AV1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO V2

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
 
 
Avaiação Parcial: CEL0468_SM_201708425756 V.1 
Aluno(a): CAROLINA FERREIRA DOS SANTOS CRISTOFORO BARBUGIANI Matrícula: 201708425756 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 28/10/2017 14:33:15 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201709170819) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segunda feira, 4 de outubro de 2004. Um dia após as eleições, o jornalista Gerson S. Monteiro escreve, no O 
Globo, um artigo intitulado "Deus não sobe em palanque" e afirma "é totalmente indevido fazer proselitismo 
político (atração de adeptos para pertencer a determinado grupo político) à custa da religião". Aqui encontramos 
referência ao questionamento de uma determinada forma de conhecimento. Escolha a alternativa correta: 
 
 
Científico 
 
Político 
 Mítico 
 
Filosófico 
 
Experimental 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201708476784) Acerto: 1,0 / 1,0 
 Uma característica marcante da filosofia socrática é a ideia de não sabedoria, traduzida na frase: "sei que nada 
sei". Sócrates fazia esta afirmação porque 
 
 
considerava impossível chegar ao conhecimento 
 percebia, realmente, que não sabia acerca do que indagava. 
 
ironizava em seus diálogos. 
 
fingia não saber para fugir das perguntas 
 
achava interessante provocar os interlocutores. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201709140336) Acerto: 1,0 / 1,0 
A concepção metafísica essencialista do homem está na base das mais antigas teorias pedagógicas, desde 
Platão e Aristóteles passando pela Idade Média e influenciando a escola tradicional que surge na Idade Moderna. 
Sobre essa concepção é incorreto afirmar que: 
 
 
O homem é compreendido a partir de uma natureza imutável; apesar de constatadas diferenças entre os 
seres humanos, existiria uma essência humana, um modelo a ser atingido à medida que se dá o 
amadurecimento. 
 
Nessa concepção, a educação é compreendida como um processo de aperfeiçoamento em que o 
indivíduo é levado a ¿realizar suas potencialidades¿. 
 O homem é entendido como produto do meio em que vive, como ser histórico moldado por seu 
ambiente e pelas experiências que vive em sociedade, vindo daí os traços fundamentais de sua essência. 
 
Essa concepção leva à ideia de que há um ¿modelo¿ de homem que a criança deve alcançar atualizando 
a essência que tem em potência. 
 
A visão essencialista da educação pode ser ilustrada numa frase do filósofo Kant: ¿O fim da educação é 
desenvolver, em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz¿. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201709235715) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para Platão, o conhecimento sensível é fonte de engano e de ilusão e, portanto, deve ser afastado da filosofia. 
As verdadeiras essências subsistem no que Aristóteles chamou de "Mundo das Formas". Quanto ao conceito de 
"ideia" ou "forma", marque a única alternativa que NÃO corresponde ao pensamento platônico. 
 
 
As ideias são o bem e o belo 'em si' e 'por si'. 
 
As ideias são entidades e a verdadeira substância. 
 
As ideias são as essências das coisas ou aquilo que faz com que cada coisa seja aquilo que é. 
 As ideias são representações puramente mentais. 
 
As ideias representam o modelo permanente das coisas sensíveis. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201709088964) Acerto: 1,0 / 1,0 
Escolha a alternativa correta. Sabemos que, inicialmente, não havia uma unidade no Cristianismo. A filosofia 
grega teve uma importância fundamental no processo de unificação do Cristianismo. Os primeiros 
representantes da filosofia Cristã pertenceram à chamada: 
 
 
escola jesuítica 
 
escola socrática 
 
escola platônica 
 
escola pitagórica 
 escola neoplatônica cristã de Alexandria 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201709179352) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual foi a cultura que permitiu a aproximação entre a cultura judaica e a filosofia grega, que tornou possível, 
mais tarde, o surgimento de uma filosofia cristã? 
 
 
A cultura persa. 
 
A cultura egipcia ; 
 
A cultura islâmica; 
 
A cultura romana; 
 A cultura helênica ; 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201709197212) Acerto: 1,0 / 1,0 
Indique o filósofo que teve grande influência no pensamento de Santo Tomás de Aquino: 
 
 
Sócrates. 
 Aristóteles 
 
Platão. 
 
Górgias 
 
Tales de Mileto 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201709081234) Acerto: 1,0 / 1,0 
É comum fazer referência à idade média como a idade das trevas, devido à monopolização do conhecimento 
formal pela igreja católica. Esse período teve bastante influência das leituras de Platão e Aristóteles. Foi nesse 
período que ocorreu o surgimento das: 
 
 Escolas e universidades; 
 
Escolas Jônicas 
 
Escolas técnicas 
 
Catedrais e igrejas; 
 
Escolas Filosóficas; 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201708709639) Acerto: 1,0 / 1,0 
A obra de Platão se caracteriza como síntese de uma preocupação com a ciência (conhecimento verdadeiro e 
legítimo),com a moral e a política. Envolve assim um reconhecimento da função pedagógica e política da 
questão do conhecimento. Sua conclusão é que o conhecimento em seu sentido mais elevado identifica-se com 
a visão do Bem. Esquematicamente podemos identificar na concepção platônica as seguintes oposições: 
 
 
Opinião x Verdade; Desejo x Razão; Interesse Particular x Filosofia; Interesse Universal xSenso 
Comum 
 
Desejo x Verdade; Opinião x Razão; Interesse Particular x Interesse Universal; Senso Comum x 
filosofia 
 
Interesse Particular x Interesse Universal; Opinião x Desejo; Senso Comum x Filosofia ;Verdade x 
Razão 
 
Opinião x Razão; Senso Comum x Filosofia; Desejo x Interesse Particular; Interesse Universal x 
Verdade 
 Opinião xVerdade; Desejo x Razão; Interesse Particular x Interesse Universal ;Senso Comum x 
Filosofia 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201709091697) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ainda no século XVI, a Igreja católica inicia uma ofensiva contra o protestantismo: a Contra-Reforma. Escolha a 
alternativa que NÃO faz parte da Contra-Reforma 
 
 acabou com a Inquisição 
 
valorização da obra de são Tomás de Aquino 
 
realização do Concílio de Trento 
 
fundação da Companhia de Jesus de Santo Inácio de Loyola 
 
valorização da autoridade do papa 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado.