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1a Questão (Ref.: 201602708761) Pontos: 0,1 / 0,1 O Novo Acordo Ortográfico eliminou o acento de algumas palavras e modificou a grafia de outras. Marque a única alternativa cuja acentuação está cconforme as novas regras ortográficas: Gosto de observar o "vôo" das aves. Vocês "têm" direito a um ensino de qualidade. A aurora boreal ocorre no "pólo" norte. Todos "crêem" no discurso do novo diretor. Aquele policial fez um ato "heróico". 2a Questão (Ref.: 201602693652) Pontos: 0,0 / 0,1 "A administração como ciência é relativamente recente ___________ os estudos mais profundos e que realmente mudaram o perfil deste conjunto de conhecimentos datam do final do século XIX e início do XX, quando trouxeram importância e reconhecimento desta ciência junto ____ demais, ____________ houve ____ verificação prática de que o desenvolvimento social e econômico passava pelas organizações, que, conforme fossem administradas, trariam progresso onde estivessem situadas". Osmário Venâncio de Magalhães Filho e Valdir da Costa Pereira. Gestão de pessoas e seu contexto na sociedade contemporânea. Comunicação & Mercado/UNIGRAN - Dourados - MS, vol. 01, n. 04, p. 115-125, jan-jul 2013. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do parágrafo acima. porque - às - por que - a porque - às - porque - a por que - as - por que - à porquê - as - porque - a por que - às - porque - à 3a Questão (Ref.: 201602694143) Pontos: 0,1 / 0,1 Marque a alternativa que melhor preenche os espaços percebidos na frase abaixo. "Todas as pessoas caem do cavalo___________ isso faz parte de viver. Mas ____________ temos que cair do cavalo? Não entendemos o ____________ disso. " porque - porque - porquê por que - porque - porque porque - por que - porque porque - por que - porquê porque - porque - porque 4a Questão (Ref.: 201602617406) Pontos: 0,1 / 0,1 Leia a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta sobre o novo acordo ortográfico: Disponível em: . Acesso em: 10 abr. 2016. O novo acordo ortográfico padronizou apenas a grafia de algumas palavra do português. O novo acordo ortográfico irá reformar a fala das pessoas que falam português. O novo acordo ortográfico reformará tudo que está errado na língua portuguesa do Brasil. O novo acordo ortográfico possibilitará aos povos dos países lusófonos uma ascensão social. O novo acordo ortográfico vai fazer com que todos falem do mesmo jeito. 5a Questão (Ref.: 201602689333) Pontos: 0,1 / 0,1 Leia com atenção o texto abaixo, de intenção humorística: 60 NUM BAR. 70 SAIR 100 PAGAR; A polícia diz: 20 BUSCAR Sobre ele, pode-se afirmar que: Constitui-se como um texto não-verbal, escrito, com signos lexicais e numéricos, mas sem qualquer aceitação, devido à ambiguidade de sentido. Não se constitui como texto, pois o jogo arbitrário de números e palavras a transforma num código sem acesso interpretativo. Trata-se de um texto verbal coerente, que se manifesta através de números e palavras, os quais, na escrita, provocam estranheza, mas, lidos, cumprem sua função comunicativa. Trata-se de um texto verbal, escrito, com sentido, porém agramatical, pois não usa veiculadores de ligação para estabelecer coesão e coerência. Ela não se constitui como texto, pois nada significa: há números ao lado de expressões da língua portuguesa sem qualquer relação. 1a Questão (Ref.: 201602492223) Pontos: 0,0 / 0,1 Ideologia Meu partido É um coração partido E as ilusões estão todas perdidas Os meus sonhos foram todos vendidos Tão barato que eu nem acredito Eu nem acredito Que aquele garoto que ia mudar o mundo (Mudar o mundo) Frequenta agora as festas do "Grand Monde" Meus heróis morreram de overdose Meus inimigos estão no poder Ideologia Eu quero uma pra viver Ideologia Eu quero uma pra viver O meu prazer Agora é risco de vida Meu sex and drugs não tem nenhum rock 'n' roll Eu vou pagar a conta do analista Pra nunca mais ter que saber quem eu sou Pois aquele garoto que ia mudar o mundo (Mudar o mundo) Agora assiste a tudo em cima do muro Meus heróis morreram de overdose Meus inimigos estão no poder Ideologia Eu quero uma pra viver Ideologia Eu quero uma pra viver (Cazuza e Roberto Frejat) 'E as ilusões estão todas perdidas' (verso 3) Este verso pode ser lido como uma alusão a um livro intitulado Ilusões perdidas, de Honoré de Balzac. Tal procedimento constitui o que se chama de: anáfora intertextualidade resenha resumo tópico frasal 2a Questão (Ref.: 201602488349) Pontos: 0,1 / 0,1 (Cesgranrio) A sua vez, boa parte das brincadeiras infantis são um ensaio para a vida adulta. Criança brinca de ser mãe, pai, cozinheiro, motorista, polícia, ladrão (e isso, você sabe, não implica nenhum tipo de propensão ao crime). E, ah, quando não há ninguém por perto, brinca de médico também. É uma forma de viver todas as vidas possíveis antes de fazer uma escolha ou descoberta. Talvez seja por isso que a gente pare de brincar aos poucos ¿ como se tudo isso perdesse o sentido quando viramos adultos de verdade. E tudo agora é para valer. Mas será que parar de brincar é, de fato, uma decisão madura? Atividades de recreação e lazer estimulam o imaginário e a criatividade, facilitam a socialização e nos ajudam a combater o estresse. Mas, se tudo isso for o objetivo, perde a graça, deixa de ser brincadeira. Vira mais uma atividade produtiva a cumprir na agenda. Você só brinca de verdade (ainda que de mentirinha) pelo prazer de brincar. E só. Como escreveu Rubem Alves, quem brinca não quer chegar a lugar nenhum ¿ já chegou. (QUINTANILHA, Leandro Disponível em: http://www.vidasimples.abril.com.br/edicoes/073/pe _no_chao/conteudo_399675.shtml) Com base na leitura, responda: 1. Quanto à tipologia, o texto classifica-se como A) injuntivo. (C) descritivo. (D) argumentativo. (B) expositivo 3a Questão (Ref.: 201602448899) Pontos: 0,1 / 0,1 A produção de sentidos é o resultado de uma leitura atenta. Para construir o sentido de um texto, o leitor deve: orientar a leitura, principalmente, para a sensibilidade adquirida com as experiências vivenciadas. estudar previamente todos os mecanismos de produção de um texto e não utilizar o conhecimento prévio adquirido, a fim de não alterar a proposta do autor. atribuir mais de um sentido ao texto, tendo em vista que todas as palavras possuem significados diversos. utilizar o seu conhecimento de mundo, refletir sobre o tema apresentado e contextualizar corretamente o que foi discutido. conhecer todos os mecanismos de produção textual e recursos linguísticos disponíveis. 4a Questão (Ref.: 201602539210) Pontos: 0,0 / 0,1 Observe a figura abaixo sobre o uso do hífen e assinale a alternativa que segue a mesma regra ilustrada: Disponível em: . Acesso em: 10 abr. 2016. antipático autoajuda minissaia super-homem anti-inflamatório 5a Questão (Ref.: 201602491908) Pontos: 0,1 / 0,1 Ainda sobre NÍVEIS DE LINGUAGEM, analise as alternativas abaixo e marque a INCORRETA. Num contexto em que o falante está rodeado pela família ou amigos, normalmente é empregada a linguagem informal. A gramática é um conjunto de regras que estabelecem determinado uso da língua, denominado norma culta ou língua padrão. Entretanto, há contextos de comunicação em que a língua padrão não é utilizada. Um exemplo destes contextos é a correspondência empresarial.A gramática é um conjunto de regras que estabelecem determinado uso da língua, denominado norma culta ou língua padrão, que deve prevalecer em contextos formais de comunicação, por exemplo, na correspondência empresarial. Os conceitos de linguagem formal e linguagem informal estão associados, sobretudo, ao contexto em que acontece a comunicação.
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