REDAÇÃO DE DOCUMENTOS TÉCNICOS

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Avaliação: SDE0612_AV_201701004321 » REDAÇÃO DE DOCUMENTOS TÉCNICOS
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201701004321 - LUIS MARCELO BENITES AMARO
Professor: LANA LOBO DA SILVA GANGA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 24/11/2017 18:17:40
1a Questão (Ref.: 201701684654) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com as aulas online 3 e 4 destaque pelo menos três características para a construção de um bom texto.
Resposta: Concisão, coesão, coerência, clareza e objetividade
Gabarito: Grafia, gramaticalidade, progressão, a não contradição, a relação, a concisão, objetividade, a clareza, a
coerência e a coesão.
2a Questão (Ref.: 201701175956) Pontos: 0,5 / 1,0
A correspondência comercial e bancária, os papéis e documentos notariais e forenses, os relatórios de inquéritos
etc. são exemplos de redação técnica. Há diversos tipos de redação técnica, diz Garcia, tais como: as descrições e
narrações técnicas, os manuais de instrução, os pareceres, os relatórios, as teses e dissertações científicas. O mais
importante desses é o RELATÓRIO. Esse aparece de várias maneiras, mas dada a sua estrutura, nele se pode incluir
diversos trabalhos de pesquisas, usualmente publicados em revistas científicas sob a denominação de artigos.
Dependendo do tipo de relatório, o texto pode ser estruturado de formas diferentes. Descreva com suas palavras a
estrutura de um relatório técnico ou administrativo.
Resposta: Apuração dos fatos indicando as inconsistências identificadas e quais os métodos adotados na analíse,
detalhes para embasamento do julgamento.
Gabarito: O aluno deverá relacionar o relatório, técnico ou administrativo as várias características, tais como: A)
engloba variedades menores de redação, que podem ser descrição de objeto, de mecanismo, de processo, narrativa
minuciosa de fatos ou ocorrências, explanação didática, sumário e, até mesmo, argumentação. B) Todo relatório
necessita ter ¿abertura¿ e ¿fecho¿, cuja forma e disposição variam de acordo com as praxes adotadas nas
empresas ou órgãos públicos. C) Na abertura do texto, então, temos a indicação do local de origem, da data, da
repartição ou serviço, às vezes, a ementa ou sumário e o vocativo.
3a Questão (Ref.: 201701128720) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente o texto abaixo: "Nenhuma língua permanece a mesma em todo o seu domínio e, ainda num só
local, apresenta um grande número de diferenciações. (...) Mas essas variedades de ordem geográfica, de ordem
social e até individual, pois cada um procura utilizar o sistema idiomático da forma que melhor lhe exprime o gosto
e o pensamento, não prejudicam a unidade superior da língua, nem a consciência que têm os que a falam
diversamente de se servirem de um mesmo instrumento de comunicação, de manifestação e de emoção." (Celso
Cunha, em Uma política do idioma). Segundo o professor Celso Cunha, a língua possui:
Dicionários;
Variantes linguísticas;
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Gramática normativa;
Um grande número de palavras;
A norma culta da língua.
4a Questão (Ref.: 201701128730) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia atentamente o texto abaixo: Mingau da vovó 3 colheres de açúcar 2 colheres de farinha 1 pitada de sal 1
colher de fermento Bata no liquidificador todos os ingredientes e leve ao forno brando. A partir dos seus estudos
podemos classificar este texto na função de linguagem chamada:
Fática;
Referencial;
Lexical;
Conativa.
Metalinguística;
5a Questão (Ref.: 201701128741) Pontos: 1,0 / 1,0
Em geral, alguns critérios são selecionados como necessários para a construção textual do sentido. Um deles é
crucial para elaboração do sentido textual, se o texto fala de coisas que o receptor ignora, este terá dificuldade em
detectar o sentido daquele. O enunciado parecerá incoerente para ele. Chamamos este fator responsável pela
coerência de:
Intertextualidade;
Referencial.
Conhecimento de mundo;
Inferências;
Lexical;
6a Questão (Ref.: 201701128735) Pontos: 1,0 / 1,0
Escolha a opção abaixo que contemple pelos menos quatro características de um bom texto:
Objetividade / clareza / narrativa / desfecho.
Concisão / objetividade / clareza / coerência / coesão;
Linguagem / dissertação / clareza / objetividade / clímax;
Concisão / resumida / apelativa / poética / descritiva;
Concisão / síntese / fática / metalinguística / narrativa;
7a Questão (Ref.: 201701128805) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia este trecho de um texto narrativo: ¿Eu tinha um alicate que só vendo, encabado de plástico amarelo, na
escuridão fosforescia; de aço alemão legítimo; usei oito anos quase todo dia, foi meu companheiro em Ibitinga, Ilha
Solteira e Salto Capivara. Se eu juntasse um metro de cada fio que cortei naquele alicate, tinha cobre pro resto da
vida. Daí, quando você perde uma ferramenta que já usou muito, é o mesmo que perder um dedo. Foi quando eu
trabalhava em Salto Capivara; era solteiro, não pensava em nada, a vida era uma coisa sem fim nem começo, eu
achava que ser barrageiro era uma grande coisa. Só precisava assinar um papel, nunca esquecer de ter sempre um
capacete na cabeça, bota de borracha no pé e o resto a Companhia dizia o que eu devia fazer. Terminando uma
barragem, me mandavam pra outra e a vida ia sendo uma coisa sem fim nem começo.¿ (Domingos Pellegrini Jr.
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�. In: O novo conto brasileiro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. p. 403). Ao escolher esta
tipologia textual, o produtor do parágrafo acima objetivou:
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expor ideias e a discussão das mesmas;
analisar situações do cotidiano;
descrever dados e informações importantes.
apresentar fatos em sequência, numa relação de causa e efeito;
empregar verbos e pronomes na terceira pessoa;
8a Questão (Ref.: 201701124595) Pontos: 0,0 / 1,0
No desenvolvimento do relatório devemos ter:
relato minucioso dos fatos apurados indicando: o processo ou método adotado na apuração;
o corpo do relatório, relato superficial dos fatos apurados indicando: Datas; o local;
no texto principal: Datas; o local;o processo ou método adotado na apuração; discussão: apuração e
julgamento dos fatos;
o corpo do relatório, relato superficial dos fatos apurados indicando.
discussão: apuração e julgamento dos fatos; Datas; o local;
9a Questão (Ref.: 201701742874) Pontos: 0,5 / 0,5
Marque a opção que melhor completa a ideia do parágrafo abaixo:
Para MEDEIROS (2014, p. 269) declaração é prova escrita, é documento, é depoimento,
é explicação. Nela se manifesta opinião, conceito, resolução ou
MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental. 10ª edição. São Paulo: Atlas, 2014.
abandono.
observação.
acompanhamento.
dificuldade.
desabono.
10a Questão (Ref.: 201701743055) Pontos: 0,5 / 0,5
Quando o memorando é distribuído em diversos departamentos, deve-se evitar colocar
apenas as siglas do departamento emissor ou somente o primeiro nome do receptor das
cópias. (MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental. 10ª edição. São Paulo: Atlas, 2014.)
Outros procedimentos desejáveis são:
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adjetivações úteis e frases clichês.
chavões, frases feitas e adjetivações.
evitar chavões, frases feitas, adjetivações inúteis.
chavões e frases feitas.
frases feitas e adjetivações úteis.
Período de não visualização da prova: desde 16/11/2017 até 28/11/2017.
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