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Fechar Avaliação: CEL0476_AV_201701295326 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 1a Questão (Ref.: 201701918188) Pontos: 1,0 / 1,0 Cite e exemplifique dois tipos de conhecimento. Resposta: Conhecimento Empirico, É uma expressão cujo significado reporta ao conhecimento adquirido atráves da observação. É uma forma de conhecimento resiltante do senso comum, por vezes baseado na experiencia, sem necessidade de comprovação cientifica. Conhecimento Cientifico, É a informação eo saber que parte do principio das analises do fatos reais, cientificamente comprovados. Gabarito: Conhecimento Religioso. Exemplo: mandamentos religiosos. Conhecimento Científico. Exemplo: resultados de pesquisas científicas. 2a Questão (Ref.: 201701553154) Pontos: 1,0 / 1,0 Na referência a seguir, identifique se há algo errado ou fora da ordem estabelecida pela ABNT. Corrija, se for o caso, redigindo abaixo a estrutura correta: MARCONI, Marina de Andrade: LAKATOS, Eva Maria. 5.ed. 2003. Fundamentos de Metodologia Científica. Atlas: São Paulo. Resposta: Marconi, Marina de Andrade: LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Cientifica. 5.ed. São Paulo: Atlas,2003. Gabarito: MARCONI, Marina de Andrade;LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia Científica. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. Fundamentação do(a) Professor(a): MARCONI, 3a Questão (Ref.: 201701921952) Pontos: 0,0 / 1,0 Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento: Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas. Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos. Produção de verdades objetivas irrefutáveis. Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação. 4a Questão (Ref.: 201701335222) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. conhecimento que resulta de um trabalho racional. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. 5a Questão (Ref.: 201702188205) Pontos: 0,0 / 1,0 Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses. Pesquisa Descritiva Pesquisa Exploratória Pesquisa Explicativa Pesquisa de campo Pesquisa bibliográfica 6a Questão (Ref.: 201701892743) Pontos: 1,0 / 1,0 Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda: A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas A ter uma formação universitária mais densa A encontrar melhores empregos A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro 7a Questão (Ref.: 201701894810) Pontos: 1,0 / 1,0 Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA. Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido. Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente. Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador. Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e Problema Científico. Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem como a existência de uma bibliografia disponível. 8a Questão (Ref.: 201702204367) Pontos: 1,0 / 1,0 É um elemento pré-textual obrigatório: dedicatória lombada errata resumo na língua portuguesa epígrafe 9a Questão (Ref.: 201701943039) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale entre as opções abaixo o elemento complementar da seguinte referência: TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 7.ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. 252 p. Local: Rio de Janeiro Editora UFRJ Autor: TEIXEIRA, Anísio 252 p. Ano: 2007 10a Questão (Ref.: 201701899593) Pontos: 0,0 / 0,5 Segundo, Lopes (2013): "toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar". O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las é o que dá forma e vida ao chamado: Projeto de Formação Acadêmica. Projeto de Pesquisa Acadêmica. Projeto Político das Comunidades. Projeto Político Pedagógico. Projeto de Conclusão de Curso.
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