PARCIAL PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO

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1a Questão (Ref.: 201602784644)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção as afirmações abaixo:
I - Os psicólogos estudam funções básicas, tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
 II - A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
 III - Os psicólogos e os psicanalistas têm como formação básica a medicina.
IV - Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
 
 Estão CORRETAS somente as afirmações:
		
	
	III e IV.
	 
	I, II e IV.
	
	I, II e III.
	
	II, III e IV.
	
	I e III.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602784620)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a Psicologia as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:
		
	
	Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
	
	A psicologia é o estudo da mente e da alma humana.
	
	A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
	 
	O senso comum e a ciência são as únicas formas de conhecimento que o homem possui para descobrir e interpretar a realidade.
	
	Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603576202)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Barros (2009), é muito grande o número de crianças que não conseguem um nível razoável de aprendizado na escola e não são aprovadas no final de ano. Também é grande o número de alunos que acabam desistindo dos estudos depois de alguns anos. Esses fatos - a repetência e a evasão escolar - têm desafiado os educadores, que precisam detectar as suas causas para poder combatê-las. Verifique que sentenças estão de acordo com a teoria da privação ou carência cultural:
I - O fracasso escolar que ocorre entre as crianças que fazem parte das camadas sociais de baixa renda seria causado pela privação ou carência cultural.
II - As crianças que fazem parte das camadas sociais de baixa renda chegam à escola em situação de inferioridade em relação à maioria dos estudantes de classes mais altas.
III - O aluno culturalmente carente tem um vocabulário limitado, comete muitos erros gramaticais e tem dificuldade para expressar-se. Tudo isso concorre para que ele apresente dificuldades na escola.
IV - Todos os alunos chegam à escola da mesma forma, não importando se são ou não de baixa renda. O que determina o sucesso do aluno é somente seu esforço.
		
	
	Todas as sentenças estão corretas.
	
	Somente as sentenças I e III estão corretas.
	
	Somente as sentenças II e IV estão corretas.
	 
	Somente as sentenças I, II e III estão corretas.
	
	Somente as sentenças I e II estão corretas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603582995)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O _________ caracteriza-se pela ocorrência de episódios de "mania" (exaltação do humor, euforia, hiperatividade, fala exagerada, diminuição da necessidade de sono, exacerbação da sexualidade, irritabilidade, agressividade, incapacidade de controlar adequadamente os impulsos e comprometimento da crítica) comumente alternados com períodos de depressão e de normalidade.
		
	
	Transtorno Depressivo
	
	Déficit de Atenção
	
	Transtorno Mental
	
	Autismo
	 
	Transtorno Bipolar
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603347844)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a concepção inatista do desenvolvimento, analise as afirmativas corretas:
I. O inatismo acredita que o homem que já nasce pronto, programado a apresentar os comportamentos ao longo da sua vida. As experiências por ele vivenciadas pouco influenciarão o seu desenvolvimento, pois o que move as suas aprendizagens são fatores internos.
II. A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento.
III. As qualidades e capacidades básicas de cada ser humano "sua personalidade, seus valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e mesmo sua conduta social" já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento.
IV. O papel do ambiente (e, portanto, da educação e do ensino) é interferir o máximo possível no processo do desenvolvimento da pessoa, de modo a potencializar o aprendizado.
Estão corretas:
		
	 
	I, II e III.
	
	I, III e IV.
	
	I, II e IV.
	
	I, II, III e IV.
	
	II, III e IV.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603586893)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Mudanças no comportamento podem ser provocadas de diversas maneiras. Uma delas requer uma análise das consequências ou resultados que o mesmo produz no ambiente. As consequências positivas são chamadas de reforçamento e provocam um aumento na frequência com que o comportamento aparece. Por exemplo, se após arrumar os seus brinquedos (comportamento), a criança ouvir elogios de sua mãe (consequência positiva), ela procurará deixar os brinquedos arrumados mais vezes, porque estabeleceu uma associação entre esse comportamento e aquele da sua mãe. Já as consequências negativas recebem o nome de punição e levam a diminuição na frequência com que certos comportamentos ocorrem. Por exemplo, se cada vez que João quebrar uma vidraça ao jogar bola (comportamento), ele for obrigado a pagar pelo estrago (consequência negativa), ele passará a tomar mais cuidado ao jogar, diminuindo os estragos em janelas. O parágrafo acima se refere a que concepção?
		
	 
	Ambientalista
	
	Histórica
	
	Inatista
	
	Construtivista
	
	Racionalista
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602788231)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes¿. (Oliveira, 1997, p. 60) A afirmação acima se refere ao conceito de:
		
	
	Zona de desenvolvimento efetivo.
	
	Zona de desenvolvimento interpessoal
	 
	Zona de desenvolvimento proximal
	
	Zona de desenvolvimento real.
	
	Zona de desenvolvimento distal.
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	 8a Questão (Ref.: 201602796896)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dada a afirmativa: É um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. Um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar. (CUNHA, 1994, p. 25) Estamos no referindo à(ao):
		
	
	parquinho
	 
	brinquedoteca
	
	cantinho da leitura
	
	sala de aula
	
	refeitório
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602796825)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marcos é gerente de um banco localizado na Região Metropolitana de São Paulo. Ao receber muitas reclamações sobre o atraso no atendimento dos caixas bancários, solicitou ao Pedagogo do Banco que realizasse um treinamento com seus funcionários. Após um diagnóstico da situação problema que versava sobre a demora no atendimento ao público, o pedagogo concluiu que os funcionários do banco poderiam trabalhar mais rapidamente e com mais motivação, caso recebessem algum tipo de benefício ou recompensa pela qualidade do serviço prestado. Na intenção de melhorar a qualidade das condições de trabalho e aumentar a produtividade do banco para atender ao público, o pedagogo trabalhou com duas estratégias que seriam extensivas a todos os funcionários: Gratificação salarial de 3% de acordo com a produtividade no atendimento ao público e direitoa mais 2 intervalos diários de 15 minutos cada para descanso. Marque a resposta que explica como as duas estratégias foram utilizadas no processo de condicionamento.
		
	
	Foi utilizada uma estratégia de reforço positivo, na medida em que o pedagogo percebeu que precisaria fomentar a competitividade entre os seus funcionários e deixar vários sem receber uma ótima recompensa para que o atendimento melhorasse.
	
	Foram usadas como reforço negativo, na medida em que o pedagogo queria punir quem não trabalhasse na maneira mais produtiva.
	
	Foi utilizada uma estratégia de punição para extinção do comportamento, pois os funcionários não seriam recompensados caso não apresentassem os comportamentos desejados pelos gestores.
	
	Não foi usado nenhum tipo de estratégia condicionadora, pois é obrigação da empresa fornecer aumento salarial e descanso remunerado.
	 
	Foram usados reforços positivos, pois o pedagogo queria condicionar comportamentos mais produtivos e usava como recompensas a gratificação salarial e o intervalo para descanso.
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	 10a Questão (Ref.: 201602828676)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa INCORRETA em relação às abordagens da Psicologia sobre o homem, considerando as teorias destes grandes expoentes que são Watson e Skinner, Pavlov, entre outros.
		
	
	Pavlov realizou experiências em laboratório de fisiologia sobre a aprendizagem por meio do condicionado clássico.
	
	Ausubel realizou grandes pesquisas sobre a aprendizagem significativa, com base nos conhecimentos prévios e nas ancoragens.
	
	Segundo Skinner, o comportamento do homem é estabelecido com base naquilo que o ambiente fornece; também, dadas as condições ambientais, esse mesmo repertório é modificado, tendo em vista os reforçadores que são almejados.
	
	Segundo Watson o homem é produto do meio.
	 
	Piaget realizou grandes experiências em laboratório de fisiologia sobre a aprendizagem significativa.
		 Gabarito Comentado.