O PENSAMENTO SOCIOLÓGICO DE KARL MARX - aula 05 teste de conhecimento 3

Prévia do material em texto

11/21/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2212690&classId=799070&topicId=2548093&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForu… 1/3
  1a Questão (Ref.: 201708877462)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
A transformação de um tipo de sociedade para outro, ou de um modo de produção a outro, se dá por meio dos
conflitos abertos entre a classe dominante e as classes exploradas num determinado período. Assim, de acordo com
Marx, a história humana é uma história das:
políticas públicas
  Lutas entre as classes.
conquistas libertadoras
eleições democráticas
lutas partidárias
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  2a Questão (Ref.: 201708914463)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
Na sua concepção materialista de sociedade, ele afirma que "a estrutura de uma sociedade qualquer reflete a forma
como os homens organizam a produção social de bens". Esse pressuposto que envolve as  forças produtivas e a
relações sociais pertence ao pensador: Marque a única opção correta.
Pierre Bourdieu.
Émile Durkheim.
  Karl Marx.
Augusto Comte.
Max Weber.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201708877351)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
São  as  diferentes  posições  dos  homens  com  relação  às  formas  de  propriedades  presentes  numa  sociedade,  ou
modo de produção, que irão definir as diferentes classes sociais existentes.   Assim, de acordo com Marx, a história
humana é uma história das:
conquistas demicráticas.
políticas públicas
lutas partidárias.
unificação dos direitos.
  lutas entre as classes.
  4a Questão (Ref.: 201708267468)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
Relacionando o trecho da música a seguir a teoria de Karl Marx.
"Um homem se humilha se castram seus sonhos / Seu sonho é sua vida/ e a vida trabalho/ E sem o seu trabalho/
O homem não tem honra/ e sem a sua honra/ se morre, se mata/ Não dá prá ser feliz". (Menino Guerreiro ­
Gonzaguinha)
Somente uma das ideias abaixo NÃO está de acordo, assinale essa opção:
 
alienação
classes sociais
11/21/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2212690&classId=799070&topicId=2548093&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForu… 2/3
  solidariedade mecânica e orgânica
trabalho
dialética
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  5a Questão (Ref.: 201708282305)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
Consideramos que é progressista, sã e legitima a tendência da indústria moderna de incorporar as crianças e os
jovens para que cooperem no grande trabalho da produção social, embora sob o regime capitalista ela tenha sido
deformada até chegar a uma abominação. Em todo regime social razoável, qualquer criança de 9 anos de idade
deve ser um trabalhador produtivo, do mesmo modo que todo adulto apto para o trabalho deve obedecer à lei geral
da natureza, a saber: trabalhar para poder comer, e trabalhar não só com a cabeça, mas com as mãos (MARX, Karl
apud RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p.44). De acordo com o
pensamento de Karl Marx, qual relação é possível estabelecer entre o trabalho produtivo e o ensino nas escolas?
Caberia às escolas fornecer a formação intelectual e física das crianças e jovens, pois a formação para o
trabalho seria uma responsabilidade das fábricas.
A entrada das crianças e dos jovens no mundo do trabalho deveria ser proibida por lei, pois o trabalho é
uma atividade abominável e deformadora do ser humano.
As fábricas deveriam assumir o papel de educar as crianças e os jovens, reservando o ensino escolar
somente para quem não tivesse a necessidade de trabalhar.
A decisão de combinar da forma mais conveniente o trabalho produtivo e o ensino escolar é uma decisão
familiar, não cabendo ao Estado qualquer tipo de ingerência.
  A formação integral do indivíduo decorreria de uma combinação entre o trabalho produtivo e o ensino
escolar, respeitando­se a faixa etária das crianças.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201708267437)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
Em uma sociedade, baseada na divisão do trabalho,cujas relações dos órgãos sociais não estejam regulamentadas,
o sentimento de interdependência se amortece; as relações se tornam precárias e as regras indefinidas,
caracterizando o estado de anomia. Portanto, Durkheim vê a divisão do trabalho social como fator integrador da
coesão social. (Sociologia da educação ¿ Alberto Tosi Rodrigues . Cap. II : Sociedade, educação e vida moral)
 Corresponde à perspectiva durkheimiana, as seguintes afirmações:
I. a ordem social é mantida porque há uma divisão social do trabalho
II. a ordem social é mantida porque a consciência individual é frágil
III. a ordem social é mantida porque existe o fortalecimento da consciência coletiva
IV. a ordem social é mantida porque está presente a autoridade tradicional
V. a ordem social é mantida porque a função que o indivíduo desempenha é o que marca o seu lugar na sociedade
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
II e III
II, IV e V
I, III e IV
  I, III e V
II e V
 Gabarito Comentado
  7a Questão (Ref.: 201708877768)
11/21/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2212690&classId=799070&topicId=2548093&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForu… 3/3
 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação
dividissem seu tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer. As crianças de até 12 anos
deveriam passar ao menos 2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática
intelectual. Esta jornada de trabalho associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por dia,
quando a criança completasse 16 anos. Essas características fazem parte do Projeto Educacional de:
Lévi­Strauss
Émile Durkheim
August Comte
Max Weber
  Karl Marx
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  8a Questão (Ref.: 201708282303)  Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba   (1)
Ora, se agirmos segundo a vontade da sociedade, é porque assim aprendemos. Porque fomos educados para isso.
Essa educação, naturalmente, não se faz no vácuo. Ela tem conteúdos. Tais conteúdos são dados pelo meio moral
que compartilhamos, quer dizer, por este mar de crenças, valores e regras reproduzidas pelas gerações de
indivíduos passadas e presentes da sociedade em quem vivemos (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da
educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p. 22­23). A frase acima é expressão da visão educacional de qual autor?
  Émile Durkheim.
Karl Marx.
Auguste Comte.
Pierre Bourdieu.
Max Weber.