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Disciplina:  TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Avaliação:  CEL0284_AV_201708227555      Data: 23/11/2017 17:05:14 (F)       Critério: AV
	Aluno: 201708227555 - SIMONE ALVES ABREU
	Professor:FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
	Turma: 9035/AJ
	Nota Prova: 7,5 de 9,0      Nota Partic.: 1,0     Av. Parcial.: 2,0
	Nota SIA: 10,0 pts
	 
		
	TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	 
	 
	 1a Questão (Ref.: 841923)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma perspectiva de políticas linguísticas e inclusivas, sob uma ética que ultrapasse a ideia de homogeneização, para superar o dualismo do sujeito como vítima e o sujeito supostamente ético como piedoso (cf. Chauí, 1999), tais proposições devem desenvolver novas práticas sociais e educacionais nos cidadãos e alunos. Acerca dessas questões discorra sobre a) será que as políticas linguísticas e inclusivas estão efetivamente sendo acompanhadas de ações para construção de uma sociedade para todos; b) as leis e decretos sobre essas ações devem decorrer tão somente de consenso sobre a injustiça e preconceito que as pessoas surdas e com deficiência passam?; c) como construir uma sociedade com, para e por todos, de modo que ninguém fique de fora dela e não haja mais o indivíduo que seja o "bonzinho" e o que seja a vítima?
 
		
	
Resposta: a-As politicas linguisticas e inclusivas,sao açoes considerada importante para que se reconheça a diversidade humana, e tambem legitimar os tipos de pessoas na sociedade.B- A partir delas criam se formas de cultivar praticas inclusivas , onde nao haja descriminaçao.C- Isso pressupoe a quebra de preconceitos e barreias socialmente construida e ascensao de grupos vulneraveis para uma sociedade inclusiva e tentar acabar com a hierarquia entre as pessoas.
	
Gabarito:
As políticas linguísticas e inclusivas são ações consideradas imprescindíveis para que se reconheça, de fato, a diversidade humana, em todos os aspectos, e também para legitimar todos os tipos de gente presentes na sociedade. A partir delas, criam-se formas de cultivar práticas inclusivas e um conjunto de comportamentos sociais adequados para a não discriminação. Agora, isso pressupõe a quebra de preconceitos e barreiras socialmente construídas e ascensão de grupos vulneráveis para um sociedade inclusiva e de equidade e equiparação de oportunidades e eliminação de hierarquias entre pessoas.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 832051)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A língua é um constante processo de interação mediado pelo diálogo - e não apenas como um sistema autônomo. A língua provê todos os elementos necessários para que possa ser utilizada em situações objetivas e subjetivas. Segundo Pizzio, Rezende e Quadros (2009), as expressões faciais também fazem parte da comunicação em LIBRAS e exercem um papel fundamental na construção dos discursos, e são divididas em dois grupos: expressões faciais afetivas e gramaticais. Discorra sobre: a) a obrigatoriedade do uso de expressões faciais gramaticais; b) a relevância das expressões faciais afetivas na conversação; c) os tipos de frases indicadas pelas expressões faciais.
		
	
Resposta: a-As expressoes facias gramaticais são exclusivas da lingua de sinais e estão relacionadas a estruturas especificas, sendo elementos fomativos da libras. B-As expressoes faciais afetivas são utilizadas para expressar sentimentos como: Alegria, tristeza, raiva,etc e não sao exclusivamente da linguas de sinais, mas sao indispensaveis. C-As expressoes facias sao responsaveis por determinar tipos de construçoes , como sentenças negativas,interrogativas ,afirmativas, condicionais, relativas,construçoes como topico e com foco.
	
Gabarito: a) As expressões faciais gramaticais são exclusivas das línguas de sinais e estão relacionadas a certas estruturas específicas, sendo elementos formativos da LIBRAS; b) as expressões faciais afetivas são utilizadas para expressar sentimentos (alegria, tristeza, raiva, etc.) e não são exclusivas das línguas de sinais, mas são indispensáveis nessa língua.; c) as expressões faciais são responsáveis por indicar determinados tipos de construções, como sentenças negativas, interrogativas, afirmativas, condicionais, relativas, construções com tópico e com foco.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 610372)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de uma cidade:
		
	
	Portugal
	
	Piauí
	
	Pantanal
	
	Paty
	 
	Paris
		
	
	 4a Questão (Ref.: 610342)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 633589)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que:
		
	 
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos ouvintes não significa que sejam incapazes de aprender LIBRAS.
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira dos cegos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	O fato de a LIBRAS ser a terceira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	O fato de a LIBRAS ser a segunda língua dos surdos não significa que sejam capazes de aprender português.
		 Gabarito Comentado.
	
	 6a Questão (Ref.: 132353)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo descrito na IC (Informação Cultural) como:
		
	
	Como uma eliminação.
	 
	Como um batismo.
	
	Como uma aberração.
	
	Como uma integração.
	
	Como uma exclusão.
		
	
	 7a Questão (Ref.: 620868)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A modalidade linguística da LIBRAS, a quantidade de falantes, os lugares e associações onde se reúnem, os valores, os princípios e as experiências visuais compartilhados pelo mesmo sistema de comunicação formam uma comunidade linguística denominada:
		
	
	Comunidade de ouvintes.
	
	Comunidade muda.
	 
	Comunidade surda.
	
	Comunidade afônica.
	
	Comunidade de deficientes.
		 Gabarito Comentado.
	
	 8a Questão (Ref.: 624284)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	As categorias gramaticais são as classes de palavras de uma língua natural. Todas as línguas naturais possuem categorias de palavras em relação aos seus aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos. Assinale a ÚNICA opção que apresenta na estrutura da frase em LIBRAS um advérbio de tempo:
		
	
	Certo, você resolver ir ou não.
	 
	Você passear onde?.
	
	Eu saber você querer estudar LIBRAS.
	 
	Desculpa, agora não-querer.
	
	Nós-2 poder trabalhar.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 9a Questão (Ref.: 625528)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Todas as línguas naturais possuem mecanismos de concordância. A LIBRAS como é uma língua natural também tem o seu próprio mecanismo para estabelecer concordância nas frases.Assinale a ÚNICA opção que indica o nome desse mecanismo que permite essas relações gramaticais na LIBRAS:
		
	 
	Advérbio de tempo.
	
	verbos direcionais.
	 
	Classificadores.
	
	Expressões faciais.
	
	Verbos não direcionais.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 10a Questão (Ref.: 622098)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A literatura é muito importante para demonstrar a produção cultural de um povo. Os surdos também fazem suas produções literárias usando a LIBRAS. Com relação à literatura surda é CORRETO afirmar que:
		
	 
	A produção literária para surdos e feita por surdos ainda é escassa, mas são realidades e produtos culturais das comunidades surdas.
	
	A LIBRAS não permite produções literárias.
	
	Os surdos brasileiros não são capazes de produzir literaturas em LIBRAS.
	
	As produções literárias em LIBRAS são constantemente usadas pelos ingleses.
	
	As produções literárias feitas por surdos são menos importantes do que as feitas por ouvintes.