PROJETO PRODUÇÃO TEXTUAL

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INDENTIFICAÇÃO
ESCOLA: Novo Mundo (Enom)
DIRETORA: Caren Costa Fernandes
COORDENADORA: Fernanda Falco
PROFESSORA: Renata Garcia Rodrigues
DURAÇÃO: Bimestral
PÚBLICO ALVO DIRETO: Alunos da 5º série do Ensino Fundamental. 
Tema: Produção textual: reconhecendo os gêneros textuais
Disciplina/ Eixo: Português 
Duração: 4 Bimestres
Justificativa: O projeto de Leitura e Produção Textual objetiva promover e ampliar os conhecimentos dos educando quanto aos tipos de gêneros textuais, desenvolvendo habilidades na construção de textos narrativos, e ainda despertar as crianças a sensibilização do meio na qual as mesmas estão envolvidas, de forma dinâmica, lúdica e participativa, onde os alunos podem participar nas atividades de produção desenvolvendo o letramento e produção textual a partir de sua leitura de mundo e visão identitária.
Objetivos:
Desperta no educando o gosto pela leitura e produção textual, expandindo o uso da linguagem, com o intuito de conhecer e respeitar as diferenças linguísticas da língua materna, valorizando a leitura de vários gêneros textuais como fonte de informação, colocando ao educando que aprender é como saborear um doce predileto.
Tornar o aluno um leitor-escritor participativo;
 Desenvolver habilidades para a construção de textos narrativos e outros;
Ampliar o vocabulário;
Conhecimento da linguagem;
Desenvolver oralidade;
Desenvolver habilidades artísticas
Desenvolver as habilidades de análise, síntese e percepção dos fatos;
Fases do desenvolvimento:
O projeto consistirá na elaboração e realização de atividades de leitura e produção textual, como vários gêneros textuais, utilizando-se da dramatização, narração e contação de histórias;
E o mesmo acontecerá toda sexta-feira quando o educando receberá a pasta com a atividade em anexo onde os mesmos deverão entregar a professora para a correção na segunda-feira, que devolverão na próxima sexta-feira.
No qual com atividades corrigidas vai desenvolver a oralidade, cada educando deverá ler em voz alta sua história aos colegas de classe.
Materiais necessários:
Pasta, furador, folha sulfite, lápis, borracha, e vários outros materiais que for necessário; 
Avaliação:
A avaliação enfatizará a observação do interesse e desenvolvimento dos educandos nas atividades propostas. Deve-se ter em conta que não se trata de avaliar somente o educando, mas também as situações de aprendizagens que forem oferecidas. Isso significa dizer que a expectativa em relação à aprendizagem do educando deve estar sempre vinculada às oportunidades e experiências que foram oferecidas.
Serão avaliadas as produções textuais e a leitura de cada educando, respeitando suas vivências e experiências de vida e escolar. Esta deve acontecer continuamente durante a execução do projeto.
No último bimestre alcançaremos um excelente desenvolvimento dos educandos no qual acontecerá de acordo com atividades proposta durante todo ano letivo neste projeto.