Estudos dirigidos AVII 06 11 2017

Prévia do material em texto

UNEF
CURSO DE FARMÁCIA		6º SEMESTRE: 2017.2
DISCIPLINA: FARMACOTÉCNICA
PROFESSORA ASSISTENTE MAÍRA MERCÊS BARRETO
ESTUDOS DIRIGIDOS AVII
ESTUDO DIRIGIDO 6 – POMADAS.
1. Quais as características de uma pomada? 
2.a) Quais as possíveis técnicas de preparo das pomadas? b) Quando usar cada uma delas? c) Citar as etapas do processo produtivo (operações farmacotécnicas) das respectivas técnicas de preparo.
3. a) Quais os possíveis problemas de manipulação de uma pomada? b) Como preveni-los ou resolvê-los?
4. Qual(ais) o(s) possível(éis) problemas de estabilidade de pomadas?
5. a) Quais as características físico-químicas (aspecto, solubilidade, ponto de fusão, pH etc.) das seguintes matérias primas: 
Lanolina, Vaselina sólida, Tintura de própolis, Ácido Salicílico. 
b) Quais as respectivas funções na fórmula apresentada no formulário de aula prática?
6. Quais os controles de qualidades que podem ser realizados durante o processo produtivo e no produto acabado quando a forma farmacêutica é pomada?
ESTUDO DIRIGIDO 8 – CREMES.
1. Quais as características de um Creme? 
2.a) Quais as possíveis técnicas de preparo? B) Descreva as etapas do processo produtivo (operações farmacotécnicas) de um creme?
3. a) Quais os possíveis problemas de manipulação de um creme? b) Como preveni-los ou resolvê-los?
4. a) Quais as características físico-químicas (aspecto, solubilidade, ponto de fusão, pH etc.) das seguintes matérias primas: Óleo de amêndoas, Álcool cetílico, Lanette, Propilparabeno, Propilenoglicol, Metilparabeno, EDTA dissódico, BHT?
b) Quais as respectivas funções na fórmula apresentada no formulário de aula prática?
5. Ao comprar um frasco de hidratante, observou que existia uma espuma sobrenadante e uma parte mais líquida sob a espuma. Qual é o problema? O que pode ter acontecido?
6. Quais os controles de qualidades que podem ser realizados durante o processo produtivo e no produto acabado quando a forma farmacêutica é creme?
7. Se quisermos transformar um creme em uma loção, o que devemos fazer?
ESTUDO DIRIGIDO 9 – GÉIS.
1. Caracterize um gel. 
2. Quais as possíveis técnicas de preparo de Géis?
3. a) Ao preparar o gel, observou-se que este ficou fluido, sem viscosidade, o que pode ter acontecido? B) O que fazer para solucionar o problema?
4. a) Quais as características físico-químicas (aspecto, solubilidade, ponto de fusão, pH etc.) das seguintes matérias primas: Polímero carboxivinilíco (Carbopol 940), Cânfora, Mentol (sólido), Trietanolamina, Álcool etilico 96º, Glicerina, Metilparabeno, Propilparabeno, 
b) Quais as respectivas funções na fórmula apresentada no formulário de aula prática?
5. Quais os controles de qualidades que podem ser realizados durante o processo produtivo e no produto acabado quando a forma farmacêutica é gel?
6. Monte um modelo de rótulo (segundo RDC 67/2007) para uma das preparações de gel redutor.
ESTUDO DIRIGIDO 10 – PÓS e GRANULADOS.
1. Descreva as técnicas de preparo das formas farmacêuticas em pó e granulado, enumerando o processo produtivo, os materiais e equipamentos utilizados.
2. Cite quatro excipientes, explicando as respectivas funções farmacotécnicas, para uma formulação de pós e para outra formulação de granulados.
3. Como o tamanho de partícula pode influenciar na biodisponibilidade?
4. Quais os possíveis problemas dessas formas farmacêuticas detectáveis através do controle de qualidade?
ESTUDO DIRIGIDO 11 – CÁPSULAS.
1. Como se determina o tamanho da cápsula?
2. Qual a densidade aparente da mistura?
3. Qual o volume da cápsula nº00?
4. Poderia ser utilizado outro tamanho de cápsula? Por que?
7. Monte um modelo de rótulo (segundo RDC 67/2007) para a pomada salicilada (listadas no roteiro de prática).
ESTUDO DIRIGIDO 7 – PASTAS.
1. Quais as características de uma pasta? 
2.a) Quais as etapas do processo produtivo (operações farmacotécnicas) das pastas?
3. a) Quais os possíveis problemas de manipulação de uma pasta? b) Como preveni-los ou resolvê-los?
4. a) Quais as características físico-químicas (aspecto, solubilidade, ponto de fusão, pH etc.) das seguintes matérias primas: Água de cal, óxido de zinco, talco, glicerina
b) Quais as respectivas funções na fórmula apresentada no formulário de aula prática?
5. De que é constituída a água de cal e como é preparada?
6. Quais os controles de qualidades que podem ser realizados durante o processo produtivo e no produto acabado quando a forma farmacêutica é pasta?
7. Monte um modelo de rótulo (segundo RDC 67/2007) para a pasta d’água (listadas no roteiro de prática).