TÓPICOS EM LIBRAS prova aula 3 v1 v2 v3 v4 v5

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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
 3a aula
	Exercício: CEL0284_EX_A3_201708013296_V1 
	Matrícula: 201708013296
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	
	1a Questão (Ref.: 201708624853)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1) 
	
	Uma criança surda do segundo ano escreve: O médico procurar o algodão é escondido. O médico está achando o algodão muito espertos. Com base na lei da LIBRAS, o professor do aluno surdo deve:
	
	Observar os aspectos semânticos (conteúdo), sequência lógica das ideias e, finalmente, estruturação frasal Mínima para se ter a compreensão do texto.
	2a Questão (Ref.: 201708624870)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1) 
	
	Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado utilizar como o termo:
	
	Surdo oralizado.
	3a Questão (Ref.: 201708624865)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
	
	Lei 10.436/2002.
	4a Questão (Ref.: 201708624866)
	Fórum de Dúvidas (12 de 48)       Saiba (1) 
	
	O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que:
	
	O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201708624863)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
	
	Estratégia de manutenção do preconceito.
	6a Questão (Ref.: 201708624846)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de ensino para a leitura labial, a que se denomina:
	
	Oralismo
	7a Questão (Ref.: 201708624864)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
	
	Da Lei 10.436/2002.
	8a Questão (Ref.: 201708624956)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	De acordo com a Lei 10436/2002 entende-se LIBRAS como:
 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
 3a aula
	Exercício: CEL0284_EX_A4_201708013296_V2
	Matrícula: 201708013296
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	
	1a Questão (Ref.: 201708624865)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
	
	Lei 10.436/2002.
	2a Questão (Ref.: 201708624956)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	De acordo com a Lei 10436/2002 entende-se LIBRAS como:
		
	
	A língua utilizada nas comunidades de surdos.
	3a Questão (Ref.: 201708640023)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	A política inclusiva é uma realidade, para que os surdos possam participar dos diversos espaços sociais e educacionais é necessário que haja o reconhecimento dela como língua de interação e instrução. Isso acontecerá a partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa que afirma essa proposta: 
	
	Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como disciplina curricular nas escolas e faculdades.
	4a Questão (Ref.: 201708624871)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de legítimo X legítimo entre as PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe:
	
	Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
	5a Questão (Ref.: 201708624856)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica:
		
	
	Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
	6a Questão (Ref.: 201708624875)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
	
	Oralismo
	7a Questão (Ref.: 201708624861)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	As políticas linguísticas possibilitaram o fortalecimento dos movimentos de lutas sociais da Comunidade Surda em prol da valorização e ensino da LIBRAS, sua inclusão como disciplina obrigatória na formação de professores, fonoaudiólogos pedagogos, dentre outras ações . Desse modo, quais são os documentos abaixo que proporcionaram importantes mudanças no processo educacional dos surdos e na visão dos ouvintes sobre os surdos? 
		
	
	A Lei 10.436/02 e o Decreto de Lei 5.626/05.
	8a Questão (Ref.: 201708635025)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	A Declaração de Salamanca foi uma assembleia cujo tema principal foi a Educação Especial, realizou-se em 1994, na Espanha. Nessa Declaração, tem-se como uma das principais premissas voltadas para as pessoas com deficiência e surdas a seguinte assertiva: 
	
	Escolas regulares que possuam orientação inclusiva, constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras.
 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
 3a aula
	Exercício: CEL0284_EX_A3_201708013296_V3
	Matrícula: 201708013296
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	
	1a Questão (Ref.: 201708648206)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação: 
	
	Da Lei 10.436/2002.
	2a Questão (Ref.: 201708624957)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
		
	
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	3a Questão (Ref.: 201708635048)
	Fórum de Dúvidas (12 de 48)       Saiba (1) 
	
	O ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, baseia-se no fato de que esses são cidadãos brasileiros, tem o direito de utilizar e aprender essa língua oficial e que é tão importante para o exercício de sua cidadania. Dentre as alternativas a seguri, assinale a ÚNICA opção que corresponde a essa proposição:
	
	O contexto de ensino bilíngue para a criança surda configura-se diante da co-existência da LIBRAS e da língua portuguesa, aprendendo-as para as diferentes funções sociais que se apresentam no dia-a-dia da pessoa surda.
	4a Questão (Ref.: 201708624845)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
	
	LIBRAS e língua portuguesa.
	6a Questão (Ref.: 201708648214)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que: 
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português. 
	7a Questão (Ref.: 201708624868)
	Fórumde Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende-se como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a ÚNICA opção correta: 
	
	Língua Brasileira de Sinais
	8a Questão (Ref.: 201708671851)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	De acordo com Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, considera-se a pessoa surda:
		
	
	Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
 3a aula
	Exercício: CEL0284_EX_A3_201708013296_V4
	Matrícula: 201708013296
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	
	1a Questão (Ref.: 201708624854)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1) 
	
	Para Cavalcanti & Silva (2008), salas de aulas só para surdos existem em número ainda reduzido no país e pertencem à rede regular. A comunidade surda pleiteia outro modelo de educação, aquele que dê espaço para que a LIBRAS possa ser a língua de instrução da escola e o português (de preferência o escrito) passe a ser ensinado como L2. O conteúdo escolar pode ser ensinado por professores (surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse modelo é chamado de: 
	
	Bilíngue
	2a Questão (Ref.: 201709080795)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	Sobre a garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva, referenciada no Decreto nº 5.626/05, que regulamenta a Lei nº 10.436/02, é correto afirmar que:
	
	As instituições de ensino de educação básica e superior devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras, levando em consideração que alunos surdos e ouvintes devem compartilhar o mesmo espaço educacional. 
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201708635025)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	A Declaração de Salamanca foi uma assembleia cujo tema principal foi a Educação Especial, realizou-se em 1994, na Espanha. Nessa Declaração, tem-se como uma das principais premissas voltadas para as pessoas com deficiência e surdas a seguinte assertiva: 
	
	Escolas regulares que possuam orientação inclusiva, constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias, criando-se comunidades acolhedoras.
	4a Questão (Ref.: 201708624856)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica:
	
	Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
	5a Questão (Ref.: 201708624861)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	As políticas linguísticas possibilitaram o fortalecimento dos movimentos de lutas sociais da Comunidade Surda em prol da valorização e ensino da LIBRAS, sua inclusão como disciplina obrigatória na formação de professores, fonoaudiólogos pedagogos, dentre outras ações . Desse modo, quais são os documentos abaixo que proporcionaram importantes mudanças no processo educacional dos surdos e na visão dos ouvintes sobre os surdos?
	
	A Lei 10.436/02 e o Decreto de Lei 5.626/05.
	6a Questão (Ref.: 201708624956)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	De acordo com a Lei 10436/2002 entende-se LIBRAS como:
	
	A língua utilizada nas comunidades de surdos.
	7a Questão (Ref.: 201708624865)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
	
	Lei 10.436/2002.
	8a Questão (Ref.: 201708624871)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de legítimo X legítimo entre as PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe:
		
	
	Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento.
 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
 3a aula
	Exercício: CEL0284_EX_A4_201708013296_V5
	Matrícula: 201708013296
	Aluno(a): INGRID FERREIRA DE OLIVEIRA SALVA TERRA
	
	1a Questão (Ref.: 201708624875)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
	
	Oralismo
	2a Questão (Ref.: 201708640023)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	A política inclusiva é uma realidade, para que os surdos possam participar dos diversos espaços sociais e educacionais é necessário que haja o reconhecimento dela como língua de interação e instrução. Isso acontecerá a partir de ações inclusivas. Marque a ÚNICA alternativa que afirma essa proposta: 
	
	Difusão da LIBRAS nos principais serviços públicos e privados e sua inclusão como disciplina curricular nas escolas e faculdades.
	3a Questão (Ref.: 201708624957)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
	
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	4a Questão (Ref.: 201708635048)
	Fórum de Dúvidas (12 de 48)       Saiba (1) 
	
	O ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, baseia-se no fato de que esses são cidadãos brasileiros, tem o direito de utilizar e aprender essa língua oficial e que é tão importante para o exercício de sua cidadania. Dentre as alternativas a seguri, assinale a ÚNICA opção que corresponde a essa proposição:
	
	O contexto de ensino bilíngue para a criança surda configura-se diante da co-existência da LIBRAS e da língua portuguesa, aprendendo-as para as diferentes funções sociais que se apresentam no dia-a-dia da pessoa surda.
	5a Questão (Ref.: 201708624845)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
	
	O oralismo.
	6a Questão (Ref.: 201708635034)
	Fórum de Dúvidas (12 de 48)       Saiba (1) 
	
	O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
	
	LIBRAS e língua portuguesa.
	7a Questão (Ref.: 201708648214)
	Fórum de Dúvidas (9 de 48)       Saiba (1) 
	
	Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que: 
		
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português. 
	8a Questão (Ref.: 201708624868)
	Fórum de Dúvidas (8 de 48)       Saiba (1 de 1) 
	
	A lei 10.436/02, no artigo primeiro, parágrafo único, dispõe que entende-se como a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituemum sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a ÚNICA opção correta: 
	
	Língua Brasileira de Sinais