AV Metodologia da Pesquisa

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Avaliação: CEL0286_AV_201701002248 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 
	Professor:
	
	Turma: 
	Nota da Prova: 7,5    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 2017
	
	 1a Questão (Ref.: 201701203862)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Pedro Demo (2009), Pesquisar coincide com criação e emancipação. Através da pesquisa se estabelece um verdadeiro diálogo com a realidade nos permitindo construir uma consciência crítica, um espírito crítico. Por isso copiar o que já foi dito traz ao pesquisador a informação necessária para a produção do conhecimento. Estudamos o que é pesquisa e suas conceituações através do ponto de vista de alguns autores. Há, no entanto, uma alteração proposital feita na conceituação de Pedro Demo sobre pesquisa. Qual inconsistência conceitual aparece na afirmação acima? Comente.
		
	
Resposta: "Por isso copiar o que já foi dito traz ao pesquisador a informação necessária para a produção do conhecimento". A palavra copiar estar inconsistente, deveria ser substituido por outra palavra, por ex., parafrasear.
	
Gabarito:
Copiar o que já foi dito não desenvolve o conhecimento. O desenvolvimento se dá com reflexão e busca de novas possibilidades.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201701156651)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Citação é a menção em uma obra de informação colhida de outra fonte para esclarecer, comentar ou dar como prova uma autoridade no assunto" Medeiros (2003, p. 187).
Diga quais são os dois tipos básicos de citação no texto e suas conceituações.
		
	
Resposta:
	
Gabarito:
Resposta:
Citação direta. Transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
Citação indireta Texto baseado na obra do autor consultado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201701230998)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.
		
	 
	Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.
	
	Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.
	
	Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.
	
	Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.
	
	Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201701231001)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A primeira tarefa em uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, a escolha do objeto que será investigado. Nesta tarefa é preciso alguns cuidados que contribuem para o sucesso. Imagine-se a hipótese em que um estudante após ouvir uma palestra sobre o pensamento de Michel Foucault, sente-se incentivado a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre este autor que acabou de conhecer e que nunca leu antes. Neste caso, é correto afirmar que:
		
	
	Para uma pesquisa não é importante ter o domínio prévio do tema/autor escolhido, pois será apenas uma compilação de textos.
	
	Como o tipo de trabalho acadêmico não requer aprofundamentos teóricos, a escolha está adequada.
	
	No caso é admissível e recomendável, pois pode-se construir uma pesquisa acadêmica apenas com fontes secundárias.
	 
	O trabalho acadêmico requer uma pesquisa bibliográfica prévia e para se escolher um tema é preciso maturidade acadêmica.
	
	Qualquer assunto poderá ser considerado um tema adequado para pesquisa acadêmica, basta ter como adquirir os livros do autor.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201701240542)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201701240566)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	
	Boa formulação temática
	
	Não condução a julgamentos morais
	
	Objetividade
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	 
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201701269930)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa.  Os específicos indicam as etapas que levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo  e marque a opção correta:
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade.
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade.
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade
		
	
	I e II são específicos e III é geral.
	
	 I é específico e II e III são gerais.
.
	 
	 I é geral e II e III são específicos.
 
	
	I e II são gerais e III é específico.
 
	
	I e III são gerais e II é específico.
 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201701240638)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:
		
	
	Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
	
	Orientação para realização do trabalho como um todo
	 
	Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema
	
	Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores
	
	Aperfeiçoamento de habilidades específicas
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201701231600)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências:
 
		
	
	indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema.
 
	
	independem da ordem alfabética em sua indicação.
	
	só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica.
 
	 
	Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos consultados.
 
	 
	também são conhecidas pelo termo bibliografia.
 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201701623927)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Elaborar trabalhos acadêmicos de final de curso requer técnica e uma fundamentação teórica de qualidade. Compreenderemos, também, que a pesquisa proporcionará um aprofundamento maior com o assunto escolhido, bem como a possibilidade da revisão de literatura, cujo propósito é o levantamento do estado da arte sobre o tema. Qual desses citados NÃO é um trabalho de conclusão de curso?
		
	
	monografia
	
	artigo científico
	
	dissertação
	 
	resumo ou abstract
	
	tese de doutorado