Atividade Tele aula Unidade I

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 Pergunta 1 
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	As proposições abaixo referem-se à distinção entre cultura e civilização. Leia e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
As alternativas b e c estão corretas.
	Respostas: 
	a. 
Cultura e civilização têm o mesmo sentido, são patrimônios da humanidade, pertencem a todas as sociedades e estão presentes entre todos os grupos humanos, sejam eles considerados primitivos ou civilizados.
	
	b. 
A cultura é algo pertencente a toda humanidade, está presente entre todos os grupos humanos e comporta arte, religião, moral, valores, costumes, crenças, linguagem, ciência, instituições (Estado, escola, família) etc. 
	
	c. 
Civilização refere-se a um determinado estágio de desenvolvimento cultural em que se encontra determinado povo ou sociedade. Este desenvolvimento pode ser representado pelo grau alcançado pela tecnologia, economia, arte, ciência.
	
	d. 
Cultura, como o próprio termo diz, refere-se ao grau cultural de uma pessoa ou de um povo. Países com mais escolas são mais cultos.
	
	e. 
As alternativas b e c estão corretas.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: E
	
	
	
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos
	
	
	
	As proposições abaixo referem-se à educação entre os povos primitivos. Leia e assinale a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos primitivos é apenas a educação informal ou socialização primária, ou seja, um processo pelo qual o indivíduo aprende a ser membro de determinada sociedade, internalizando suas regras, costumes, hábitos, crenças, moral etc.
	Respostas: 
	a. 
Entre os povos primitivos não existe tipo algum de educação, pois não sabem ler nem escrever.
	
	b. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos primitivos é a educação formal presente entre todos os povos e sociedades em todos os tempos.
	
	c. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos primitivos é apenas a educação informal ou socialização primária, ou seja, um processo pelo qual o indivíduo aprende a ser membro de determinada sociedade, internalizando suas regras, costumes, hábitos, crenças, moral etc.
	
	d. 
Em termos de educação, o que existe entre os povos nômades não é educação formal nem informal, mas sim educação primitiva, que proporciona aos membros do sexo masculino a aprendizagem dos segredos das guerras.
	
	e. 
Entre os povos primitivos, a educação deve contribuir para com que aprendam a fazer cultura.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: C
	
	
	
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos
	
	
	
	Em relação ao sentido e significado de história, leia as alternativas abaixo e assinale a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas: 
	a. 
O sentido e significado de história não podem ser corretamente compreendidos apenas a partir da memorização de narrativas cronológicas.
	
	b. 
Por meio da reflexão histórica, entendemos como as diferentes sociedades se formam e se transformam.
	
	c. 
A história não é simples relato de fatos passados, mas se refere a uma forma específica de reflexão e análise.
	
	d. 
A reflexão e a análise histórica nos faz interpretar melhor a realidade, aguçando o espírito crítico.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: E
	
	
	
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos
	
	
	
	Por que é importante o estudo de História da Educação? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas: 
	a. 
Porque possibilita melhor entendimento dos processos educacionais atuais.
	
	b. 
Porque contribui para a melhoria da educação atual.
	
	c. 
Porque possibilita entendermos a relação entre Estado e sociedade e o papel do Estado na elaboração do modelo educacional para trabalhadores e para elites.
	
	d. 
Porque possibilita aos estudiosos a ampliação do raciocínio, a clareza de ideias, a reflexão crítica.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta: E