AV2 METODOLOGIA CIENTIFICA

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1a Questão (Ref.: 592002) Pontos: 0,0 / 1,0 
Julgue as afirmações a seguir e marque a alternativa correta: 
I. Uma das principais características do conhecimento científico é que se trata de um saber lógico e sistemático, 
ou seja, forma um sistema de ideias ordenado logicamente, e não um conjunto disperso de saberes. 
II. O conhecimento científico é verificável, ou seja, é passível de exame para ser confirmado ou não. 
III. O conhecimento científico é metódico, ou seja, parte de um procedimento próprio, denominado método 
científico, pelos qual chega às suas afirmações e conclusões. 
IV. O conhecimento científico é fechado, ou seja, está em constante movimento e é absoluto nas suas 
afirmações, classificadas como paradigmas. 
 
 V, V, V, F. 
 V, V, F, F. 
 
F, V, V, F. 
 
F, F, V, V. 
 
V, F, V, F. 
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 2a Questão (Ref.: 236392) Pontos: 0,0 / 1,0 
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, 
conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e 
 
 
mudar o processo 
 argumentar sobre os dados 
 continuar aprendendo 
 
manter tudo como está 
 
finalizar o processo 
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 3a Questão (Ref.: 234276) Pontos: 1,0 / 1,0 
A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a 
atividade da pesquisa aplicada é: 
 
 
Razões de natureza puramente comercial. 
 
Razões de natureza puramente motivacional. 
 
Razões de natureza intelectual e comercial. 
 
Razões de natureza prática e política. 
 Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa. 
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 4a Questão (Ref.: 238026) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: 
 
 
Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra 
 Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido 
 
Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro 
 
Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido 
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 5a Questão (Ref.: 569941) Pontos: 0,0 / 1,0 
A elaboração do planejamento em um trabalho científico tem como propósito estruturar as atividades para 
alcançar os objetivos da pesquisa. Considerando essa afirmativa, assinale a opção CORRETA: 
 
 Os objetivos específicos representam parcialmente o propósito descrito no objetivo geral. 
 
O objetivo específico desdobra em objetivos gerais. 
 
O objetivo geral não tem o compromisso de estar em sintonia com os objetivos específicos. 
 
O objetivo geral não expressa exatamente o que se pretende provar com a problematização do tema. 
 A delimitação do tema auxilia na identificação do objetivo geral e dos objetivos específicos. 
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 6a Questão (Ref.: 12909) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao redigir um trabalho científico, é imperioso referenciar os autores utilizados. Assinale a opção em 
que a referência a uma obra está de acordo com as regras da ABNT: 
 
 
1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar. 
 
A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. 
 ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 1999. 
 
Rio de Janeiro: 1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. Livre Pensar 
 
ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 1999. 
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 7a Questão (Ref.: 61012) Pontos: 0,0 / 1,0 
Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, 
em seguida responda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" . 
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos? 
 
 
 
citação indireta, nota de rodapé, interpolação. 
 citação direta, sistema autor-data, interpolação. 
 
citação da citação, sistema autor-data, supressão. 
 citação direta, sistema autor-data, supressão. 
 
citação indireta, sistema numérico, supressão. 
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 8a Questão (Ref.: 10686) Pontos: 0,0 / 1,0 
As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada 
dos documentos efetivamente citados no texto ((NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de 
referência é: 
 
 
 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
 cientifica. Atlas, São Paulo. 
 
 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
 científica. 270 páginas, São Paulo, 1991. 
 
 
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
cientifica, SP, 1991. 
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia 
cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p. 
 
 
 
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade 
Marconi. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p. 
 
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 9a Questão (Ref.: 234360) Pontos: 0,0 / 1,0 
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate 
e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias: 
 
 Educar para o trabalho. 
 
Educar a partir da Internet. 
 Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico. 
 
Educar para servir a burocracia estatal. 
 
Educar a partir da memorização. 
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 10a Questão (Ref.: 574752) Pontos: 1,0 / 1,0 
Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar 
durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de 
formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, 
modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que: 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana. 
 definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e 
aprendizagem. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao 
processo de sindicalização. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de 
socialização. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de 
socialização.