7 Programa

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Universidade Federal de Campina Grande 
Centro de Engenharia Elétrica e Informática 
Departamento de Engenharia Elétrica 
Coordenadoria de Graduação em Engenharia Elétrica 
 
 
 
 
DISCIPLINA: Proteção de Sistemas Elétricos 
PERÍODO: 2017.2 
PROFESSOR: Francisco das Chagas Fernandes Guerra 
 
Plano de Curso 
 
1 – DADOS PRELIMINARES: 
 
 Pré-requisito: Análise de Sistemas Elétricos 
 Carga Horária: 60 
 Nº de créditos: 04 
 Ementa: Cálculo de parâmetros de linha, Transitórios eletromagnéticos: ondas viajantes 
em linhas de transmissão, sobretensões atmosféricas e de manobras, sobretensões 
sustentadas e computação digital de transitórios eletromagnéticos. Proteção de sistemas 
elétricos: filosofia, proteção de linhas de transmissão, de transformadores e de 
geradores. Fundamentos da transmissão em corrente contínua. 
 
2 – OBJETIVOS 
 
Ensinar ao aluno, de maneira sistemática, os conceitos fundamentais relacionados aos 
distúrbios nos sistemas elétricos de corrente alternada e as respectivas técnicas de proteção, 
bem como noções do funcionamento de sistemas de transmissão em corrente contínua. 
 
3 – PROGRAMA: 
 
1ª UNIDADE – FILOSOFIA DA PROTEÇÃO 
1 - Conceitos gerais sobre proteção dos sistemas elétricos. 
2 - Requisitos básicos de um sistema de proteção. 
3 - Classificação de distúrbios em sistemas elétricos. 
 
2ª UNIDADE – INSTRUMENTAL DA PROTEÇÃO 
1 - Transformadores de corrente. 
2 - Transformadores de potencial eletromagnéticos e capacitivos. 
3 - Relés – Classificação geral. 
4 - Pára-raios. 
 
3ª UNIDADE – TRANSITÓRIOS ELETROMAGNÉTICOS 
1 - Parâmetros de linhas de transmissão. 
2 - Ondas viajantes. 
3 - Sobretensões atmosféricas. 
4 - Sobretensões de manobra. 
5 - Sobretensões sustentadas.. 
6 - Introdução à coordenação de isolamento. 
 
 
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4ª UNIDADE – PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS POR RELÉS 
1 - Proteção de máquinas elétricas. 
1.1 - Proteção contra defeitos no estator. 
1.2 - Proteção contra defeitos no rotor. 
1.3 - Proteções adicionais – Anti-motorização, perda de excitação, sobretensões. 
1.4 - Proteção de motores. 
2 - Proteção de transformadores. 
2.1 - Proteção de sobrecorrente. 
2.2 - Proteção diferencial. 
2.3 - Proteções adicionais. Sobrepressão, sobretemperatura nos enrolamentos e no 
óleo. 
3 - Proteção de linhas de transmissão. 
3.1 - Proteção de sobrecorrente não direcional e direcional. 
3.2 - Proteção de distância. 
3.3 - Proteção diferencial. 
3.4 - Teleproteção. 
4 - Proteção de barras. 
5 - Introdução à proteção digital. 
5.1 - Relés e sistemas digitais de proteção. 
5.2 - Fundamentos matemáticos de algoritmos de proteção digital. 
 
5ª UNIDADE – TRANSMISSÃO EM CORRENTE CONTÍNUA 
1 - Comparação com a transmissão em corrente alternada. 
2 - Pontes conversoras. 
3 - Tipos de linhas de CCAT. 
4 - Controles na transmissão em corrente contínua. 
 
4 – METODOLOGIA E TÉCNICAS DE ENSINO 
 
 Aulas expositivas da teoria e das técnicas de análise, acompanhadas da resolução de 
problemas, procurando-se, sempre que possível, desenvolver a criatividade do aluno. 
 Listas de exercícios, propostas para os alunos resolver em casa. 
 
5 – RECURSOS DIDÁTICOS 
 
Quadro branco, lápis marcador, retroprojetor, data-show. 
 
6 – AVALIAÇÃO 
 
Três provas escritas, além de prova de reposição e de exame final. 
 
7 – BIBLIOGRAFIA 
 
GUERRA, F. C. F. – Notas de Aula, DEE/CEEI/UFCG, 2011. 
KINDERMANN, G. - Proteção de Sistemas Elétricos de Potência, Vols. 1. 2 e 3, UFSC / EEL / 
LabPlan, 2008. 
MAMEDE FILHO, J.; MAMEDE, D. R. - Proteção de Sistemas Elétricos de Potência, LTC, 
2011. 
 
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MASON, C. R. - The Art and Science of Protective Relaying, Wiley, 1956. 
ANDERSON, P. M. - Power System Protection, IEEE Press / McGraw Hill, 1998. 
 
8 – RESULTADOS ESPERADOS 
 
Prover o aluno dos conceitos fundamentais relacionados aos distúrbios nos sistemas 
elétricos de corrente alternada e as respectivas técnicas de proteção, bem como noções do 
funcionamento de sistemas de transmissão em corrente contínua. 
 
9 – ATENDIMENTO INDIVIDUAL AO ALUNO 
 
LOCAL: Sala do professor (Bloco CG) 
HORÁRIO: A definir com os alunos, em função do(s) horário(s) definidos para a disciplina. 
 
 
 
Campina Grande, 09 de outubro de 2017 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Francisco das Chagas Fernandes Guerra 
- Professor -