EDUCAÇÃO AMBIENTAL av2

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28/11/2017 BDQ Prova
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DIÊNIFER OLIVEIRA RAMOS
201702490149 EAD BOA VISTA - RR
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Disciplina: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Avaliação: CEL0502_AV_201702490149 Data: 20/11/2017 18:40:46 (F) Critério: AV
Aluno: 201702490149 - DIÊNIFER OLIVEIRA RAMOS
Professor:SUSANA MOSCARDINI RIBEIRO
 
Turma: 9007/AF
Nota Prova: 9,0 de 9,0 Nota Partic.: 0 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts
 
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
 1a Questão (Ref.: 877877) Pontos: 1,0 / 1,0
Em 1977, na cidade de Tbilisi, antiga União Soviética (atual Geórgia), ocorreu a "Primeira Conferência
Intergovernamental sobre Educação Ambiental" tida como o mais importante evento internacional sobre educação
ambiental, onde foram estabelecidos os princípios, estratégias e ações orientadoras em educação ambiental que
são adotados até a atualidade. Explique o que é a educação ambiental.
Resposta: É a forma de ensinar sobre o meio ambiente e suas características, seus meios de preservação, a
educação ambiental engloba muitos assuntos, tais como globalização, indicadores ambientais, consumo
sustentável, escola saudável, entre outros. É através deste assunto que podemos abordar discussões acerca de
poluição, economia ambiental em seus diversos aspectos.
Gabarito: Educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o
ambiente e surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida.
 2a Questão (Ref.: 878305) Pontos: 1,0 / 1,0
Para que possamos começar a pensar numa reversão de valores para que efetivamente façamos ações em prol da
sustentabilidade, é necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a
análise, que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental. O que são os
indicadores ambientais?
Resposta: É uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e acessível
sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se encontra,
podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação. Fica claro
que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas, para que assim
possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo.
Gabarito: Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no
decorrer do tempo.
 3a Questão (Ref.: 617511) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que:
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 O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância.
Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação universal.
O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações ambientais de nosso
país.
O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais.
O termo não é politicamente correto.
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 677530) Pontos: 1,0 / 1,0
1- Conforme Funiber (2009), tendo em conta que a sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo de
bens _____________, capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao
consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras. Assinale, os bens na lacuna :
sociais
 ambientais
financeiros
tecnológicos
econômicos
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 41710) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
 Rio Oil & Gás, 1996
Moscou, 1987
Estocolmo, 1972
Rio-92
Tbilisi, 1987
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 236340) Pontos: 1,0 / 1,0
Sobre as consequências da desigualdade social, que produz tantos flagelos, é CORRETO afirmar que:
O processo de globalização liderado pelo livre mercado gera o crescimento ordenado da economia e o
aumento das oportunidades de emprego.
Os frutos do crescimento econômico desordenado beneficiam principalmente os mais pobres, por meio da
política de livre mercado.
 A não ser que os governos adotem oportunamente medidas corretivas, o crescimento econômico pode ficar
distorcido, o que decerto contribui para a destruição da diversidade biológica e cultural e para o
esgotamento dos recursos naturais não renováveis.
Com o crescimento econômino distorcido, crescem as economias e também se fortalecem as democracias,
no que se refere à participação das pessoas no progresso das nações.
O processo de globalização cultural unidirecional, liderado pelo livre mercado, não tem relação com as
pautas culturais, nem com as raízes dos povos.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 570551) Pontos: 1,0 / 1,0
A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde
1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em
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Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem
sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa
reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
 Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia,
principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 236347) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a opção INCORRETA no que se refere aos indicadores ambientais:
 O Brasil ainda não dispõe de dispositivos legais necessários para a consolidação de nossa Política Nacional de
Meio Ambiente (PNMA), faltando ao nosso país indicadores ambientais.
É necessário que indicadores nos forneçam informações do meio natural e socioeconômico para a análise,
que deve ser sistemática e relevante, no planejamento de um sistema de gestão ambiental.
Os indicadores são instrumentos auxiliares na avaliação e no acompanhamento de um projeto no decorrer
do tempo. Por exemplo, indica o grau de conservação de uma região, a qualidade ambiental de uma área
urbana.
Fica claro que os indicadores ambientais têm de abordar a forma mais ampla e complexa dos ecossistemas,
para que assim possamos pensar na melhor forma de protegê-lo e preservá-lo.
Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção clara e
acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma idéia da situação em que ele se
encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal
situação.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 236354) Pontos: 0,5 / 0,5
Dentre as opções abaixo, relacionadas ao planejamento, construção e avaliação de projetos em educação
ambiental. assinale aquela que NÃO é verdadeira:
O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado no
Fórum Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, da Rio-92, propôs
princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em
educação ambiental.
A avaliaçãoé a parte mais importante de um projeto e consiste em um conjunto de procedimentos para
apreciar os méritos de um programa e fornecer informações a respeito do alcance de seus objetivos,
atividades, resultados e impacto custo-benefício.
A fase de monitoramento e controle é um processo sistemático que ocorre no contexto de um programa ou
da implementação de um projeto de educação ambiental com o objetivo de produzir informações a respeito
dos progressos obtidos para ajudar a tomar decisões, de modo a aumentar a eficácia do projeto.
 Não existem procedimentos absolutamente fundamentais para se atingir a eficiência em um projeto. Para o
desenvolvimento dessa tarefa, o planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação
ambiental, são facultativos e raramente necessários.
Em um projeto de educação ambiental, os principais elementos da etapa de concepção de um plano são:
objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação.
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 238427) Pontos: 0,5 / 0,5
A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante para que o conceito de
escola saudável seja implementado, incluindo o geral e não tratando a saúde como uma questão unicamente
individual, mas como resultante:
de uma tecnologia mais avançada
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 de um meio ambiente saudável, nos seus aspectos biofísicos e sociais.
de controle melhor de vetores de doenças
de processos de plantio mais eficientes na área de alimentação
de um uso do meio mais intenso
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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