada em entender o comportamento dos indivíduos a partir de um olhar psicologizante.
	
	Psicologia Social Norte-americana, à medida que busca desvelar os fenômenos sociais a partir de uma interconexão entre o indivíduo e a sociedade.
	
	Psicologia Social Européia, pois possuía uma visão dicotômica do individuo com a sociedade.
	
	Psicologia Social Européia, pois busca refletir a relação entre o individual e o coletivo, na tentativa de superar esta dicotomia.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409770486)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre as relações interpessoais é INCORRETO afirmar:
		
	
	Só a proximidade física não determinará se iremos nos relacionar com uma pessoa. Em geral, somos atraídos por pessoas que se parecem conosco de acordo com o princípio de semelhança.
	
	Entre as muitas características possíveis que podem determinar se uma pessoa gostou da outra, o determinante predominante, em várias pesquisas, foi a atração física.
	
	O efeito proximidade atua como um dos determinantes mais simples da atração interpessoal.
	
	Todos nós gostamos de que gostem de nós. Este é um dos principais determinantes da atração interpessoal: a simpatia recíproca.
	 
	A cultura não exerce nenhuma influência na forma do ser humano amar e manifestar este sentimento, já que o amor é um tipo de sentimento universal.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409144432)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa ERRADA com relação aos estudos em psicologia social contemporânea.
		
	
	Os papéis sociais prescritos estão em função das expectativas de comportamento estabelecidas pelo conjunto dos grupos da sociedade.
	
	Em psicologia social, não se pode falar em tomada de atitudes.
	
	A perspectiva sócio-histórica em psicologia social assenta-se em pressupostos dialéticos e dialógicos.
	
	Quando se fala em aptidões inatas no homem, apenas uma se revela verdadeira: a aptidão para a formação de outras aptidões.
	 
	A psicologia sócio-histórica, da qual Vygotsky é um dos principais representantes, sustenta que o homem é um ser autônomo, uma entidade universal e abstrata, responsável por seu próprio processo de individuação.
	
	 1a Questão (Ref.: 201409899944)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	1. Considerando-se que a psicologia social, por ser uma ciência "híbrida", ocupa uma posição de intersecção entre psicologia e sociologia, abre-se também a possibilidade de concepção de projetos distintos para essa área do conhecimento, situados mais próximos de um ou de outro pólo do contínuo indivíduo - sociedade. É pertinente levar em conta a noção de níveis de análise para compreender as peculiaridades entre os estudos característicos dessas duas psicologias sociais. Ao buscar conectar as realidades dos fenômenos psicológicos e sociológicos, os psicólogos sociais explicam a interação social com base em processos situados em posições distintas desse contínuo. Assim, é possível lidar com considerar 1) processos intra-individuais; 2) processos interindividuais e situacionais; 3) processos que sofrem influência de posições na esfera social, como variáveis intervenientes, em situações de interação; e 4) processos que empregam concepções gerais difundidas na sociedade (Doise, 1984). Dessa forma, podemos dizer que há vários aspectos que podem influenciar as representações sociais. Alguns desses aspectos são:
		
	 
	Linguagem, Cognição, Comunicação, Experiências, Sociedade
	
	Leitura, Compreensão, Análise, Processos
	
	Pensamento, Sentimento, Emoções, Realizações
	
	Realidade, Atualidade, Conhecimentos, Sentimentos
	
	Todas as alternativas estão corretas
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201410163314)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Na contemporaneidade, podemos encontrar diversas contribuições de autores da Psicologia Social para o campo da educação. Nesta perspectiva, a psicologia social
		
	
	Está em consonância com a lei 5.692/71, que diz que os especialistas da educação traziam consigo a proposta de modernização da escola
	 
	Ajuda a situar a origem dos distúrbios de personalidade e/ou das dificuldades de aprendizagem, inserindo as questões sociais, raciais e econômicas das famílias e dos próprios estudantes na origem dos problemas
	
	Contribui com o delineamento de diagnósticos, diferenciando os chamados "disfuncionais" de modo a possibilitar sua adequação ao meio.
	 
	Possibilita a reflexão crítica sobre a realidade escolar e familiar, contribuindo com um entendimento complexo e multirreferencial das práticas engendradas nestes contextos.
	
	Fortalece a educação técnica e operacional do psicólogo nas instituições educacionais, aproximando-o de uma abordagem clínica
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409144314)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os papéis sociais de gênero que cada um dos sexos devem desempenhar em seu meio, são:
		
	
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação formal, bem como ampliados e reforçados no processo de socialização e de educação escolar.
	
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação familiar;
	 
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação familiar, bem como ampliados e reforçados no processo de socialização e de educação escolar;
	
	pré-estabelecidos nos seus contextos de vida e apreendidos e internalizados na educação social;
	
	Elas são exclusivamente relacionadas a o processo da educação familiar.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409802362)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com os preceitos da Psicologia Sócio-Histórica, marque a alternativa correta:
		
	
	A Psicologia Sócio-Histórica compreende a sociedade como produção que desvaloriza a dimensão histórica do sujeito
	
	A Psicologia Sócio-Histórica concebe o homem como um ser objetivo e passivo, mantendo uma visão mecanicista a respeito do sujeito
	 
	O positivismo, concepção oposta da Psicologia Sócio-Histórica, corresponde a uma abordagem que considera o homem como um ser histórico, ativo e social
	
	A Psicologia Sócio-histórica se constituiu como sistema baseado no observável, abrangendo uma visão determinista e racionalista do homemA Psicologia Sócio-Histórica concebe a história como um movimento contraditório constante do fazer humano
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409144432)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa ERRADA com relação aos estudos em psicologia social contemporânea.
		
	
	Os papéis sociais prescritos estão em função das expectativas de comportamento estabelecidas pelo conjunto dos grupos da sociedade.
	
	Em psicologia social, não se pode falar em tomada de atitudes.
	
	A perspectiva sócio-histórica em psicologia social assenta-se em pressupostos dialéticos e dialógicos.
	
	Quando se fala em aptidões inatas no homem, apenas uma se revela verdadeira: a aptidão para a formação de outras aptidões.
	 
	A psicologia sócio-histórica, da qual Vygotsky é um dos principais representantes, sustenta que o homem é um ser autônomo, uma entidade universal e abstrata, responsável por seu próprio processo de individuação.