Estatistica Aplicada

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29/11/2017 BDQ Prova
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KARINA CAMPELO COSTA MARTINS
201602273472 EAD MACAÉ I - RJ
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Disciplina: ESTATÍSTICA APLICADA
Avaliação: GST0308_AV_201602273472 Data: 25/11/2017 09:30:44 (F) Critério: AV
Aluno:
Professor:WANDERLEY VITTORIO
 
Turma: 9020/AE
Nota Prova: 8,5 de 9,0 Nota Partic.: 1,0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts
 
ESTATÍSTICA APLICADA 
 
 1a Questão (Ref.: 229634) Pontos: 0,5 / 1,0
Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um
determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100.
Com base nesses dados, calcule a moda e a mediana.
Resposta: Moda: 90 (Valor que mais se repete) Mediana: 90+ 90 ( Valores de tendência central) / 13 (número de
elementos ) = 13,84
Fundamentação do Professor: APENAS MODA CORRETA.
Gabarito: A moda é o valor que mais se repete, no caso o 90 e a mediana é o valor que divide a distribuição em
duas partes iguais (cada uma com 6 elementos), no caso o 88.
 2a Questão (Ref.: 664576) Pontos: 1,0 / 1,0
Os gráficos são recursos utilizados para representar um fenômeno que possa ser mensurado, quantificado ou
ilustrado de forma mais ou menos lógica. Assim como os mapas indicam uma representação espacial de um
determinado acontecimento ou lugar, os gráficos apontam uma dimensão estatística sobre um determinado fato.
Existe uma grande variedade de tipos de gráficos. Defina Pictograma e quando é mais indicada a sua utilização.
Resposta: Pictograma é um tipo de gráfico em figuras/desenhos que ilustra as informação de maneira a demonstrar
valores quantitativos. Ex: gráficos com quantidades de maçãs.
Gabarito: Um pictograma é um gráfico semelhante a um gráfico de barras onde se utilizam símbolos apelativos em
substituição das barras. Para construir um pictograma devem ter-se em atenção os seguintes aspetos: ¿ indicar no
gráfico o significado de cada símbolo utilizado; ¿ utilizar símbolos ou figuras sugestivas de acordo com a variável
estatística a representar; ¿ utilizar sempre o mesmo símbolo ou símbolos; ¿ os símbolos devem ser apresentados
em linhas ou colunas e com espaçamento uniforme entre eles; ¿ as diferentes frequências são representadas por
um maior ou menor número de símbolos; ¿ se for necessário poderão ser utilizadas frações dos símbolos, mas
nunca símbolos de tamanhos diferentes; ¿ o gráfico deve ter um título adequado.
 3a Questão (Ref.: 607022) Pontos: 1,0 / 1,0
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"Uma pesquisadora da Faculdade Estácio resolveu estudar o efeito da nota média de cada aluno na sua média
salarial 2 anos após sua formatura. Para tanto, poderiam ser incluídos na pesquisa todos os alunos da Faculdade,
porém, destes, somente 100 foram entrevistados." O exemplo acima reflete uma estratégia constantemente
adotada em estatística que é:
a coleta inadequada de dados;
a coleta de dados qualitativos;
 a coleta de uma amostra da população.
a coleta de dados quantitativos;
a obtenção de uma população da amostra;
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 176459) Pontos: 1,0 / 1,0
Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se:
ponto médio = 7
 ponto médio = 6
ponto médio = 12
ponto médio = 4,5
ponto médio = 5,5
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 608018) Pontos: 1,0 / 1,0
As informações a seguir representam os dados dos balanços das operações do Batalhão de Polícia de Trânsito
(BPTran) da Polícia Militar do ES em três grandes feriados nacionais do ano de 2012. Dia do trabalho: 220
acidentes, 2 mortos, 78 feridos Dia de finados: 186 acidentes, 2 mortos, 54 feridos Dia do trabalho: 219 acidentes,
1 mortos, 51 feridos O valor que melhor representa a média do número de feridos, de acordo com a tabela acima,
é:
65
59
57
 61
63
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 228130) Pontos: 1,0 / 1,0
As medidas - os quartis, os decis e os percentis - são, juntamente com a __________, conhecidas pelo nome
genérico de separatrizes.
Variância
 Mediana
Moda
Media
ROL
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 616043) Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 41 }. A Amplitude
correspondente será:
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18
 23
21
30
41
 8a Questão (Ref.: 185297) Pontos: 1,0 / 1,0
O psiquiatra Içami Tiba diz que amor em excesso não é bom na educação dos filhos. A revista Veja quis saber se os
leitores concordam com essa afirmação. O resultado:
Considerando que o diagrama representa os percentuais de respostas de 3700 pessoas, o número de pessoas que
discordam do psiquiatra é:
3560
2960
 2886
2775
3145
 Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 736515) Pontos: 0,5 / 0,5
Uma amostra de 36 empregados horistas selecionada de um grande número de empregados de uma fábrica, teve
uma média da amostra de salários de R$ 788,00, com desvio padrão da amostra de R$ 33,00. Calcule o erro
padrão da amostra. (Erro Padrão da Amostra = desvio padrão da amostra / raiz quadrada do tamanho da amostra).
8,5
9,5
 5,5
7,5
6.5
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 737867) Pontos: 0,5 / 0,5
Mega Pascal (MPa) é a medida de resistência utilizada para a cerâmica. Numa indústria cerâmica, sabe-se que certo
tipo de massa cerâmica tem resistência mecânica aproximadamente normal, com média 57 MPa e desvio padrão 5
MPa. Após a troca de alguns fornecedores de matérias- primas, deseja-se verificar se houve alteração na qualidade.
Uma amostra de 16 corpos de prova de massa cerâmica acusou média igual a 50 MPa. Qual é a conclusão ao nível
de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2: Para o cálculo do Valor da
Estatística de Teste: (média da amostra - média da população) / (desvio padrão / raiz quadrada da amostra)
Como Z = - 6,6 , a hipótese nula será rejeitada.
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 Como Z = - 5,6 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = - 7,6 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = - 9,6 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = - 8,6 , a hipótese nula será rejeitada.
 Gabarito Comentado.
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