Ginastica geral

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Prof. Alexandre kikuti – Np1 
Questões de Ritmo e Dança – UNIP/2015 (DP) 
Questão 01 
“A palavra ritmo vem do grego RHYTMOS, que significa aquilo que flui, que se 
move”. Galway(1987). É uma estrutura que se repete ciclicamente, sendo um 
princípio vital e movimento. Seu desenvolvimento é indispensável na educação 
corporal do ser humano se repetindo em intervalos absolutamente iguais. Seu 
princípio básico é a sucessão constante entre relaxamento-tensão-
relaxamento. 
Entre as afirmações acima, descreva o que está incorreto em relação ao ritmo. 
 
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Questão 02 
O compasso possui algumas formas de composição, bem como 
representantes, de forma prática, diversos como o Merengue, Valsa e rock. 
A formação de um compasso, com composição quaternária, é composto por 
quatro pulsos (tempos), abaixo descreva quantos pulsos formam quatro 
compassos quaternários. 
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Questão 03 
 “ A Ritmica de Dalcroze é formada pela tríade espaço, tempo e energia, 
baseou a expressão Ritmica sobre “ a tensão e o repouso, a contração e o 
relaxamento, oposição perpétua que mantém um estado de equilíbrio e 
liberação, descobriu a arritmia.” (GARCIA, Angela) O que é um indivíduo 
arrítmico? 
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Questão 04 
O ritmo possui vários elementos. Som Constante, batidas contínuas 
subjacentes a qualquer sequencia rítmica é o conceito de um elemento do 
ritmo onde inconscientemente aplicamos quando ouvimos um som que nos 
agrade, por exemplo, batendo o pé ou balançando a cabeça. De acordo com o 
conceito acima, cite o elemento do ritmo. 
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Questão 05 
“Segundo Dalcroze, esses problemas podem depender da incapacidade do 
cérebro de dar ordens suficientemente rápidas aos músculos encarregados de 
executar o movimento ou a incapacidade dos músculos de executá-los”. 
 
O conceito acima se refere a um determinado tipo de indivíduo. Classificado 
em três tipos, esse indivíduo possui essa limitação quanto ao ritmo, por 
apresentar problemas neurológicos. Classifique qual o indivíduo em questão. 
 
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Questões 06 
“ A dança de salão Merengue, surgiu na Republica Dominicana, influenciada 
pelos bailes da África, trazidos pelos escravos negros que dançavam com um 
companheiro e ao ar livre. O seu ritmo corresponde pelo compasso 
caracterizado pelo acento de “ir de dois em dois tempos”, sendo que o acento 
principal e mais forte cai sempre no primeiro tempo”(HASS,Aline). Descreva 
qual o tipo de compasso pertence o texto acima. 
 
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Questão 07 
Fábio Altman. Revista Veja, 10 de fevereiro de 2010, p.84. 
 “... os herdeiros de Garrincha têm fama de dribladores e dono de toque 
refinado. 
Fazemos diferença pela ginga, pela capacidade de mudar o ritmo de uma 
partida ...” Este artigo cita a imagem do jogador “ Brasileiro-bailarino”. 
Ao analisarmos o artigo podemos dizer que o jogador de futebol profissional, ao 
possuir total domínio sobre sua performance é capaz de executar maravilhosos 
lances, transformando a partida em um verdadeiro espetáculo, possuindo 
grande domínio das habilidades de posicionamento, deslocamentos, giros, 
mudanças de direção, de velocidade e de força. Habilidades que também todo 
bailarino possui. Muitos jogadores usam manifestações rítmicas, de forma 
criativa, para manifestar sua alegria, ao comemorar um gol. 
Descreva, de acordo com as colocações acima, se existe alguma que esteja 
incorreta, quanto ao conceito de ritmo. 
 
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Questão 08 
No ensino de atividades rítmicas e corporais, podemos nos deparar com 
situações onde os indivíduos executantes possuem certas barreiras, que 
podem ser relacionadas a diversas situações. Descreva, associado as 
características abaixo quais os tipos de indivíduos quanto ao ritmo. 
A) 
� falta de concentração; 
� hipersensibilidade nervosa; 
� falta de vontade; 
� dificuldade de memorização; 
� falta de confiança em si; 
� debilidade muscular; 
 
Indivíduo______________________ 
 
B) 
Incapacidade do cérebro em dar ordens suficientemente rápidas aos músculos 
encarregados de executar o movimento ou a incapacidade dos músculos de 
executá-los. 
Indivíduo___________________________ 
 
Questão 09 
Quanto a estruturação do ritmo, bem como suas variações, em situações 
como: pegar um ônibus, estudar uma planilha musical, o movimento de uma 
escada rolante, uma competição de remo, vemos respectivamente ao exemplo 
dado, quais tipos de ritmos. 
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Questão 10 
Analisando um Merengue (estilo de música latina), noto que os passos 
correspondem a contagem de dois tempos 1,2/ 1,2/1,2/. Observando um casal 
dançando uma valsa, vejo que seus passos ficam em três tempos 
1,2,3/1,2,3/1,2,3. E grande parte das músicas tocadas na rádio, por exemplo, 
tem uma sequência de quatro batidas 1,2,3,4/1,2,3,4/1,2,3,4. Nos diversos 
estilos comentados acima se faz menção a um elemento do ritmo. Cite-os e 
justifique. 
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Questão 11 
Leia o texto a seguir para responder a questão proposta. 
Cinco acadêmicos do curso de Educação Física resolvem formar uma banda 
de Rock and Roll. Eles ensaiam três vezes por semana; nos outros dias se 
dedicam, quase integralmente, aos estudos acadêmicos. O guitarrista, o 
baixista, o baterista, o tecladista e o vocalista, embora tenham personalidades 
bem diferentes, no momento em que ensaiam entram em sintonia, harmonia e 
sincronia para o ritmo da música, através de todos os instrumentos e ações, 
seja “perfeito”. Cada músico aspirante à carreira de Educação Física possui 
seu ritmo próprio, interno, mas, no momento dos ensaios e das apresentações 
da banda, cite qual ritmo quanto a sua estruturação devem estar inseridos. 
 
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Questão 12 
Ao aplicar uma atividade utilizando música a uma turma com característica de 
indivíduos arrítmicos e não arrítmicos, deve se ter cuidado, pois a velocidade 
que essa musica possuir pode dificultar, ou até mesmo impossibilitar a 
proposta da aula. Entre todos os elementos do ritmo, esse em questão, 
apresenta fundamental importância dentro desse contexto. Cite abaixoqual é 
o elemento do ritmo em questão. 
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Questão 13 
A melhora ou aperfeiçoamento do ritmo, quando bem explorado pelo professor 
de educação física através de atividades pedagógicas durante a aula, facilita a 
aprendizagem motora e também como consequência, estimula a atividade do 
executante, porém, não influenciando na qualidade do movimento. Auxilia a 
incorporação técnica, dificultando à dosagem do movimento e de seus 
diferentes níveis de forma. Por fim, o trabalho rítmico, Incentiva a fatiga e o 
aumento do trabalho, retardando a economia do trabalho físico e mental. 
Discorra, de acordo com o texto acima, o que está errado quanto aos 
benefícios adquiridos através do trabalho rítmico. 
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Questão 14 
“É a ordem e a medida do ritmo, representada pelos compassos binários, 
ternários, quaternários e pelas figuras musicais que preenchem esses 
compassos. Do ponto de vista prático, para se identificar uma frase musical 
ouça atentamente a música, tentando perceber onde ocorrerá a mudança. Ex; 
Em alguns momentos enfatiza-se o vocal, uma batida mais forte, etc. OBS: 
Lembrando que as músicas nem sempre são iguais, ou seguem o mesmo 
padrão musical, podendo haver quebra da música representando uma frase 
incompleta.” 
Acima, consta o conceito e explicação sobre um tipo de estruturação do 
rítmico. Sem necessidade de explicação, cite qual o nome dessa estruturação. 
 
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Questão 15 
A palavra ritmo próvem do indo-europeu, Sreu(fluir) e do grego 
Rhytmos(medida, movimento, rima). O ritmo foi percebido na pré-história 
quando o homem notou que algo batia dentro do próprio corpo( o coração) e 
quis externalizá-lo. O ritmo faz parte da vida e da natureza. Nenhum elemento 
vivo existe sem sua presença. Os batimentos cardíacos, o crescimento das 
plantas, a respiração, alimentação, o sono, tudo se faz por meio do ritmo. O 
desenvolvimento e o aperfeiçoamento do ritmo são muito importantes para o 
homem, que é um ser natural, depende dessa capacidade para viver, ou seja, 
necessitamos do ritmo em toda nossa atividade. 
Abaixo, cite pelo menos dois conceitos com seus respectivos autores, 
relacionados ao ritmo. 
 
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Questão 16 
Um oito, ou oito pulsos, é visto também como a formação de uma frase 
musical. Composto por dois compassos quaternários é utilizado pela grande 
maioria das composições rítmicas, como Rock, Funk, Sertanejo, etc. Através 
desse raciocínio, cite quantos compassos quaternários são necessários para a 
formação de oito oitos. 
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Bibliografia para estudo: pesquisar em Disciplinas online(Disciplina de Ritmo e Dança)