simulado antropologia

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise o processo cultural referente à civilização, as relações de troca e sentido único cultural de um povo. Das alternativas abaixo a única que NÃO aponta o papel da televisão nesse processo de construção cultural:
		
	 
	A televisão não pode ser considerada um instrumento de difusão de cultura devido ao fato de que a maioria das programações não faz parte da cultura do povo que a assiste.
	
	A televisão passou a ser um instrumento de socialização primária dos indivíduos na sociedade.
	
	A televisão participa do processo de socialização da criança, jovem e adulto, pois muitas vezes é o único meio de obter informações sobre a cultura humana.
	
	A televisão tem demonstrado ser um importante difusor de cultura de massa devido ao fato de seu alcance a todos os níveis sociais de uma sociedade.
	
	A televisão é um instrumento difusor de cultura devido ao fato de trazer em suas programações costumes e hábitos de outras culturas que atraem seus expectadores.
	Respondido em 23/03/2021 20:59:32
	
	Explicação:
A televisão suscita intensos debates, que a colocam, ora como instrumento da evolução tecnológica e marco da construção da identidade nacional brasileira, ora como meio de massa de baixa qualidade intelectual e de pouca contribuição à criticidade dos cidadãos.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na Sociologia as contribuições de Augusto Comte foram fundamentais para sua consolidação como ciência. Indique o modelo filosófico de pensamento originário das ideias deste pensador:
		
	
	Dialética.
	
	Marxismo.
	
	Criticismo.
	
	Formalismo.
	 
	Positivismo.
	Respondido em 23/03/2021 21:00:03
	
	Explicação:
Positivismo.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Émile Durkheim, os fatos sociais são modos de agir que exercem  influência e que moldam o comportamento dos indivíduos em sociedade e, segundo o autor, apresentam  as seguintes características:  
		
	
	coercitivos, naturais e expressivos.
	
	exteriores ao indivíduo e expressivos.
	
	generalizados, expressivos e naturais.
	 
	exteriores ao indivíduo, coercitivos e generalizados.
	
	exteriores ao indivíduo, expressivos e generalizados.
	Respondido em 23/03/2021 21:00:48
	
	Explicação:
Para Durkheim os fatos sociais são exteriores, coercitivos e generalizados. .
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em seu trabalho intitulado Educação e Sociologia, Durkheim se propõe a fazer um exame crítico das definições sobre educação escolar. Segundo o autor:
		
	
	a educação adequada e aquela é aquela que proporciona ao indivíduo uma formação integral, pois educação é sinônimo de emancipação.
	
	a educação adequada é aquela que permite formar peritos e especialistas, pois educação precisa ter qualificação.
	
	a educação adequada é aquela que prepara o indivíduo para o mercado de trabalho, pois a educação é um meio de ascensão social.
	 
	a educação adequada é aquela própria a meio moral que cada um compartilha, pois educação também é socialização.
	
	a educação adequada é aquela que se desenvolve em todos os espaços, pois educação é sinônimo de inovação.
	Respondido em 23/03/2021 21:03:11
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(ENADE 2005 adaptada)Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim, considerados fundadores das ciências sociais, desenvolveram interpretações e conceitos sobre o mundo social que permanecem como referências de análise até os tempos atuais. Nesse sentido, assinale a opção correta a respeito de interpretações e conceitos elaborados pelos referidos autores.
		
	
	Karl Marx estudou o caráter civilizador das religiões; Max Weber analisou as relações entre as classes sociais como relações de exploração; Émile Durkheim desenvolveu, em detalhes, a ideia de fetichismo.
	
	Karl Marx utilizou as metáforas de infraestrutura e superestrutura, para explicar as relações sociais; Max Weber considerou diferentes níveis de racionalidade na sociedade capitalista ocidental; Émile Durkheim sustentou que o indivíduo determina a sociedade.
	
	Karl Marx, ao trabalhar a esfera dos valores, elaborou o conceito de capital simbólico; Max Weber, na sua crítica à modernidade, referiu-se ao ¿desencantamento do mundo¿; Émile Durkheim, ao analisar a determinação da sociedade sobre o indivíduo, formulou o conceito de consciência individual.
	
	Karl Marx decodificou as relações de produção como relações de colaboração; Max Weber concluiu que a economia é fator preponderante do desenvolvimento do capitalismo; Émile Durkheim, ao desenvolver o conceito de fato social, afirmou que a coerção é interna aos indivíduos.
	 
	Karl Marx desenvolveu os conceitos de relações de produção e alienação; Max Weber elaborou os conceitos de ação social e dominação; Émile Durkheim estabeleceu os conceitos de fato social e anomia.
	Respondido em 23/03/2021 21:05:23
	
	Explicação:
Karl Marx desenvolveu os conceitos de relações de produção e alienação; Max Weber elaborou os conceitos de ação social e dominação; Émile Durkheim estabeleceu os conceitos de fato social e anomia.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Marx e Engels, não é possível falar de educação sem referir-se à realidade socioeconômica e à luta de classes que a caracteriza e sustenta. Desse modo, a educação perde todo o aspecto idealista e neutro. Assinale a alternativa que corresponde a visão marxiana sobre educação:
		
	
	A educação é a consciência deformada da realidade, uma ilusão ou falsa consciência. Isso ocorre segundo interesses que nem sempre são conscientes ou voluntários.
	
	A educação para este autor é um processo que deve englobar a complexidade e a contextualidade. Ele estabelece em sua obra, sete saberes indispensáveis na edificação do futuro da educação. Deve-se valorizar o erro enquanto instrumento de aprendizagem, pois não se conhece algo sem primeiro cair nos equívocos ou nas ilusões e unir os mais diversos campos do conhecimento para combater a fragmentação.
	
	A educação seria o processo pelo qual os indivíduos aprendem a ser membros da sociedade. Consequentemente, as práticas de educação adequadas, para este autor, seriam aquelas próprias ao meio moral compartilhado por cada um.
	 
	O autor pensa a educação baseada no princípio da plena realização humana. Trata-se de uma proposta educacional humanista, considerando tanto o desenvolvimento pleno do indivíduo, tanto da técnica quanto intelectual, ou seja, do âmbito das ideias. A educação nessas bases só seria possível em uma sociedade na qual os meios de produção fossem socializados.
	
	Para este autor a educação deve quebrar o paradigma funcionalista pois estes só reforçam as desigualdades de aprendizagem. A educação têm sua origem no aspecto social e cultural dos alunos. Esses aspectos, principalmente o capital cultural, estão associados à noção de conhecimento e às diversas formas de compreendê-lo, mas também está voltado aos costumes e às culturas, produzidas e conservadas nos diferentes contextos.
	Respondido em 23/03/2021 21:07:50
	
	Explicação: Para Karl Marx as praticas de educação deveriam assumir um sentido omnilateral, ou seja, deveriam possuir um caráter integral, estando ligadas ao trabalho e às práticas sociais da vida. Elas deveriam proporcionar uma formação acadêmica, tecnológica e física, para todos os membros da sociedade.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Ação social é todo tipo de ação humana relacionada a outros indivíduos e dotada de um sentido subjetivamente elaborado", quem é autor desta afirmativa?
		
	 
	Max Weber.
	
	Karl Marx.
	
	Paulo Freire.
	
	Piaget.
	
	Émile Durkheim.
	Respondido em 23/03/2021 21:08:43
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Qual nome é dadopor Weber para a educação voltada para o capitalismo ?
		
	
	Pedagogia do Cultivo.
	 
	Pedagogia do Treinamento.
	
	Pedagogia de Weber.
	
	Pedagogia do Capital.
	 
	Pedagogia do Cultivo e Treinamento.
	Respondido em 23/03/2021 21:09:09
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a teoria de Pierre Bourdieu, a escola assume a função de:
		
	 
	Legitimadora e mantenedora dos privilégios sociais e do capital cultural hegemônico.
	
	Provedora de emancipação social
	
	Instituição neutra perante os diferentes estudantes
	
	Promotora de igualdade de oportunidades
	
	Transmissora de valores e julgamentos comuns
	Respondido em 23/03/2021 21:10:33
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	
A charge representa um dos fatores que podem promover resultados desvantajosos em relação aos investimentos sociais no Brasil. Que fator está sendo representado na charge?
		
	
	Igualdade da distribuição de renda.
	 
	Desvio de verbas.
	
	Melhoria do Padrão de vida.
	
	Gastos com burocracia.
	
	Justa Reforma Agrária.
	Respondido em 23/03/2021 21:11:19
	
	Explicação:
A Coreia do Sul é um exemplo de que investimentos maciços e duradouros em educação básica, em educação profissionalizante para adultos e em saúde e saneamento concorrem para a modificação efetiva do panorama calamitoso gerado pelo capitalismo. Em contraposição, o Brasil gasta muito em projetos sociais, porém obtém resultados desvantajosos, pois os gastos com a burocracia e os desvios consomem grande parte dos recursos.
		1
          Questão
	
	
	A problemática do etnocentrismo tem preocupado, de maneira geral, devido a produção de estigmas, preconceitos, atitudes discriminatórias e definições dos sujeitos sociais. Entre os grupos de minoria, ainda temos as mulheres buscando a mudança da concepção sexita tradicional no meio social, legitimando-se como sujeito social. Desta forma, a compreensão das atribuições dos papéis sexuais sociais tradicionais são:
		
	 
	questionadas por existirem novos papéis e novas atribuições que garantem a mulher como sujeito social, rompendo, através de lutas, sua definição no espaço doméstico.
	
	são ainda determinados e entendidos por estes modelos tradicionais que são os certos pra manter a ordem social.
	
	estas atribuições não existem, são apenas conceituais e abstratas.
	
	não formam valores nos homens e nem nas mulheres sobre suas funções e ações no meio social.
	
	são aceitos pelo movimento feminista que determina as mulheres no espaço doméstico e como objeto de desejo e submissa ao homem.
	Respondido em 18/04/2021 21:37:03
	
Explicação: importante compreender as consequências do etnocentrismo e a representação dos movimentos dos grupos de minoria, em particular, a questão de gênero, que vem defendido a ruptura do paradigma tradicional para que a mulher se legitime como sujeito social e possa ter direito e deveres respeitados e aceitos na vida social.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Considerando os tipos de interpretação cultural o que caracteriza a interpretação teleológica é:
		
	
	Onde se despreza a funcionalidade dos elementos que constituem a cultura ou preservam sua integridade.
	 
	Onde esta é centrada no propósito ou finalidade de todos os elementos acentuando aspectos evolutivos e funcionalidade.
	
	Onde se verifica a congruência entre diferentes condutas no contexto de instituições ou modelos sociais.
	
	Onde se acentua o equilíbrio dos sistemas físicos , orgânicos ou sociais.
	
	Aquela em que a finalidade é encarada do ponto de vista da adaptação.
	Respondido em 18/04/2021 21:37:05
	
Explicação:
A teleologia diz respeito a observar e/ou buscar a explicação de um processo ou de uma parte da realidade pensando na finalidade daquilo que é observado/explicado.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A marca do período formador da Antropologia é conhecido pelo predomínio do paradigma evolucionista que apresentava uma história universal e linear rumo ao progresso, porém, os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento. Fazes essas que caracterizava em povos civilizados e povos selvagens ou primitivos. Sobre essa concepção é correto afirmar segundo o pensamento antropológico no século XVIII.
		
	
	A sociedade ocidental europeia ostentava o nível mais adiantado do progresso.
	
	Os povos da África, Ásia, Austrália e Américas ainda estavam em um estágio inferiores da evolução.
	
	O que identificava as sociedades primitivas ou selvagens segundo os evolucionistas ausência da escrita da formação de um Estado, sem economia de mercado, sem ciência.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	As chamadas sociedades civilizadas caracterizava-se por terem uma organização mais complexa de cultura e organização social e marcada pela presença do pensamento científico e da propriedade privada.
	Respondido em 18/04/2021 21:37:07
	
Explicação: A antropologia nesse momento tinha como doutrina o etnocentrismo, o determinismo geográfico e biológico. Por isso todas as alternativas estão corretas.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A primeira ciência social é chamada de positivista e teve influência na educação e nas ciências sociais de diversos países. O positivismo procura:
		
	
	construir um mundo revolucionário permanente
	 
	prever, conservar e controlar a sociedade
	
	apenas prever
	
	refazer e copiar os caminhos da filosofia
	
	exclusivamente ignorar a realidade material
	Respondido em 18/04/2021 21:37:14
	
Explicação:
prever, conservar e controlar a sociedade
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Na discussão antropológica em torno do conceito de cultura, muitos autores se posicionaram buscando definir quando se daria de fato a passagem do homem do mundo da natureza para o mundo da cultura. Segundo Levi Strauss, este momento se daria quando o homem estabelecesse a primeira convenção, que na percepção do autor aconteceria quando ocorresse
		
	
	A organização da família
	 
	A condenação do incesto
	
	O primeiro casamento
	
	A luta por território
	
	O homicídio
	Respondido em 18/04/2021 21:37:19
	
Explicação:
A condenação do incesto
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Estabelecer um padrão de sociedade considerada como modelo é uma das premissas da Antropologia:
		
	
	Revolucionista
	
	Maniqueísta
	 
	Evolucionista.
	
	Marxista
	
	Sionista.
	Respondido em 18/04/2021 21:37:27
	
Explicação:
O evolucionismo pressupunha a existência de uma história universal e linear rumo ao progresso, porém, os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A primeira geração de antropólogos formulava suas teorias e grandes generalizações em seus escritórios, a partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma evolucionista. O evolucionismo pressupunha...
I. A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos como "primitivos" e outros como "civilizados".
II. Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma linha de evolução rumo ao progresso.
III. A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela humanidade, enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores da evolução.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	Nenhuma alternativa está correta
	
	Todas as alternativas estão corretas
	 
	As alternativas II e III estão corretas
	
	As alternativas I e III estão corretas
	Respondido em 18/04/2021 21:37:35
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Sobre o Empirismo, leia as assertivas abaixo, e marque a alternativa correta: I - Doutrina filosófica que encara a experiência sensível como a únicafonte fidedigna de conhecimento. II - sistema ideológico que critica radicalmente o capitalismo e proclama a emancipação da humanidade numa sociedade sem classes e igualitária. III - O filósofo empirista baseia-se na observação e na experimentação para decidir o que é verdadeiro. IV - Através do empirismo, chega-se a conclusões através do emprego do método indutivo, baseado no que se observou.
		
	 
	As afirmativas I, III e IV
	
	Apenas a alternativa I está correta
	
	As afirmativas II, III e IV estão corretas
	
	Todas estão corretas
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	Respondido em 18/04/2021 21:37:38
	
Explicação: Doutrina filosófica que encara a experiência sensível como a única fonte fidedigna de conhecimento. O filósofo empirista baseia-se na observação e na experimentação para decidir o que é verdadeiro. Chega a conclusões através do emprego do método indutivo, baseado no que observou.
		1
          Questão
	
	
	Indique o nome do pensador que propôs o nome sociologia em substituição ao termo Física Social:
		
	
	Friedrich Engels.
	
	Francis Bacon.
	
	Karl Marx.
	
	Emile Durkheim.
	 
	Augusto Comte.
	Respondido em 18/04/2021 21:38:40
	
Explicação:
Augusto Comte.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A Sociologia surge a partir da contribuição de um importante filósofo francês positivista. Segundo esse pensador, considerado o pai da Sociologia, "a Sociologia deveria se orientar no sentido de conhecer e estabelecer as leis imutáveis da vida social, abstendo-se de qualquer consideração crítica, eliminando também qualquer discussão sobre a realidade existente, deixando de abordar, por exemplo, a questão da igualdade, da justiça e da liberdade." (2001, p. 31)
Assinale a alternativa que corresponde ao nome desse filósofo:
		
	 
	( ) Augusto Comte
	
	( ) Pierre Bourdieu
	
	( ) Levi Strauss
	
	( ) Karl Marx
	
	( ) Max Weber
	Respondido em 18/04/2021 21:38:44
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	No século XVII, surge o Racionalismo e fortalece a ideia de que o homem produz a história e não a Divina providência. Essa concepção fundamentava a ideia de que a sociedade podia ser compreendida porque, ao contrário da natureza, ela é obra dos próprios indivíduos. O pensamento filosófico desse século contribuiu para a popularização do pensamento científico. Entre essa forma de pensar é CORRETO citar:
I. Segundo Francis Bacon, a Teologia perdeu o posto de norteadora do pensamento.
II. A autoridade deveria ceder lugar a uma dúvida metódica, a fim de possibilitar um conhecimento objetivo da realidade.
III. Os pensadores desse período defenderam, assim, o emprego sistemático da razão e do livre exame da realidade.
 
		
	
	Somente I e III estão corretas
	 
	Todas estão corretas
	
	Somente II está correta
	
	Somente II e III estão corretas
	
	Somente I está correta
	Respondido em 18/04/2021 21:38:47
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Na sociedade ocidental, a ciência é a principal forma de construção da realidade, considerada por muitos críticos como um novo mito por pretender ser a única promotora e critério de verdade. A Sociologia é considerada uma ciência nova e foi criada no século XIX, na França, por:
		
	
	Max Weber.
	
	Renè Descartes.
	 
	Auguste Comte
	
	Èmilie Durkheim.
	
	Karl Marx.
	Respondido em 18/04/2021 21:38:50
	
Explicação:
Augusto Comte considerava que a sociedade  funciona como um organismo, cujas partes tem funções específicas para o funcioamento do todo e, com sua  doutrina positivista, foi o criador da expressão sociologia para designar a ciência que estuda a sociedade e é considerado o pai da Sociologia. Comte, também, definia a Sociologia como Física Social
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A interpretação de Comte era um conjunto consensual, fundamental para a sociedade, que estava se desagregando frente ao movimento conflituoso de desaparecimento e nascimento de uma nova ordem social. Esse era o cerne da crise que precisava ser superada através da constituição de uma nova unidade de pensamento capaz de recompor a ordem, acelerando sua marcha natural no sentido da modernização industrial e científica. A linha seguida por Comte foi de buscar a criação de uma nova ciência para restaurar a ordem social. A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objetivos da sociologia. Sobre a Sociologia é correto dizer, EXCETO:
		
	
	Ficou conhecida como Física Social
	 
	É uma ciência que estuda o indivíduo em sua singularidade
	
	O pensador Auguste Comte foi seu criador
	
	É uma ciência que estuda os fenômenos sociais
	
	É considerada uma ciência nova
	Respondido em 18/04/2021 21:38:53
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Houve um período da história da Europa que foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam mudanças, do final da Idade Média para a Idade Moderna, que propiciaram o desenvolvimento do comércio, da navegação, contatos com outros povos, crescimento urbano, etc. É o momento classificado por muitos estudiosos como a ruptura com o mundo medieval ou ainda, de transição do feudalismo para o capitalismo. Que termo é utilizado para definir esse período?
		
	
	Feudalismo
	 
	Renascimento
	
	Imperialismo
	
	Teocentrismo
	
	Iluminismo
	Respondido em 18/04/2021 21:38:59
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	O novo interesse pela história e pelo desenvolvimento social foi despertado pela rapidez e profundidade da transformação social e pelo contraste das culturas, que as viagens dos descobrimentos revelaram à atenção do Homem... (Bottomore - Introdução à Sociologia, 1973) 
Dois fatos contribuíram de maneira substancial para o surgimento da Sociologia.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	A Revolução Chinesa e a Guerra do Vietnã
	
	A Revolução Francesa e a Revolução Chinesa
	
	A Revolução Industrial e a Primeira Guerra Mundial
	 
	A Revolução Industrial e a Revolução Francesa
	
	A primeira e a segunda guerras mundiais
	Respondido em 18/04/2021 21:39:06
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Acerca da sociologia de Auguste Comte, assinale a opção correta.
		
	
	Comte defende a liberdade do homem e a limitação da intervenção do Estado, de forma a assegurar o aumento das possibilidades humanas.
	
	A sociologia de Comte é fortemente marcada pelo espírito revolucionário do século XIX, visto que, segundo esse teórico, o conhecimento da sociedade levaria a sua transformação em direção ao comunismo.
	 
	A tarefa assumida por Comte consistia em tornar positiva a ciência social, de forma a completar a transição para a positividade já alcançada por outras ciências.
	
	Segundo Comte, a sociologia deve ser uma ciência neutra, que se distancie de questões políticas. A ela caberia, portanto, apenas elaborar as leis universais do desenvolvimento e funcionamento da sociedade.
	
	A sociologia de Comte sofreu influência determinante da hermenêutica filosófica de Schleirmacher e do romantismo alemão.
	Respondido em 18/04/2021 21:39:11
	
Explicação:
A visão de Comte sobre a sociologia se enquandra no otimismo científico do século XIX, que vinha na mesma onda do otimismo no progresso humano, nascente com a sociedade industrial burguesa.
		1
          Questão
	
	
	Observando Ferreira (1995): "Nas primeiras fases da Revolução Industrial, ainda predominavam, entre as classes dominantes, a ideia de que seria perigoso instruir as camadas pobres". "Outra hipótese para explicar a pressão pela educação das camadas operárias (...). Acreditavam que apenas a escola poderia incutir nas crianças, os futuros trabalhadores, valores e normascomo pontualidade, assiduidade, confiabilidade e submissão à autoridade. Esses são os mesmos valores que os empregadores exigiam de seus empregados". Com base nessas afirmativas, coloque V para verdadeiro e F para falso e escolha a alternativa com a sequência correta:
I) O modernismo era tomado pos imagens de máquinas, enquanto o pós-modernismo é usualmente tomado pos máquinas de imagens. ( )
II) A visão moderna deu ênfase ao individualismo, o homem passou a ser o centro da criação, dotado de capacidade de moldar o mundo. ( )
III) A revolução industrial manteve o foco da educação, no sentido liberal, ela garantiu a vitória dos ideais democráticos. ( )
IV) A pós-modernidade, no contexto escolar, busca constantemente a beleza, a limpeza, a ordem. (...) a educação pública não atende as demandas da sociedade. ( )
		
	
	F V V F
	 
	V V F V
	
	V F V F
	
	F F F V
	
	V V V V
	Respondido em 18/04/2021 21:39:37
	
Explicação:
I) O modernismo era tomado pos imagens de máquinas, enquanto o pós-modernismo é usualmente tomado pos máquinas de imagens. 
II) A visão moderna deu ênfase ao individualismo, o homem passou a ser o centro da criação, dotado de capacidade de moldar o mundo. 
IV) A pós-modernidade, no contexto escolar, busca constantemente a beleza, a limpeza, a ordem. (...) a educação pública não atende as demandas da sociedade. 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Os fatos sociais podem ser apresentados como  "normal" e "patológico". Assinale a alternativa onde fica caracterizado um fato social patólõgico.
		
	
	Falecimentos
	 
	Crime
	
	Intrigas
	
	Insegurança
	
	Fobias
	Respondido em 18/04/2021 21:39:46
	
Explicação:
Os crimes constituem-se em fatos sociais patológicos.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Etimologicamente, o termo antropologia (anthropos, homem; logos, estudo) significa o estudo do homem. Como ciência da humanidade, ela se preocupa em conhecer cientificamente no ser humano em sua totalidade, o que lhe confere aspectos peculiares: 1) Ciência exata: deseja encaixar o homem em um padrão pré-estabelecido baseado no marxismo. 2) Ciência social: propõe conhecer o homem enquanto elemento integrante de grupos organizados. 3) Ciência humana: volta-se especificamente para o homem como um todo: sua história, suas crenças, usos e costumes, filosofia, linguagem, etc. 4) Ciência natural: interessa-se pelo conhecimento psíquico do homem e sua educação. Em relação a questão acima está CORRETO:
		
	
	A alternativa 1
	
	A alternativa 4
	
	A alternativa 3
	 
	As alternativas 2 e 3
	
	As alternativas 2, 3 e 4
	Respondido em 18/04/2021 21:39:49
	
Explicação:
2) Ciência social: propõe conhecer o homem enquanto elemento integrante de grupos organizados. 3) Ciência humana: volta-se especificamente para o homem como um todo: sua história, suas crenças, usos e costumes, filosofia, linguagem, etc.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Podem ser consideradas como objeto de estudo da Sociologia as
		
	
	formas de aproximação das culturas com os animais.
	
	formas de aquisição do conhecimento relacionadas a todos os seres vivos.
	 
	formas de organização social do ser humano.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	formas de interação das proporcionalidades populacionais.
	Respondido em 18/04/2021 21:39:57
	
Explicação:
As formas de organização social do ser humano são objeto de estudo da Sociologia. Você achou estranho chamar de ¿objeto¿ de estudo? Mas é esse o termo que as ciências usam: o que elas estudam convencionou-se chamar de ¿objeto de estudo¿, que é o alvo para o qual se direciona o estudo.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Ao estudar a divisão do trabalho social, o sociólogo Émile Durkheim reforçava a ideia de consciência coletiva. Quais das afirmativas a seguir são verdadeiras a respeito desse conceito?
I. Mesmo sendo geral, a consciência coletiva não pode ser encontrada em tradições religiosas ou em crenças políticas, mas apenas nos costumes, nas lendas populares e na linguagem.
II. A consciência coletiva é o nível mais profundo da realidade social.
III. A consciência coletiva não tem origem nas consciências individuais e está espalhada, difusa por toda a sociedade.
		
	
	Apenas a afirmativa II.
	 
	Apenas as afirmativas II e III.
	
	Apenas a afirmativa III.
	
	Apenas as afirmativas I e III.
	
	Todas as afirmativas.
	Respondido em 18/04/2021 21:40:02
	
Explicação:
O item I está errado porque a consciência coletiva pode ser encontrada em todos os níveis mencionados. Desde os mais longevos aos mais contemporâneos.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Em As Regras do Método Sociológico, Durkheim afirma que o objeto de estudo da Sociologia são os fatos sociais. Quais as caracteristicas dos fatos sociais?
		
	
	racionalismo e positivismo.
	
	Ciência, conhecimento e razão.
	 
	Exterioridade, poder de coerção e generalidade.
	
	Método, conhecimento científico e senso comum.
	
	Método, experiência e acontecimento.
	Respondido em 18/04/2021 21:40:08
	
Explicação:
Exterioridade, poder de coerção e generalidade.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Indique a opção que contempla verdadeiramente o modelo de educação em Pierre Bourdieu:
		
	
	Fortalecimento da ideia de que o diploma escolar é o único fator suficiente para um diferencial de vida no tocante ao processo de ascensão econômica e social.
	 
	A educação deve buscar em sua proposta a democratização da sociedade e combate à desigualdade construindo sempre uma visão romântica da educação.
	
	Defende a visão romântica da escola alertando para sua perspectiva de evitar os mecanismos de reprodução da desigualdade.
	
	Evidencia o papel do diploma na garantia de sucesso no mercado de trabalho onde teria peso significativo o capital econômico e social.
	
	Fortalecimento dos pressupostos meritocráticos da escola e da sociedade fazendo uma relação concreta com a herança familiar.
	Respondido em 18/04/2021 21:40:12
	
Explicação:
A educação deve buscar em sua proposta a democratização da sociedade e combate à desigualdade construindo sempre uma visão romântica da educação.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Considerando o pensamento de Émile Durkheim, é incorreto afirmar:
		
	
	A sociedade é um organismo constituído por órgãos que devem se integrar e garantir funcionamento harmônico do corpo. À Sociologia cabe restaurar a noção de unidade orgânica social.
	
	Descreve a sociedade em termos de solidariedade mecânica e solidariedade orgânica. A solidariedade mecânica seria uma característica das sociedades mais simples (tribais, feudal), ao contrário da solidariedade orgânica, cujo exemplo é a sociedade capitalista.
	 
	Apesar de possuir visão otimista da nascente sociedade industrial, Durkheim defende a necessidade de mudanças sociais como solução para anomias da sociedade.
	
	Elegeu os fatos sociais como objeto da Sociologia. E, ainda conforme o autor, estes fatos possuem três características: coerção social, exterioridade aos indivíduos e generalidade.
	
	A educação tem caráter duplo: 1) Ensinar aos novos membros valores, crenças e conhecimentos que devem ser gerais à massa da sociedade. 2) Fornecer conhecimentos específicos da área profissional em que a pessoa deverá atuar. A educação deve criar no homem um ser novo: o ser social.
	Respondido em 18/04/2021 21:40:16
	
Explicação:
Apesar de possuir visão otimista da nascente sociedade industrial, Durkheim defende a necessidade de mudanças sociais como solução para anomias da sociedade.
		1
          Questão
	
	
	A Escola Marxista tem na teoria do conflito um dos seus fundamentos mais importantes em termos sociológicos. Tal teoria, pela óptica marxista, defende que
		
	
	todas as relações sociais estão desvinculadas da esfera econômica, sendo os conflitos políticos o alicerce da vida em sociedade.
	
	os conflitos sociais são observados apenas nas sociedades anteriores à Revolução Industrialos conflitos nascem das contradições, sendo estas resultantes do acesso desigual aos meios de produção.
	
	os conflitos sociais são culturais, sendo expressões do embate entre a tradição e a inovação.
	
	as sociedades mais avançadas são aquelas que melhor se adaptaram ao longo do processo histórico, sendo as menos aptas extintas.
	Respondido em 18/04/2021 21:40:48
	
Explicação:
os conflitos nascem das contradições, sendo estas resultantes do acesso desigual aos meios de produção.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A Sociologia da Educação é um ramo da Sociologia geral que se ocupa dos feitos sociais relacionados com a educação. Assim, como Sociologia especial, seria INCORRETO afirmar que a Sociologia da Educação estuda:
		
	 
	Espaços e opções de lazer de um município.
	
	A influência da escola no comportamento e na personalidade de seus alunos.
	
	O processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade.
	
	Convivência entre educandos e educadores.
	
	A escola como um grupo social.
	Respondido em 18/04/2021 21:40:54
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Socialização é um conceito fundamental nas ciências sociais que tem por objetivo compreender as interações humanas no interior das sociedades. Sobre este conceito é correto afirmar que:
		
	
	A socialização, que ocorre apenas no grupo primário, na família, integra o indivíduo à sociedade ao incutir hábitos e valores da sociedade, necessários à defesa dos seus interesses.
	
	A socialização inicia-se desde o momento em que o indivíduo nasce e perdura só até a fase adulta quando já tem todos os valores sociais cristalizados e concluídos.
	
	A socialização sucumbe ao poder da mídia. Então, nestes tempos, as crianças são educadas pela televisão e não mais pelos próprios pais.
	
	A socialização transmite a cultura, as normas, as tradições, os valores através da educação formal, pois o processo educacional é definitivo nesse processo que sistematiza e explica uma realidade.
	 
	A socialização é a responsável pela transmissão e manutenção das normas e valores da sociedade que cria mecanismos de controle social, de sanções que reprovam comportamentos não esperados socialmente.
	Respondido em 18/04/2021 21:41:03
	
Explicação: A socialização implica nas expectativas que se constroem entre os indivíduos, neste sentido normas e valores repercutem como firmadores dos interesses comuns. Estabelece parâmetros para que todos os sigam.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Segundo Durkheim, o sistema educativo, em qualquer sociedade, possui um duplo aspecto, ou seja, é simultaneamente uno e múltiplo. Isto porque a educação
		
	
	incorpora os costumes e práticas da sociedade e também as contribuições do pensamento antropológico e sociológico.
	 
	incorpora os valores gerais da cultura da sociedade, ao mesmo tempo em que se adéqua aos seus diferentes meios morais como castas, classes sociais e segmentos profissionais.
	
	incorpora os princípios técnicos e também aqueles relacionados à área de humanidades, como é o caso da filosofia e da sociologia.
	
	incorpora os valores de cultura da região e também aqueles das culturas das demais nações.
	
	incorpora os princípios curriculares e também aqueles relacionados às práticas e crenças religiosas.
	Respondido em 18/04/2021 21:41:08
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico ações que estão definidas fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estando em acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas recebi-os por meio da educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.).
Neste texto Durkheim se refere ao processo de:
		
	
	formação de uma consciência individual em contraposição ao inconsciente coletivo na obra de Durkheim.
	
	associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos fenômenos chamados culturais.
	
	construção de representações coletivas dotadas de individualidade e liberdade política.
	 
	formação de uma consciência coletiva assimilada através dos processos de socialização e educação.
	
	dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos científicos.
	Respondido em 18/04/2021 21:41:18
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de
		
	 
	reforço da consciência coletiva.
	
	especialização para o trabalho.
	
	emancipação de classe.
	
	conscientização e politização.
	
	manutenção da alienação.
	Respondido em 18/04/2021 21:41:23
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto:
		
	 
	A transmissão de valores de uma geração para a outra
	
	Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos
	
	A divisão social do trabalho
	
	A ciência da humanidade
	
	Nenhuma das anteriores
	Respondido em 18/04/2021 21:41:27
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Emile Durkheim, pensador francês, é reconhecido como aquele que ajudou a dar os contornos da nova ciência denominada de Sociologia. Durkheim ajudou a definir o que seria o método da Sociologia. Marque a opção abaixo que melhor define o método segundo Durkheim.
		
	
	Traduziria uma busca por uma ausência de neutralidade científica
	
	Seria independente totalmente do método das ciências ditas naturais
	
	O método se definiria por uma forte subjetividade
	 
	seria oriundo das ciências naturais
	
	Seria marcado por uma ideologia revolucionária
	Respondido em 18/04/2021 21:41:32
	
Explicação:
 Baseava-se nas ciências naturais.
		1
          Questão
	
	
	Acerca da divisão social do trabalho em Émile Durkheim, marque a alternativa INCORRETA.:
		
	
	A divisão social do trabalho, mais acentuada na solidariedade do tipo orgânica, pode levar a sociedade a um estado de anomia, isto é. enfraquecimento da coesão social.
	
	As sociedades mecânicas eram sociedades simples, nas quais a divisão do trabalho ocorria através dos critérios de sexo e idade e, onde os indivíduos praticamente não se diferenciavam, compartilhando as mesmas crenças e regras morais, ligados por laços de parentescos.
	
	A solidariedade do tipo mecânica é marcada por uma relação de justaposição entre os indivíduos e de forte presença da consciência coletiva em relação às consciências individuais.
	 
	A partir da divisão social do trabalho, Durkheim estabelece dois tipos de sociedades: a mecânica e a orgânica, sendo a primeira definida pela predominância das consciências individuais sobre a consciência coletiva.
	
	A solidariedade do tipo orgânica caracteriza-se por uma acentuada divisão do trabalho, resultando em alto grau de especialização e, ao mesmo tempo, interdependência entre os indivíduos.
	Respondido em 18/04/2021 21:42:44
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Emile Durkheim desenvolve um conceito para explicar a coesão social existente na sociedade moderna, cujas características envolvem: complexidade, maior divisão social do trabalho e individualização. Qual é esse conceito?
		
	
	norma social.
	 
	solidariedade orgânica.
	
	sistema orgânico.solidariedade mecânica.
	
	cooperação social.
	Respondido em 18/04/2021 21:42:45
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	10. A teoria de Durkheim mostra que este autor defendia uma visão otimista da nascente sociedade industrial e, para descrever esta nova sociedade, lança mão de alguns conceitos em relação à solidariedade e os estados que a mesma pode se encontrar, segundo Durkheim, podemos afirmar que:
		
	
	c) Quando uma sociedade não se encontra em estado de solidariedade, tende a encontrar-se em estado de anomia social. Admitindo o capitalismo como uma sociedade harmônica e ordenada, Durkheim salientava a necessidade de a sociologia apontar soluções para os problemas sociais que pudessem causar a desordem, levando a sociedade a um possível estado de anomia (estado de ausência de normas).
	
	d) Durkheim entende a solidariedade como a forma consensual de relações entre indivíduo e sociedade. Portanto, solidariedade significa reciprocidade, interdependência entre partes envolvidas numa relação social.
	
	a) Durkheim estabelece que solidariedade mecânica diz respeito às sociedades mais simples (tribais, feudal), em que a divisão do trabalho é pouco desenvolvida. Nesse tipo de sociedade, as pessoas se unem por meio da crença, dos laços religiosos, das tradições etc;
	 
	e) Todas as afirmativas estão corretas.
	
	b) Solidariedade orgânica por sua vez, os laços de interdependência são decorrentes das diferentes funções e especializações que cada indivíduo, em sua categoria (econômica, profissional, religiosa, familiar etc.), desempenha na relação com os demais;
	Respondido em 18/04/2021 21:42:50
	
Explicação:
As argumentações apresentadas nas alternativas estão de acordo as ideias de Émile Durkhheim sobre as formas de solidariedade e cooperação social.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na preparação do indivíduo para a vida em sociedade. Por esse motivo, ele se dedicou a estudar a educação escolar como:
		
	
	um fenômeno especial
	
	uma anomia social
	
	uma fonte de mudança
	
	uma concepção humanista
	 
	um fato social
	Respondido em 18/04/2021 21:42:57
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	A hibridez descreve a cultura de pessoas que mantêm suas conexões com a terra de seus antepassados, relacionando-se com a cultura do local que habitam. Eles não anseiam retornar à sua ¿pátria¿ ou recuperar qualquer identidade étnica ¿pura¿ ou absoluta; ainda assim, preservam traços de outras culturas, tradições e histórias e resistem à assimilação. CASHMORE, E. Dicionário de relações étnicas e raciais. São Paulo: Selo Negro, 2000 (adaptado).
 
Contrapondo o fenômeno da hibridez à ideia de ¿pureza¿ cultural, observa-se que ele se manifesta quando
		
	
	civilizações se fecham a ponto de retomarem os seus próprios modelos culturais do passado, antes abandonados.
	
	elementos culturais autênticos são descaracterizados e reintroduzidos com valores mais altos em seus lugares de origem.
	
	populações demonstram menosprezo por seu patrimônio artístico, apropriando-se de produtos culturais estrangeiros.
	 
	intercâmbios entre diferentes povos e campos de produção cultural passam a gerar novos produtos e manifestações.
	
	criações originais deixam de existir entre os grupos de artistas, que passam a copiar as essências das obras uns dos outros.
	Respondido em 18/04/2021 21:43:01
	
Explicação:
intercâmbios entre diferentes povos e campos de produção cultural passam a gerar novos produtos e manifestações.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A Constituição de 1967 foi uma decorrência do Golpe Militar de 1964 caracterizou - se por um esquecimento dos direitos do cidadão. A educação durante este períodos caracterizou - se por:
		
	
	Favoreceu a estatização do ensino em nosso país.
	 
	Foi acompanhada de uma política para beneficiar o ensino privado e para a privatização do ensino.
	
	Foi tratada como prioridade principalmente no tocante ao ensino público e gratuito.
	
	Privilegiou o Ensino Público.
	
	Era vista na ótica das questões sociais esquecendo o poder econômico.
	Respondido em 18/04/2021 21:43:05
	
Explicação:
Foi acompanhada de uma política para beneficiar o ensino privado e para a privatização do ensino.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	9. Durkheim, falava que a sociedade é mais do que a soma de suas partes. Ao contrário de Max Weber, ele não estava focado no que motivava as ações individuais das pessoas (individualismo), mas no estudo dos ¿fatos sociais¿, termo criado por ele mesmo que descreve os fenômenos que não são limitados apenas a uma pessoa. Seria correto afirmar:
		
	
	c) O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre a sociedade, obrigando-os a se adaptar às regras dos indivíduos onde vivem;
	 
	d) As afirmativas a e b estão corretas;
	
	e) As afirmativas a e c estão corretas.
	
	b) O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem;
	
	a) Os fatos sociais tem uma existência independente e mais objetiva do que as ações individuais, e podem somente ser explicados por outros fatos sociais, como a região onde a sociedade está submetida, governos, etc.
	Respondido em 18/04/2021 21:43:07
	
Explicação:
O fato social, segundo Durkheim, consiste em maneiras de agir, de pensar e de sentir que exercem determinada força sobre os indivíduos, obrigando-os a se adaptar às regras da sociedade onde vivem. No entanto, nem tudo o que uma pessoa faz pode ser considerado um fato social, pois, para ser identificado como tal, tem de atender a três características: generalidade, exterioridade e coercitividade.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Considerando as características dos fatos sociais podemos afirmar que a generalidade:
		
	
	Diz que os fatos sociais provocam a não aceitação deles pela coletividade.
	
	Diz que os fatos são individualizados fugindo do critério de serem gerais.
	
	Diz que os fatos exercem força sobre os indivíduos.
	 
	Diz que o fato social ao se repetir em todos os indivíduos garante a normalidade sendo aceitos pela coletividade.
	
	Diz que os fatos sociais independem das vontades individuais ou da adesão consciente a eles.
	Respondido em 18/04/2021 21:43:12
	
Explicação:
Diz que o fato social ao se repetir em todos os indivíduos garante a normalidade sendo aceitos pela coletividade.
		1
          Questão
	
	
	Foi a denominação dada pelo sociólogo comunista Karl Marx juntamente com Friedrich Engels para designar o confronto entre a burguesia e o proletariado, consideradas classes antagônicas e existentes no modo de produção capitalista:
		
	
	Massa
	
	Mais Valia
	 
	Luta de Classes
	
	Proletariado
	
	Alienação
	Respondido em 18/04/2021 21:43:45
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	No capitalismo, o direito da propriedade das fábricas e demais meios de produção pertence a uma minoria, sendo os trabalhadores obrigados a vender o único bem que possuem, que é a sua força de trabalho. Diferente da escravidão, onde os próprios trabalhadores pertencem aos seus senhores, no modo de produção capitalista predomina o trabalho assalariado. Neste sentido, para Karl Marx, as classes sociais predominantes no modo de produção capitalista seriam:
		
	
	os senhores e os servos.
	
	os ricos e os pobres.
	
	os empresários e os plebeus.
	
	os capitalistas e os escravos.
	 
	a burguesia e o proletariado.
	Respondido em 18/04/2021 21:43:50
	
Explicação:
A burguesia é a classe social que está do lado oposto do proletariado, é a classe social, do regime capitalista, que abrange todos os grupos ou indivíduos cujos interesses se identificam comos dos possuidores de capital, ou seja, dos comerciantes, industriais, banqueiros, os proprietários de terras, os possuidores de 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Segundo Putnam (1993), ¿capital social refere-se a aspectos da organização social, tais como redes, normas e laços de confiança que facilitam a coordenação e cooperação para benefícios mútuos. Capital social aumenta os benefícios de investimento em capital físico e capital humano¿. A partir dessa afirmação, pode se inferir como não verdadeira a seguinte alternativa:
		
	 
	Capital social é o valor financeiro a integralizar ou integralizado, correspondente à contrapartida do titular, sócios ou acionistas de um empreendimento;
	
	Quanto mais cooperação, maior a confiança, logo maior o capital social;
	
	A partir de simples ações cooperativas, é possível aumentar o capital social na família, na escola ou no trabalho;
	
	A melhor forma de se adquirir capital social e buscar agir em prol do coletivo. Quanto mais altruístas forem os indivíduos, maior o crescimento coletivo da comunidade, logo todos ganham.
	
	Pode se concluir que ¿capital social¿ é a capacidade dos indivíduos de construir amizades cooperativas;
	Respondido em 18/04/2021 21:43:54
	
Explicação:
Pode-se definir capital social como um conjunto de laços e normas de confiança e reciprocidade contidas numa comunidade que facilitam a produção de capital físico e capital humano.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	(Uncisal 2012 - Adaptada) A Escola Marxista tem no conflito de interesses um dos seus fundamentos sociológicos mais importantes.
De acordo com a perspectiva marxista, podemos afirmar que:
		
	
	nas sociedades mais avançadas, os conflitos sociais tendem a desaparecer, pois os interesses comuns prevalecem.
	 
	os conflitos nascem das contradições resultantes do acesso desigual aos meios de produção.
	
	os conflitos sociais são observados apenas nas sociedades anteriores à Revolução Industrial.
	
	os conflitos sociais estão desvinculadas da esfera econômica, pois são expressões das motivações políticas.
	
	os conflitos sociais são culturais, pois decorrerrem do embate entre a tradição e a inovação.
	Respondido em 18/04/2021 21:43:58
	
Explicação:
A oposição de interesses entre as classes sociais ocupa um lugar de destaque na teoria marxista. Para Karl Marx e boa parte dos autores inspirados por duas concepções teóricas, a "luta de classes" é o motor das grandes transformações históricas
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Consideramos que é progressista, sã e legitima a tendência da indústria moderna de incorporar as crianças e os jovens para que cooperem no grande trabalho da produção social, embora sob o regime capitalista ela tenha sido deformada até chegar a uma abominação. Em todo regime social razoável, qualquer criança de 9 anos de idade deve ser um trabalhador produtivo, do mesmo modo que todo adulto apto para o trabalho deve obedecer à lei geral da natureza, a saber: trabalhar para poder comer, e trabalhar não só com a cabeça, mas com as mãos (MARX, Karl apud RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p.44). De acordo com o pensamento de Karl Marx, qual relação é possível estabelecer entre o trabalho produtivo e o ensino nas escolas?
		
	 
	A formação integral do indivíduo decorreria de uma combinação entre o trabalho produtivo e o ensino escolar, respeitando-se a faixa etária das crianças.
	
	A decisão de combinar da forma mais conveniente o trabalho produtivo e o ensino escolar é uma decisão familiar, não cabendo ao Estado qualquer tipo de ingerência.
	
	Caberia às escolas fornecer a formação intelectual e física das crianças e jovens, pois a formação para o trabalho seria uma responsabilidade das fábricas.
	
	As fábricas deveriam assumir o papel de educar as crianças e os jovens, reservando o ensino escolar somente para quem não tivesse a necessidade de trabalhar.
	
	A entrada das crianças e dos jovens no mundo do trabalho deveria ser proibida por lei, pois o trabalho é uma atividade abominável e deformadora do ser humano.
	Respondido em 18/04/2021 21:44:03
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Escrito há quase duzentos anos, por Karl Marx e Friedrich Engels, o Manifesto Comunista denunciava as desigualdades sociais vividas pelos homens na sociedade capitalista. Leia trecho dessa obra, reproduzido a seguir, e assinale o que for correto sobre o desenvolvimento econômico. 
"A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos das classes. Estabeleceu novas classes, novas condições de opressão, novas formas de luta no lugar das antigas [...] A manufatura já não era suficiente. Em consequência disso, o vapor e as máquinas revolucionaram a produção industrial. O lugar da manufatura foi tomado pela indústria gigantesca moderna, o lugar da classe média industrial, pelos milionários da indústria, líderes de todo o exército industrial, os burgueses modernos"
(MARX, Karl & ENGELS, Friedrich. O Manifesto do Partido Comunista. 10. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1998, p.09 e 11). 
 
I- A passagem da manufatura para indústria gerou um processo de modificação do espaço natural que foi bastante equilibrado, sem prejuízos ao meio ambiente. 
II - O trecho acima se refere ao contexto de formação da sociedade capitalista e à composição dos antagonismos de classe, os quais opõem proprietários dos meios de produção e proprietários da força de trabalho. 
III - As relações estabelecidas pelas classes sociais na sociedade burguesa moderna são pautadas pela cooperação, a qual conduz ao desenvolvimento econômico gerador de melhor condição de vida para todos.    
IV - As relações de troca se revolucionaram em virtude de o crescimento da burguesia moderna ter ocorrido na mesma proporção do crescimento da produção industrial. 
V - O desenvolvimento da indústria está assentado no emprego do trabalho humano, o único detentor de conhecimento para alterar a matéria-prima, a partir do uso de instrumentos que ele mesmo produz. 
Estão corretas as seguintes alternativas:
		
	
	I, IV, V
	
	todas.
	
	III, IV, V
	
	I, II, V.
	 
	II, IV, V.
	Respondido em 18/04/2021 21:44:07
	
Explicação:
As relações estabelecidas pelas classes sociais na sociedade burguesa estão pautadas no conflito de interesses e não na cooperação. A Revolução Industrial provocou impactos ambientais amplamente discutidos pela literatura sociológica atual.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social. Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema, marque a alternativa incorreta.
		
	
	Em meio aos antagonismos e lutas sociais, o indivíduo pode repensar a realidade, reagir e até mesmo transformá-la, unindo-se a outros em movimentos sociais e políticos.
	
	A luta de classes desenvolve-se no modo de organizar o processo de trabalho e no modo de se apropriar do resultado do trabalho humano.
	
	A luta de classes está presente em todas as ações dos trabalhadores quando lutam para diminuir a exploração e a dominação.
	
	Assim os atores sociais são coagidos a enfrentarem a realidade social.
	 
	As classes sociais sustentam-se em equilíbrios dinâmicos e solidários, sendo a produção da solidariedade social o resultado necessário à vida em sociedade.
	Respondido em 18/04/2021 21:44:14
	
Explicação:
Para Marx, a luta de classes, que seria o motor das mudanças sociais, refletiria as diferenças materiais que se instauram no meio social. Essas mudanças poderiam ocorrer de forma gradual ou, em casos extremos de desigualdade, por meio de revoluções. No entanto, o conceito de "solidariedade social", que está disposto na alternativa em questão, nãopertence a Marx, mas a Émile Durkheim.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Com a participação de seu amigo e colaborador Friedrich Engels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a sociedade capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
		
	
	Violência Simbólica
	
	Existencialismo
	
	Positivismo
	
	Pedagogia do Cultivo
	 
	Materialismo Dialético
		1
          Questão
	
	
	Qual das seguintes opções não explica o modo de produção capitalista segundo Karl Marx?
		
	 
	Foi precedido pelo modo de produção escravista.
	
	Sua luta de classes pode ser sintetizada na oposição entre burguesia e proletariado.
	
	É o nível de organização social mais desenvolvido daqueles já vivenciados pela humanidade.
	
	É aquele sobre o qual Marx mais se debruçou e mais criticou.
	
	As relações sociais são orientadas pela remuneração assalariada.
	Respondido em 18/04/2021 21:55:24
	
Explicação:
Segundo a leitura proposta por Marx, o MP capitalista foi precedido pelo MP Feudal. Ou seja, historicamente o capitalimo adveio de profundas transformações sofrida pela sociedade feudal.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Os operários que, desprovidos da propriedade das fábricas e dos meios de produção, "vendiam" aos burgueses, donos destes estabelecimentos, o único bem que possuíam, que seria a sua força de trabalho. Assim, neste modo de produção, como afirmava Marx, as principais contradições seriam aquelas existentes entre a burguesia "dona dos meios de produção" e o proletariado, que compreenderia os operários e trabalhadores de um modo geral.
Esta definição se refere ao modo de produção:
		
	
	Feudal
	
	Socialista
	
	Imperial
	 
	Capitalista
	
	Escravista
	Respondido em 18/04/2021 21:55:27
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Na sua concepção materialista de sociedade, ele afirma que "a estrutura de uma sociedade qualquer reflete a forma como os homens organizam a produção social de bens". Esse pressuposto que envolve as forças produtivas e a relações sociais pertence ao pensador: Marque a única opção correta.
		
	
	Pierre Bourdieu.
	
	Augusto Comte.
	 
	Karl Marx.
	
	Max Weber.
	
	Émile Durkheim.
	Respondido em 18/04/2021 21:55:35
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	No núcleo do pensamento de Karl Marx encontramos a ideia de conflito; no núcleo do pensamento de Émile Durkheim encontramos a ideia de consenso; os caminhos de análise propostos pelos dois autores nos levam a duas distintas visões de como se dá o funcionamento sociedade e do que representam os fenômenos que aí se apresentam. Considerando isso, qual das duas propostas merece ser considerada como produção científica?
		
	
	Nenhum dos trabalhos merece o status de produção científica porque apresentam diferentes visões de sociedade, impossibilitando que se chegue ao que poderíamos chamar de ¿verdade¿.
	 
	Os dois trabalhos merecem o status de produção científica na medida em que nos fornecem bases conceituais claras e coerentes para orientar uma investigação rigorosa da realidade social.
	
	Os dois trabalhos merecem o status de produção científica porque, em ciência, o que importa é a busca de compreensão da realidade e não a obtenção de uma verdade absoluta.
	
	A obra de Durkheim pode ser considerada científica porque sua leitura de sociedade deixa de fora o fator político tão presente na obra de Marx.
	
	A obra de Marx pode ser considerada científica porque demonstra a necessidade de levarmos em conta a dimensão política das relações sociais, algo que Durkheim ignora.
	Respondido em 18/04/2021 21:55:40
	
Explicação:
Os dois autores fundamentam suas interpretações  sobre a sociedade e formulam conceitos distintos, com base em estudos e pesquisas fundamentadas. Tanto Durkeim quanto Marx  representam  referênciais científicos, ao se estudar os modelos de interpretação da realidade social . São considerados autores clássicos da Sociologia como ciência.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Marx cita "O trabalho na sociedade capitalista é considerado como algo sobre o qual o próprio trabalhador não possui nenhum controle.", qual o nome do mecanismo usado por ele:
		
	 
	Alienação.
	
	Falta de controle.
	
	Libertação.
	
	Superação.
	
	Contratação.
	Respondido em 18/04/2021 21:55:47
	
Explicação: A questão envolve o conhecimento dos princípios básicos do pensamento marxista.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	São as diferentes posições dos homens com relação às formas de propriedades presentes numa sociedade, ou modo de produção, que irão definir as diferentes classes sociais existentes.   Assim, de acordo com Marx, a história humana é uma história das:
		
	
	unificação dos direitos.
	
	políticas públicas
	 
	lutas entre as classes.
	
	conquistas demicráticas.
	
	lutas partidárias.
	Respondido em 18/04/2021 21:55:50
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Leia com atenção o texto a seguir. Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem; não a fazem sob circunstâncias de sua escolha, e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado. (MARX, Karl. O Dezoito Brumário de Louis Bonaparte. São Paulo: Centauro, 2006)
Baseado no texto, assinale a afirmação verdadeira:
		
	
	A história não é construída pelos homens porque ela é predefinida pelo destino.
	
	O passado não interfere nos processos sociais.
	
	A história não é feita pelo passado, e sim pelas circunstâncias das escolhas.
	
	A história permite perceber que a realidade depende unicamente das escolhas dos homens.
	 
	A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado.
	Respondido em 18/04/2021 21:55:55
	
Explicação:
Marx dava muita importância a como a forma como a história se desenvolve deve ser compreendida a partir das condições materiais de existência, e que somente a partir delas (do mundo concreto, do mundo da ação) é que o podemos pensar.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	As escolas deveriam formar indivíduos integralmente desenvolvidos, isto é, que ao longo da sua formação dividissem seu tempo entre o trabalho manual, as atividades intelectuais e o lazer. As crianças de até 12 anos deveriam passar ao menos 2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática intelectual. Esta jornada de trabalho associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por dia, quando a criança completasse 16 anos. Essas características fazem parte do Projeto Educacional de:
		
	
	Émile Durkheim
	
	Max Weber
	
	Lévi-Strauss
	
	August Comte
	 
	Karl Marx
		1
          Questão
	
	
	A Sociologia nasceu positivista e conservadora, pregando a necessidade de a ciência social colaborar para a manutenção da ordem. Todavia, a Sociologia pode ser também uma teoria do conflito e da mudança da ordem.E também é possível questionar a tese da neutralidade e objetividade do cientista social. Qual o pensador que apontou a contradição social a partir de interesses econômicos?
		
	
	Emile Durkheim.
	
	Max Weber.
	 
	Karl Marx.
	
	Auguste Comte.
	
	Saint-Simon.
	Respondido em 18/04/2021 21:44:50
	
Explicação:
Seu objetivo é, segundo o pensador, ¿camuflar¿, ¿disfarçar¿ a contradição social (lembra-se de Francis Bacon e dos ¿ídolos do fórum¿?). Marx chamou este efeito da ideologia de ¿falsa consciência¿ ou inversão, já que ele inverte o real, criando uma concepção equivocada de como se produzem as ideias! Veremos com mais detalhes este processo.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Assinale a opção correta acerca do processo de produção e da produção de mais-valia, conforme a teoria de Marx.
		
	
	O valor de troca de uma mercadoria é o resultado do trabalho efetivamente gasto para produzi-la.
	
	O processo de trabalho é a atividade dirigida com a finalidade de produzirvalores de troca.
	 
	A mais-valia se origina do excedente quantitativo de trabalho em relação ao seu custo de reprodução.
	
	A força de trabalho não é uma mercadoria, é a capacidade de produzir mercadorias.
	
	Como valor de troca, uma mercadoria torna-se meio de produção de outra.
	Respondido em 18/04/2021 21:44:55
	
Explicação:
A acepção da mais-valia está associada à exploração da mão de obra assalariada, em que o capitalista recolhe o excedente da produção do trabalhador como lucro
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Quais das afirmativas abaixo tratam corretamente sobre o conceito marxista de alienação na sociedade capitalista?
I. O saber sobre o produto do trabalho é retirado do trabalhador da mesma forma que lhe foram tirados os meios de produção.
II. O trabalho na sociedade capitalista é considerado como algo sobre o qual o próprio trabalhador não possui nenhum controle.
III. Apesar de não ter controle material, o trabalhador tem completa consciência daquilo que está produzindo.
		
	
	Apenas a afirmativa III.
	
	Todas as afirmativas.
	 
	Apenas as afirmativas I e II.
	
	Apenas as afirmativas II e III.
	
	Apenas a afirmativa II.
	Respondido em 18/04/2021 21:44:59
	
Explicação:
A alienação trata justamente do alijamento do controle intelectual (e não apenas material) do trabalhador sobre o produto do seu trabalho.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Conforme a concepção de Marx, quem são os proprietários dos meios de produção:
		
	
	Proletáriados
	
	Trabalhadores
	
	Intelectuais
	 
	Burgueses
	
	Políticos
	Respondido em 18/04/2021 21:45:05
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Considere as seguintes afirmações sobre o conceito de ideologia para Karl Marx:
1) Para Marx o objetivo principal da ideologia é disfarçar a contradição social.
2) O autor propõe que a ideologia é a consciência deformada da realidade.
3) Para Marx a ideologia é a realidade invertida.
4) Para Marx a luta de classes se configura com uma dominação de ideias. São corretos os itens:
		
	 
	1,2 ,3 e 4
	
	2,3 e 4
	
	1,2 e 3
	
	1 e 2
	
	3 e 4
	Respondido em 18/04/2021 21:45:10
	
Explicação:
Em sua obra A ideologia alemã, Marx elabora seu conceito de ideologia, conceito este que seria (e será) retomado por diversas correntes filosóficas, sociológicas, econômicas, políticas e antropológicas. Já na introdução desse escrito o pensador procura diferenciar as concepções idealista e materialista, em um claro posicionamento pela segunda. Critica principalmente o idealismo hegeliano e seus herdeiros, idealismo que, modestamente, podemos explicar como uma razão subjetiva, que concebe ¿modalidades de conhecimento que são universais, isto é, válidos para todos os seres humanos em todos os tempos e lugares¿ (CHAUI, 1995).
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Com relação ao conceito de ideologia em Marx, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
(  ) Na sociedade capitalista a ideologia é uma espécie de véu na sociedade capitalista tentando encobrir as relações de exploração da força de trabalho.
(  ) As ideias dominantes nada mais são que a expressão ideal das relações materiais dominantes concebidas como ideias.
(  ) A ideologia se constitui numa face real da realidade constituindo - se como uma consciência verdadeira das ideias e das relações concretamente estabelecidas.
(  ) A ideologia tem o poder de modificar a ordem estabelecida visto que é uma verdade que expressa as relações sociais. Qual a sequência correta:
		
	
	V V V F
	
	F V V V
	
	F F F F
	 
	V V F F
	
	F V F F
	Respondido em 18/04/2021 21:45:13
	
Explicação:
Segundo o pensador, ¿camuflar¿, ¿disfarçar¿ a contradição social (lembra-se de Francis Bacon e dos ¿ídolos do fórum¿?). Marx chamou este efeito da ideologia de ¿falsa consciência¿ ou inversão, já que ele inverte o real, criando uma concepção equivocada de como se produzem as ideias! Isso significa dizer que a ideologia ¿disfarça¿ a realidade, mostra-nos alguns sentidos e deixa obscuros outros. Isso ocorre segundo interesses que nem sempre são conscientes ou voluntários.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Marx acreditava na Educação que possibilitasse integralmente a formação dos indivíduos. Ele considerava injusto que alguns indivíduos trabalhassem apenas com a mente, desenvolvendo seu intelecto, enquanto outros passassem toda a vida presos a atividades manuais repetitivas e embrutecedoras, no que se refere ao espírito humano. Marx acreditava que a formação do sujeito deveria se apoiar em três dimensões.   São elas:
		
	
	Educação Moral + Educação Religiosa + Educação Física
	
	Educação Intelectual + Educação Profissional + Educação Moral
	 
	Educação Intelectual + Educação Profissional + Educação Física
	
	Educação Intelectual + Educação moral + Educação Física
	
	Educação Religiosa + Educação Profissional + Educação Física
	Respondido em 18/04/2021 21:45:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Para Marx e Engels, não é possível falar de educação sem referir-se à realidade socioeconômica e à luta de classes que a caracteriza e sustenta. Desse modo, a educação perde todo o aspecto idealista e neutro. Assinale a alternativa que corresponde a visão marxiana sobre educação:
		
	
	A educação para este autor é um processo que deve englobar a complexidade e a contextualidade. Ele estabelece em sua obra, sete saberes indispensáveis na edificação do futuro da educação. Deve-se valorizar o erro enquanto instrumento de aprendizagem, pois não se conhece algo sem primeiro cair nos equívocos ou nas ilusões e unir os mais diversos campos do conhecimento para combater a fragmentação.
	
	Para este autor a educação deve quebrar o paradigma funcionalista pois estes só reforçam as desigualdades de aprendizagem. A educação têm sua origem no aspecto social e cultural dos alunos. Esses aspectos, principalmente o capital cultural, estão associados à noção de conhecimento e às diversas formas de compreendê-lo, mas também está voltado aos costumes e às culturas, produzidas e conservadas nos diferentes contextos.
	
	A educação seria o processo pelo qual os indivíduos aprendem a ser membros da sociedade. Consequentemente, as práticas de educação adequadas, para este autor, seriam aquelas próprias ao meio moral compartilhado por cada um.
	 
	O autor pensa a educação baseada no princípio da plena realização humana. Trata-se de uma proposta educacional humanista, considerando tanto o desenvolvimento pleno do indivíduo, tanto da técnica quanto intelectual, ou seja, do âmbito das ideias. A educação nessas bases só seria possível em uma sociedade na qual os meios de produção fossem socializados.
	
	A educação é a consciência deformada da realidade, uma ilusão ou falsa consciência. Isso ocorre segundo interesses que nem sempre são conscientes ou voluntários.
	Respondido em 18/04/2021 21:45:19
	
Explicação: Para Karl Marx as praticas de educação deveriam assumir um sentido omnilateral, ou seja, deveriam possuir um caráter integral, estando ligadas ao trabalho e às práticas sociais da vida. Elas deveriam proporcionar uma formação acadêmica, tecnológica e física, para todos os membros da sociedade.
		1
          Questão
	
	
	Marx se opunha à ideia de uma formação que mantivesse as ideologias mecanicistas e alienantes, pois, muitas vezes, a condição social do indivíduo não o permite se compreender como sujeito de sua história. Ele pensava na formação humana. Para ele a Escola NÃO deveria defender que:
		
	
	o tempo de formação deveria ser dividido entre a formação do trabalho manual das atividades intelectuais e o lazer.
	
	a jornada de trabalho associada à educação deveria ser elevada até um período de 6 horas por dia, quando a criança completasse 16 anos.
	
	os indivíduos deveriam ser integralmente desenvolvido e ao longo da sua formação seu tempo entre o trabalho manual,as atividades intelectuais e o lazer fosse dividido.
	 
	o processo educativo deveria colaborar e reforçar a formação que mantivesse as ideologias mecanicistas e alienantes vigentes.
	
	as crianças de até 12 anos deveriam passar ao menos 2 horas por dia trabalhando de modo a combinar o trabalho braçal com prática intelectual.
	Respondido em 18/04/2021 21:54:12
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Conforme a concepção de Marx, quem são os donos da força de trabalho, que é "vendida" em troca do pagamento de salário:
		
	
	Trabalhadores
	
	Intelectuais
	
	Políticos
	 
	Proletários
	
	Burguesia
	Respondido em 18/04/2021 21:54:16
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A utilização de fantasia pelo sistema de crença que reafirma o capitalismo ocorre a partir do consenso popular que é realizado por meio da conquista, pelos assalariados, de bens simbólicos, de expectativas e de interesses.
Assim sendo, o sistema de crença no consumo não opera sobre programas concretos e imediatos, mas sim a partir de imagens criadas pela publicidade e pela propaganda, que são fomentadas exclusivamente pela base econômica da sociedade; daí a permanente busca de realização econômica como sinônimo de todas as outras realizações ou satisfações.
Por isso é que nos roteiros de cenas a comunicação sempre espelha a positividade. Não há dor, nem crueldade, nem conflito, nem injustiça, nem infelicidade, nem miséria. A seleção e associação de signos são trabalhadas para nem de longe sugerir dúvidas no sistema de crença no consumo.
O jovem rebelde é bonito, forte, penteado e vestido com grife divulgada; o belo casal transpira boas expectativas de vida no calor do forno de micro-ondas ou na certeza de um seguro de vida ou mediante uma assistência médica eficiente; uma supercriança lambe nos superdedos a margarina de uma família feliz.
(Solange Bigal. O que é criação publicitária ou (O estético na publicidade), 1999. Adaptado.)
De acordo com o texto, no universo publicitário, a estética exerce sobretudo o papel de
		
	
	efetivar processos formadores do senso crítico sobre a realidade.
	
	questionar os estereótipos hegemônicos na sociedade de classes.
	
	criticar os mecanismos de sedução exercidos pela indústria cultural.
	 
	veicular imagens de caráter ideológico manipuladoras do desejo.
	
	denunciar as condições opressivas de vida existentes no capitalismo.
	Respondido em 18/04/2021 21:54:20
	
Explicação:
A ideologia burguesa convence as pessoas que temos que aceitar a posição social que nascemos, não importa o quanto somos explorados, devemos trabalhar para o bom funcionamento da sociedade.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Qual é a definição de pensamento dialético segundo a concepção marxista?
		
	
	Apenas o mundo das ideias, superior ao mundo da prática, é capaz de dar o caminho para a compreensão da sociedade.
	
	A matéria se sobrepõe às ideias, não havendo reciprocidade entre elas no mundo da filosofia.
	 
	Existe em qualquer sociedade uma reciprocidade de influências entre a consciência e as condições materiais de vida.
	
	Apenas a ação consciente dos indivíduos é capaz de transformar o mundo material.
	
	Apenas o mundo material pode determinar por completo a ação consciente dos indivíduos.
	Respondido em 18/04/2021 21:54:24
	
Explicação:
O princípio da dialética é justamente entender o dinamismo inscrito na reciprocidade exposta na resposta correta.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Considerando o pensamento de Karl Marx é correto afirmar:
		
	
	A luta de classes é o motor da história, sendo a relação entre capitalistas e proletários uma relação de exploração. Na sociedade capitalista, a força de trabalho do assalariado se torna uma mercadoria e, ao final do mês, ele recebe salário correspondente às horas e ao lucro que gerou ao capitalista. O Estado, representante do povo, garante a inexistência da mais-valia.
	
	As contradições da sociedade capitalista fazem parte da própria essência desse sistema. Contudo, Marx concordava com Durkheim quanto à necessidade de manutenção do sistema capitalista, que necessitaria apenas de algumas mudanças para atender a todos.
	 
	Para Marx e Engels a educação escolar é uma importante ferramenta para perpetuar o processo de alienação e dominação existente na sociedade capitalista. Contudo, é igualmente possível que ela emancipe os trabalhadores de uma realidade de exploração.
	
	O capitalismo é essencialmente contraditório. Todavia, através da ideologia burguesa, tem-se a visualização concreta da realidade. Ou seja, a ideologia permite ao cidadão constituir uma real consciência da dinâmica intrínseca ao funcionamento social e capitalista.
	
	O cientista social pode guardar distância de seu objeto de estudo e realizar análise objetiva.
	Respondido em 18/04/2021 21:54:26
	
Explicação:
Valorizando a educação, a teria marxista reconhece nela um importante processo de aculturação, responsável pela formação de como o ser humano pode enxergar o mundo. Assim ela pode servir tanto para alienar os indivíduos quanto para ajuda-los em sua emancipação.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A ideia de alienação está relacionada com qual autor?
		
	
	Paulo Freire.
	
	Auguste Comte.
	
	Émile Durkheim.
	
	Max Weber.
	 
	Karl Marx.
	Respondido em 18/04/2021 21:54:33
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Karl Marx era um grande crítico a visões idealistas, sua visão de educação tinha como cerne a tentativa de unir a formação intelectual e física com o trabalho produtivo. Podemos afirmar que este pensador via a educação como:
		
	
	A necessidade de privilegiar a a Revolução Industrial e sua valorização.
	
	A confirmação plena da tradição intelectualista e espiritualista.
	
	A desvinculação da formação intelectual do trabalho produtivo.
	
	A Confirmação da neutralidade da ação educativa.
	 
	A afirmação de uma constante relação entre educação e sociedade.
	Respondido em 18/04/2021 21:54:42
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Do ponto de vista do agente, o motivo é o fundamento da ação; para o sociólogo, cuja tarefa é compreender essa ação, a reconstrução do motivo é fundamental, porque, da sua perspectiva, ele figura como a causa da ação. Numerosas distinções podem ser estabelecidas e Weber realmente o faz. No entanto, apenas interessa assinalar que, quando se fala de sentido na sua acepção mais importante para a análise, não se está cogitando da gênese da ação, mas sim daquilo para o que ela aponta, para o objetivo visado nela; para o seu fim, em suma. COHN, Gabriel (Org.). Max Weber: sociologia. São Paulo: Ática, 1979. 
A categoria weberiana que melhor explica o texto em evidência está explicitada em 
		
	
	Os fatos sociais não são coisas, e sim acontecimentos que precisam ser analisados.
	
	O sociólogo deve investigar o sentido das ações que não são orientadas pelas ações de outros
	 
	A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais.
	
	A luta de classes tem sentido porque é o que move a história dos homens.
	
	O tipo ideal é uma construção teórica abstrata que permite a análise de casos particulares. .
	Respondido em 18/04/2021 21:54:46
	
Explicação:
A ação social possui um sentido que orienta a conduta dos atores sociais.
		1
          Questão
	
	
	Indique a opção que contempla corretamente a visão educacional em Max Weber:
		
	 
	O aperfeiçoamento dos diplomas e a criação de atestados de formação cria camadas privilegiadas.
	
	A educação deve buscar a emancipação humana.
	
	Educação deve através do Materialismo Histórico esclarecer o processo ideológico.
	
	Questionar os pressupostos meritocráticos da escola e da sociedade.
	
	Buscar através da dialética esclarecer processos ideológicos.
	Respondido em 18/04/2021 21:45:43
	
Explicação:
O aperfeiçoamento dos diplomas e a criação