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Passei Direto Prova de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem AV Psicologia Do Desenvolvimento E… ESTÁCIO EAD 1a Questão (Ref.: 201301047900) Pontos: / 0,8 Marque a alternativa que corresponda corretamente ao conceito de Acomodação na obra de Jean Piaget: Após algum empenho cognitivo, demonstrar fadiga, tornar-se acomodado e, por conseguinte, ter prejuízo acadêmico. Mostrar-se resistente à mudança de ponto de vista, conservando o egocentrismo intelectual e, sobretudo, a imaturidade cognitiva. Mudanças na estrutura cognitiva do sujeito para incluir novas informações. Tornar-se um sujeito bastante acomodado e pouco interessado em novas construções cognitivas. Déficit cognitivo existente entre o sujeito do conhecimento e os demais sujeitos que interagem na sala de aula. 2a Questão (Ref.: 201301044485) Pontos: / 0,8 A Discalculia é um Transtorno de Aprendizagem que compromete a capacidade de efetuar operações aritméticas, cálculo e raciocínio matemático. Das alternativas abaixo, qual faz parte do quadro? Dificuldade em desenhar com grafismo seguro, traçando formas bem definidas e coloridas. Dificuldade em nomear objetos e evocá-los no plural Dificuldade em distinguir dia da noite e o clima. Dificuldade em classificar objetos pelo tamanho, cor e forma. Dificuldade reconhecer cores primárias e diferenciá-las das secundárias 3a Questão (Ref.: 201301047910) Pontos: / 0,8 Uma secretaria de educação está planejando criar uma brinquedoteca para ser um polo de atendimento para as crianças da educação infantil do município. Em seu planejamento, ela atenderá crianças nas faixas etárias de 3 a 6 anos, logo, os brinquedos e jogos devem se ajustar a essa capacidade cognitiva e aos interesses das crianças. Em se tratando da teoria de Jean Piaget sobre o Desenvolvimento Humano, em qual estágio cognitivo essas crianças estariam nesta faixa etária? Pré-operatório Operatório-concerto Pré-operatório e Lógico-formal Lógico-operatório Sensório-Motor 4a Questão (Ref.: 201301047536) Pontos: / 0,8 Durante a adolescência, período que vai aproximadamente dos 11 aos 20 anos de idade, os seres humanos de toda parte atravessam a grande divisa entre a infância e a idade adulta. Ninguém pode dizer que esse processo seja fácil. A adolescência não se caracteriza por ser uma época de problemas, mas muitos adolescentes passam por momentos de dificuldade, confusão, irritação e depressão. Pensando nessas questões está INCORRETO afirmar que: os pais têm uma importante influência sobre os adolescentes. Os filhos tendem a não se afastar muito das crenças e dos ideais dos pais e estes devem ter especial interesse em saber resolver quaisquer conflitos que apareçam. pais e professores podem representar verdadeiros modelos para as crianças, sendo fundamental a coerência entre o que se fala e se faz para garantir credibilidade naqueles que estão submetidos aos seus cuidados. o vício em drogas, lícitas e ilícitas, nesse período é um risco que pode ser subestimado pela sociedade e pelos próprios adolescentes, pois eles são imunes a esses estímulos. às vezes a pressão para resolver a crise de identidade é muito grande, e em vez de explorar papéis alternativos os jovens antecipam suas opções, adotando indiscriminadamente os valores de alguém: dos pais, de um culto, de um herói, entre outros. a sequência de eventos da puberdade é a mesma para os jovens de ambos os sexo e de todas as culturas, mas o ritmo do desenvolvimento da puberdade varia consideravelmente. 5a Questão (Ref.: 201301047684) Pontos: / 0,8 Na teoria piagetiana, a criança, no primeiro ano de vida, aprende, principalmente, por meio de: maturação das capacidades inatas, a partir dos reflexos. estímulos e experiências proporcionados pelos adultos que a cercam, possibilitando o aprendizado de suas primeiras rotinas. desenvolvimento das informações de seu código genético exploração e experimentação sobre os objetos, utilizando-se de esquemas sensórios-motores. satisfação de suas necessidades básicas (de alimentação, de sono, de higiene etc.). 6a Questão (Ref.: 201301047855) Pontos: / 0,8 David Ausubel ressalta que a característica essencial da aprendizagem significativa, seja na forma de conceitos ou soluções de problemas, exige que: a informação nova se integre no que o aluno já sabe, por isso requer que o material a ser aprendido faça algum sentido para o aluno. o conteúdo deva ser trazido ao aluno, na proposição de estímulos para provocar uma resposta padrão esperada e possa ser percebido no comportamento manifesto. o aluno trabalhe sozinho sem a atuação do professor, bastando que responda a uma instrução programada pré-construída. a solução de problemas seja uma atividade que exija do aluno o movimento de hipotetizar sobre os dados e, portanto, não se aplica a qualquer série ou ano escolar. o professor seja o manipulador da informação, cabendo-lhe treinar o aluno para eliciar um comportamento significativo. 7a Questão (Ref.: 201301089890) DESCARTADA Ao escrever o planejamento político pedagógico da creche Pimpolho, os educadores lançam um olhar mais sensibilizado para o desenvolvimento afetivo das crianças e, neste, para a expressão do desenvolvimento psicossexual. No que se refere à transição das fraldas para a utilização do banheiro, qual das assertivas abaixo faz menção à teoria de desenvolvimento psicossexual elaborado por Sigmund Freud. i) Ao retirar as fraldas, a criança descobre que existe um órgão fálico e que ele é diferente nos mínimos e nas mínimas. ii) Na fase anal, as regras morais que começam a ser apresentadas para a criança têm relação com a descoberta do órgão fálico e da projeção dos sentimentos de amor nos progenitores. iii) A retirada da fralda na fase anal acontece porque a criança já apresenta maturidade tanto no controle dos esfíncteres quanto na compreensão da higiene. Informações que são transmitidas e processadas graças ao desenvolvimento da linguagem. Estão corretas: i e iii i, ii, iii i e ii apenas iii apenas ii 8a Questão (Ref.: 201301047858) Pontos: / 0,8 Considerando a aprendizagem significativa de Ausubel, a professora de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem usou de algumas estratégias desse autor para planejar a sua aula, a saber: I) pouco importa se o aluno tenha o interesse por aprender, ele pode apenas memorizar o material de forma arbitrária. II) que ocorra a conexão ou a vinculação do que o aluno sabe com os conhecimentos novos. III) que o material a ser aprendido seja potencialmente significativo. IV) que o professor seja um estimulador e não centralizador do conhecimento. Considerando as afirmativas acima, quais estão corretas: II, III e IV. I, III e IV. I, II e III. Todas são verdadeiras. I, II e IV. 9a Questão (Ref.: 201301047522) Pontos: / 0,8 Está INCORRETO afirmar que: A importância de creches de qualidade com berçários que ofereçam atividades que estimulem o desenvolvimento dos bebês se dá pelo fato de os bebês... necessitarem de uma relação concreta com estimulação sensório-motora. desenvolverem um conhecimento sobre as ofertas de objetos estimulantes com cores, tamanhos e texturas apropriadas. serem muito pequenos e ainda não precisarem interagir com as pessoas que cuidam dela. de 4 páginas Material 3 de 3 este mês. Contribua ou Seja Premium para estudar ilimitado. Entenda. continue estudando Psicologia Do Desenvolvimento E…
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