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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
artes visuais
DEISI CRISTINA SCHAFER
TROPICÁLIA
MARAVILHA - SC
2016
DEISI CRISTINA SCHAFER
TROPICÁLIA
Plano de ensino apresentado ao Curso de Licenciatura 
 em ARTES VISUAIS - Universidade Norte do Paraná
 para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório III.
MARAVILHA - SC
2016
PLANO DE ENSINO – ENSINO MÉDIO
Tema: Tropicalismo.
Nível de ensino: Ensino Médio.
Escola: Escola de Educação Básica Professor Manuel de Freitas Trancoso.
Professora regente: 
Turno: Noturno
Série: 3ª 
Total de alunos: 22.
Total de horas: 6.
JUSTIFICATIVA
Este projeto foi pensado a partir da necessidade de os alunos terem um contato mais próximo com o Tropicalismo, e com o intuito de fazer com que os alunos vivenciem, um pouco, a história desse movimento através das obras de ícones desse movimento, alguns artistas mais importantes, que acabaram mudando nosso conceito de arte e música e transformando os objetos e processos do dia a dia em obras de arte e práticas artísticas.
O tema Tropicalismo também foi escolhido por ser um movimento pelo qual faz uma critica diversa, principalmente à ditadura militar, usando críticas de forma irônica. Também por tratar de algo hoje tão presente no cotidiano, as lutas diárias pelos nossos direitos, inclusive o de falar, livre expressão. 
O tropicalismo foi um movimento que se apropriou mais da música, surgiu no Brasil no final da década de 1960, mas também atingiu outras esferas culturais (artes plásticas, cinema, poesia) mesmo que com menos intensidade. Teve grande influência da cultura “pop” tanto brasileira quanto internacional e de correntes da vanguarda artística, como o concretismo.
Foi um movimento cultural que surgiu sob a influência da vanguarda e da soma da cultura pop nacional, tanto a nacional quanto a estrangeira. Misturou manifestações tradicionais da cultura brasileira a inovações estéticas radicais. Seus objetivos eram comportamentais e encontraram eco em boa parte da sociedade, a qual vivia o regime militar, no final da década de 1960. O movimento manifestou-se, principalmente, na música, mas também, atingiu manifestações artísticas diversas, como as artes plásticas.
Vale ressaltar, ainda, que movimento tropicalista trouxe várias inovações para o cenário cultural brasileiro do final da década de 60, uma vez que promoveu um rompimento com a arte, que tratava da situação política do país na época da ditadura e tinha a melodia como um sustentáculo desta mensagem. Opondo-se a essa realidade, as letras tropicalistas eram inovadoras, criavam jogos de linguagem, e se aproximavam da poesia dos concretistas. As letras não tinham sentido óbvio, mas carregavam preocupações típicas da juventude da década de 60, um tormento com a violência da ditadura e um desejo de inovar, de romper barreiras. 
A temática Tropicália que criticava as atitudes da época, do mesmo modo que foi muito aceita por uma parte da população também não foi aprovada por outra parte, por utilizar-se de críticas diversas e as vezes todos terem que “pagar” o preço dessas palavras. 
OBJETIVO GERAL
Compreender o que foi o Tropicalismo, quais foram os seus motivos e sentidos das críticas, e qual a sua importância para a arte. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Compreender a importância do movimento para a arte.
Identificar as intenções e alguns artistas do movimento Tropicália. 
Promover a interação entre os colegas.
Desenvolver a criatividade e senso crítico dos alunos.
METODOLOGIA
Explicação com o auxilio de slides, passar músicas famosas do movimento e vídeos sobre o mesmo. Dividir a turma em duplas, passar uma pergunta direcionada ao tropicalismo para cada uma. Conduzi-los ao laboratório de informática e auxiliar durante as pesquisas. As duplas formadas irão socializar com os demais colegas os resultados pesquisados, e também suas opiniões sobre os assuntos. A todo momento as dúvidas que surgirem serão esclarecidas.
O trabalho prático será um desenho, individual, voltado para algo dos dias de hoje em que não concordem com algo, ou que tenham críticas sobre o mesmo. Na última aula cada um irá expor sua opinião sobre tropicalismo e explicar qual o porquê de cada desenho realizado. Esclarecimento de possíveis dúvidas, e, por fim, exposição dos trabalhos realizados.
CONTEÚDO
Tropicalismo
RECURSOS
Projetor de imagens;
livro didático;
rádio;
pen drive;
laboratório de informática;
caderno de escrever;
canetas;
cartolina;
lápis de cor;
lápis de escrever;
AVALIAÇÃO
Participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários, criatividade, trabalho prático realizado, entendimento sobre o assunto estudado, dedicação durante a apresentação e pesquisa, esclarecimento de dúvidas dos alunos.
PROCEDIMENTO DAS AULAS
PLANO DE AULA 1.
Objetivos específicos: 
Compreender a importância do movimento para a arte.
Esclarecer as dúvidas dos alunos sobre o tema.
Identificar as intenções do movimento.
Identificar os principais artistas do movimento.
Conteúdo:
 Tropicália.
Materiais necessários: 
Projetor de imagens, livro didático, rádio, pen drive.
Procedimento metodológico:
Iniciar a explicação sobre o tema Tropicalismo com o auxilio de slides, esclarecer as dúvidas que surgirem, passar músicas famosas do movimento, como por exemplo, “Alegria, Alegria” de Caetano Veloso, e “Domingo no Parque” de Gilberto Gil, também vídeos sobre o documentário “Tropicália”, sobre o filme “Terra em Transe” de Glauber Rocha, peça “O Rei da Vela” de Oswald de Andrade e da exposição “Tropicália, manifestação ambiental” de Helio Oiticica. 
Avaliação: 
Diálogo e esclarecimento de dúvidas entre os alunos, participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários. 
PLANO DE AULA 2.
Objetivos específicos: 
Compreender a importância do movimento para a arte.
Identificar as intenções do movimento.
Identificar os principais artistas do movimento.
Responder perguntas sobre o tropicalismo.
Conteúdo: 
Tropicália.
Materiais necessários:
 Laboratório de informática, livro didático, rádio, pen drive, caderno de escrever, canetas.
Procedimento metodológico: 
Passar perguntas direcionadas ao tropicalismo para a turma, uma pergunta para cada aluno pesquisar a resposta e conhecer um pouco mais sobre o Tropicalismo (anexo 1). Conduzi-los ao laboratório de informática e auxiliar durante as pesquisas. Também será repassado aos alunos a necessidade de na próxima aula todos tragam lápis de cores para a realização de um trabalho prático do assunto.
Avaliação: 
Esclarecimento de dúvidas dos alunos, participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários, participação, dedicação durante a pesquisa.
PLANO DE AULA 3
Objetivos específicos: 
Promover a interação entre os colegas.
Analisar o entendimento de cada um sobre o conteúdo.
Esclarecimento de dúvidas sobre o assunto.
Fixação do conteúdo estudado.
Conteúdo: 
Tropicália.
Materiais necessários: 
Caderno de escrever, canetas.
Procedimento metodológico:
Cada aluno, em ordem aleatória, irá socializar com os demais colegas os resultados pesquisados, e também suas opiniões sobre os assuntos, em forma de debate em mesa redonda. A todo momento as dúvidas que surgirem serão esclarecidas.
Avaliação: 
Participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários, dedicação durante a apresentação.
PLANO DE AULA 4
Objetivos específicos: 
Promover a interação entre os colegas.
Analisar o entendimento de cada um sobre o conteúdo.
Esclarecimento de dúvidas sobre o assunto.
Fixação do conteúdo estudado.
Desenvolver a criatividade e senso crítico dos alunos.Conteúdo: 
Tropicália.
Materiais necessários: 
Caderno de escrever, canetas, cartolina, lápis de cor, lápis de escrever.
Procedimento metodológico: 
Nesta aula irão dar inicio ao trabalho prático, que será um desenho, individual, voltado para algo dos dias de hoje em que não concordem com algo, ou que tenham críticas sobre o mesmo. Distribuição de meias cartolinas, e auxilio durante toda a atividade prática. Esclarecimento de dúvidas quando necessário.
Avaliação:
Participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários, dedicação durante o trabalho prático, criatividade.
PLANO DE AULA 5
Objetivos específicos: 
Promover a interação entre os colegas.
Analisar o entendimento de cada um sobre o conteúdo.
Esclarecimento de dúvidas sobre o assunto.
Fixação do conteúdo estudado.
Desenvolver a criatividade e senso crítico dos alunos.
Conteúdo: 
Tropicália.
Materiais necessários: 
Caderno de escrever, canetas, cartolina, lápis de cor, lápis de escrever.
Procedimento metodológico: 
Nesta aula irão dar continuidade ao trabalho prático iniciado na aula anterior. Término do desenho e início da pintura, todos com lápis de cor. Auxilio durante toda a atividade e esclarecimento de duvidas quando houver necessidade.
Avaliação: 
Participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários, dedicação durante o trabalho prático, criatividade.
PLANO DE AULA 6
Objetivos específicos: 
Promover a interação entre os colegas.
Analisar o entendimento de cada um sobre o conteúdo.
Esclarecimento de dúvidas sobre o assunto.
Fixação do conteúdo estudado.
Desenvolver o senso crítico dos alunos.
Conteúdo: 
Tropicália.
Materiais necessários: 
Caderno de escrever, canetas, cartolina, lápis de cor, lápis de escrever.
Procedimento metodológico: 
Nesta aula será feita a socialização do trabalho todo, cada um expondo sua opinião sobre tropicalismo e explicando qual o porquê de cada desenho realizado. Esclarecimento de possíveis dúvidas, e, por fim, exposição dos trabalhos realizados na área coberta.
Avaliação: 
Participação e atenção durante a aula, respeito com seus colegas e professores, responsabilidade com os materiais necessários, criatividade, trabalho prático realizado, entendimento sobre o assunto estudado.
REFERÊNCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=lzxkXEMfkuk
https://www.youtube.com/watch?v=8H26ZPXu0Bc
http://www.suapesquisa.com/musicacultura/tropicalismo.htm
https://www.youtube.com/watch?v=kZXOP3psNC8
https://www.youtube.com/watch?v=vf2T0IYJmqw
http://tropicalia.com.br/identifisignificados/movimento
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tropic%C3%A1lia
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiadobrasil/tropicalismo.htm
http://www.infoescola.com/movimentos-culturais/tropicalia-tropicalismo/
ANEXOS
(anexo 1)
Em poucas palavras, o que foi o Tropicalismo?
Em que áreas o tropicalismo mais se destacou? Exemplos.
Quais os artistas que mais se destacaram no movimento tropicalista?
Quanto tempo durou o Tropicalismo? Ano de início e fim.
Qual era o principal tema utilizado pelos artistas tropicalistas?
Cite (no mínimo 3) músicas do movimento que foram bem reconhecidas. Destaque as partes que mais chamaram sua atenção.
Em que regiões do pais o Tropicalismo mais se destacou?
Em quais regiões o tropicalismo foi mais criticado? Por que as críticas?
Quais artistas tropicalistas foram exilados? Por que?
Qual era o estilo das pessoas adeptas ao movimento tropicalista?
 Qual instrumento musical foi trazido para a música brasileira através do tropicalismo? Quais estilos músicas serviam de inspiração para o movimento?
Tiveram algum destaque em outras áreas além da música? Quais?
Após uma pesquisa sobre Tropicalismo, cite algo que chamou sua atenção.
Qual emissora de TV contribuiu para/com o movimento? Como aconteceu?
Por que o nome Tropicalismo? Explique.
O que foi a “Tropicália”? Quem a escreveu? Qual a mensagem que você entende através da música?
Após uma pesquisa sobre Tropicalismo, cite algo que chamou sua atenção.
Em poucas palavras, o que foi o Tropicalismo?
Qual foi o acontecimento que acabou sendo considerado como o fim do tropicalismo?
Qual foi o movimento que surgiu logo após o Tropicalismo? Qual a principal característica de sua música?
Fale um pouco sobre Gilberto Gil. Biografia.
Fale um pouco sobre Caetano Veloso. Biografia.