Genética SISTEMA ABO

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LISTA DE EXERCÍCIOS REVISÃO PARA NP2
GENÉTICA E CITOGENÉTICA
1. (Udesc) Observe a figura a seguir, que representa um cromossomo, e depois RESPONDA as questões propostas.
a) Qual a classificação, quanto à posição do centrômero, desse cromossomo? JUSTIFIQUE sua resposta. 
b) Que fase da mitose está aí representada, considerando que esse cromossomo encontra-se no máximo de sua capacidade de espiralização? 
c) Qual o nome das partes do cromossomo representadas pelas letras A e B? 
d) EXPLIQUE quais as conseqüências da perda da região centromérica, durante o processo de divisão celular.
2. (Unirio) A figura anterior representa os diferentes tipos de cromossomos humanos. Os autossomos estão numerados de 1 a 22, e os cromossomos sexuais, designados por X e Y. Sendo assim, uma célula somática do corpo de uma mulher apresenta:
a) 22 autossomos + Y 
b) 22 autossomos + XX 
c) 22 autossomos + XY 
d) 44 autossomos + X 
e) 44 autossomos + XX
3. (Ufsm) Associe as colunas 
COLUNA 1 
genoma 
gene 
cromossomo 
cariótipo 
COLUNA 2 
( ) segmento de DNA que contém instrução para a formação de uma proteína 
( ) estrutura formada por uma única molécula de DNA, muito longa, associada a proteínas, visível durante a divisão celular 
( ) conjunto de genes de uma espécie 
A seqüência correta é 
a) 1 - 2 - 3. 
b) 2 - 3 - 1. 
c) 2 - 4 - 1. 
d) 3 - 2 - 4. 
e) 3 - 4 -1.
4. (Pucrs) Responder à questão com base no cariótipo (conjunto de cromossomas) humano representado abaixo.
O cariótipo é de um indivíduo do sexo com síndrome de __________. 
a) feminino - Klinefelter 
b) masculino - Klinefelter 
c) masculino - Down 
d) feminino - Turner 
e) masculino - Turner
5. (Ufc) Uma mulher com a idade de 40 anos está grávida do primeiro filho. Ela sabe que, devido à sua idade, o bebê tem maior probabilidade de ser portador de alguma anomalia cromossômica. A cariotipagem pré-natal é o exame mais indicado para esclarecer estas dúvidas na fase uterina. Pergunta-se: a) Em que consiste este exame? b) Que exemplos de anomalias cromossômicas podem ser detectadas através deste exame (cite dois exemplos).
6. O que são doenças multifatoriais? Cite exemplos.
7. Quais diferenças entre doenças monogênicas e poligênicas? 
8. Explique como a herança poligênica ocorre na população de acordo com a figura abaixo e explique o que significam as letras a, b e c.
9. Um laboratorista realizou exames de sangue em cinco indivíduos e analisou as reações obtidas com os reagentes anti-A, anti-B, anti-Rh, para a determinação da tipagem sangüínea dos sistemas ABO e Rh. Os resultados obtidos encontram-se no quadro seguinte.
Com base nesses resultados, indique quais os indivíduos que serão considerados, respectivamente, receptor e doador universal. 
a) 5 e 2.  
b) 4 e 3.  
c) 3 e 4. 
d) 2 e 5.  
e) 1 e 4
10. Na eritroblastose fetal ocorre destruição das hemácias, o que pode levar recém-nascidos à morte. 
a) Explique como ocorre a eritroblastose fetal. 
b) Como evitar sua ocorrência? 
c) Qual o procedimento usual para salvar a vida do recém-nascido com eritroblastose fetal? 
11) O pai e a mãe de um par de gêmeos monozigóticos têm tipo sangüíneo A. Uma outra criança desse casal é do grupo sangüíneo O. 
a) Quais os genótipos do pai e da mãe? 
b) Qual é a probabilidade de que ambos os gêmeos tenham sangue do tipo O? 
12. Considere as informações a seguir.
A incompatibilidade entre os grupos sanguíneos humanos deve-se a reações imunológicas entre anticorpos presentes no plasma sanguíneo (aglutininas) e glicoproteínas presentes nas superfícies das hemácias (aglutinogênios). Assim, o sistema ABO apresenta dois tipos de aglutinogênios denominados A e B e, dois tipos de aglutininas, anti-A e anti-B.
Analise o quadro que se segue. 
Com base no exposto acima, faça o que se pede:
a)   Indique o significado dos algarismos I, II, III, IV e V.
b)   Qual o tipo sanguíneo de um indivíduo que pode receber sangue dos tipos: A, B e O, em qualquer quantidade?
20. No quadro a seguir, as duas colunas da direita demonstram esquematicamente o aspecto “in vitro” das reações no sangue dos indivíduos de cada grupo sanguíneo ABO aos anti-A e Anti-B. De acordo com o quadro e seus conhecimentos, responda:
a)   Informe os grupos sanguíneos dos quatro indivíduos.
b)   Faça um esquema através de setas indicando todas as doações possíveis entre os quatro indivíduos, indicando o doador e o receptor universal.
21. (EEM-SP) O hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo precisa de sangue para que possa continuar a realização de cerca de 50 cirurgias por dia (...) Doadores, principalmente de sangue tipo O negativo e O positivo, podem contribuir (...).
(Jornal Folha de S. Paulo, 13-06-2002)
a) Por que o Hospital solicita em especial esses dois tipos sanguíneos?
b) Qual a importância de se conhecer, em uma transfusão, as proteínas presentes no plasma de receptor e nas hemácias do doador?
c) Um indivíduo com sangue do tipo A pode receber sangue de quais tipos do sistema ABO?
22. Utilizando-se três lâminas de microscopia, foi colocada uma gota de sangue humano em cada uma delas. A cada gota foi juntada igual quantidade de soro anti-A na primeira, soro anti-B na segunda e soro anti-Rh na terceira. Após a mistura do sangue com os respectivos soros, foi observada aglutinação nas duas primeiras lâminas. A partir desses dados podemos afirmar que o indivíduo, quanto aos grupos sanguíneos ABO e fator Rh, é:
a)   B e Rh positivo.    b)   AB e Rh negativo.    c)   A e Rh negativo.    d)   AB e Rh positivo.     e)   A e Rh positivo.
24. (UFJF-JULHO/2003) Além do teste de DNA, há exames mais simples que podem ajudar a esclarecer dúvidas sobre paternidade. Por exemplo, o teste de tipagem sanguínea do sistema ABO permite determinar quem não pode ser o pai. Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que esse exame assegura a exclusão da paternidade: 
a) O filho é do tipo O, a mãe do tipo O e o suposto pai do tipo A. 
b) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo AB e o suposto pai do tipo O. 
c) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B. 
d) O filho é do tipo B, a mãe do tipo B e o suposto pai do tipo O. 
e) O filho é do tipo A, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B. 
25. Se um indivíduo do grupo sanguíneo B recebesse sangue de um indivíduo do grupo A, surgiriam problemas graves que poderiam levá-lo à morte, porque:
a) as aglutininas anti-B do soro do doador aglutinariam as hemácias do receptor; 
b) as aglutininas anti-A do soro do receptor aglutinariam as hemácias do doador; 
c) os aglutinógenos A aglutinariam os aglutinógenos B. 
d) os aglutinógenos B aglutinariam os aglutinógenos A; 
e) as aglutininas B aglutinariam as aglutininas do doador. 
26. (FAFEID/2006) Considerando o sistema ABO na espécie humana, é CORRETO afirmar que
a) um indivíduo do grupo sanguíneo O apresenta nas hemácias os aglutinogênios A e B. 
b) um indivíduo do grupo sanguíneo A apresenta nas hemácias o aglutinogênio A e no plasma aglutinina Anti-B. 
c) um indivíduo do grupo sanguíneo AB apresenta no plasma as aglutininas Anti-A e Anti-B. 
d) um indivíduo do grupo sanguíneo B pode receber sangue de B e AB.
27. Treine os seguintes cruzamentos e analise os resultados:
	Tipo sanguíneo Pai
	Tipo sanguíneo Mãe
	Quais tipos sanguíneos dos filhos e suas probabilidades?
	A
	B
	
	O
	AB
	
	AB
	AB
	
	B
	O
	
	A
	O
	
	AB
	B
	
	O
	O
	
28 (UFMG) Observe a figura que se refere à determinação do grupo sanguíneo ABO.
Com base nas informações contidas nessa figura e em seus conhecimentos sobre o assunto, pode-se afirmar que:
a) Indivíduos do tipo determinado em 2 formam os dois tipos de antígenos.
b) Crianças dos grupos A e O podem nascer da união de indivíduos dos tipos determinados em 1 e 4.
c) Indivíduos do tipo determinado em 3 podem ter genótipos IBIB ou Ibi.
d) Indivíduos do tipo determinado em 4 podem doar sangue para 1 e 3.e) Indivíduos do tipo determinado em 1 podem receber sangue de todos os outros tipos.
29. (UPE) Eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nascido (DHRN) é uma doença que destrói as hemácias do feto. Uma mulher teve dois filhos, sendo que o primeiro nasceu normal e o segundo apresentando a DHRN. Assinale a alternativa que justifica o fato descrito acima.
	
	PAI
	MÃE
	1º FILHO
	2º FILHO
	a
	Rh
	Rh+
	Rh–
	Rh+
	b
	Rh+
	Rh+
	Rh+
	Rh+
	c
	Rh
	Rh–
	Rh+
	Rh+
	d
	Rh+
	Rh–
	Rh+
	Rh+
	e
	Rh+
	Rh–
	Rh–
	Rh+
30. Descreva as técnicas de coloração de cromossomos apontando suas principais características.
31. Abaixo encontra-se um ideograma do cromossomo 1. Descreva a região destacada de acordo com a nomenclatura ISCN. Quais tipos de modificações podem sofrer os cromossomos. Cite exemplos de doenças causadas por essas modificações.
 
Gabarito:
1. a) Acrocêntrico, pois apresenta centrômero terminal. b) Metáfase. c) A - satélite e B - braço do cromossomo. d) Incapacidade de se prender às fibras do fuso de divisão, resultando em células com números anormais de cromossomos.
2. [E]
3. [B]
4. [B]
5. a) Cariotipagem consiste na análise numérica e estrutural dos cromossomos. É realizado pelo estudo dos cromossomos de células presentes no líquido amniótico, à partir do 16Ž mês de gestação.
9. C
10. a) A eritroblastose fetal ocorre por incompatibilidade do fator Rh entre a mãe Rh, sensibilizada por transfusão sanguínea Rh+ ou através do parto de uma criança Rh+, e o feto Rh+. Os anticorpos (anti Rh+) produzidos pela mãe sensibilizada destroem os glóbulos vermelhos fetais. 
b) Pode-se evitar a ocorrência da eritroblastose fetal através de injeções de soro contendo anti-Rh. O anti-Rh destrói os glóbulos vermelhos fetais - com o antígeno Rh - que circulam no sangue materno. 
c) O tratamento usual para a criança afetada pela doença consiste em: 
- transfusão Rh em substituição ao sangue Rh+ que contém os anticorpos maternos; 
- banhos de luz para diminuir a icterícia causada pela destruição das hemácias fetais; 
- nutrição adequada para reverter o quadro de anemia. 
11. a) pai = IAi,  mãe = IAi 
b) 1/4 
18. a) I - A; II - B; III - anti-B; IV - anti-A; V - anti-A e anti-B.
b) AB
20. a) I - O; II - A; III - B; IV - AB.
b) AB - receptor universal / O - doador universal.
21. a) Porque são doadores universais por não terem aglutinogênios nas membranas das hemácias.
b) Evitar aglutinação.
c) A e O.
22. B   24. B   25. B   26. B
28. a
29. d