DESENHO DE PESQUISA 22 10 2017

Prévia do material em texto

OBSERVE AS DESCRIÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO DESENHO DA PESQUISA
A seguir estão alguns lembretes para a construção do trabalho solicitado.
Tema:
Evidencia o objeto de estudo, a população, o lugar e recorte temporal, salvo para pesquisas de natureza bibliográfica ou documental. Nestas é preciso atentar para as possibilidades.
Deve estar adequadamente delimitado.
Exemplos:
Relação entre o que prevê a legislação sobre direitos humanos �e a percepção dos privados de liberdade, de uma unidade prisional �de Feira de Santana-BA�, em 2017�.
Alteração do código penal brasileiro entre os séculos XIX e XX.
Revisão integrativa nos artigos catalogados no banco de artigos do Scielo, entre os anos 2010 e 2017, sobre a aplicação da lei penal em populações indígenas.
Título provisório: 
Título e tema são elementos diferentes.
O título objetiva atrair a atenção do leitor, entretanto, precisa ser coerente com o que se está estudando.
Preferencialmente, inserir o que está estudando (objeto de estudo), bem como quem e quando? 
Caso faça uso de elementos metafóricos ou figurativos, cabe elucidar, antes ou depois dos dois pontos (:), a que se refere.
Deve-se evitar o uso de siglas.
Atualmente, pratica-se a construção de títulos com até 11 palavras.
Problema:
Refere-se ao que se quer investigar através do estudo.
É sempre uma pergunta, logo, o texto precisa estar formulado de modo que ao final deste haja uma interrogação.
Nele devem estar contidos o objeto de estudo (o que?), a população (quem?), o lugar (onde?).
Exemplos:
Qual a relação que se estabelece entre o que prevê a legislação sobre direitos humanos e a percepção dos privados de liberdade, de uma unidade prisional de Feira de Santana-BA, em 2017?
Quais as alterações do código penal brasileiro entre os séculos XIX e XX?
O que discutem os artigos catalogados no banco de artigos do Scielo, entre os anos 2010 e 2017, sobre a aplicação da lei penal em populações indígenas?
Objetivo Geral:
O objetivo geral é a grande meta a ser alcançada. Refere-se ao que o pesquisador almeja investigar.
Invariavelmente, inicia-se com um verbo no infinitivo.
O verbo precisa estar de acordo com a abordagem a ser adotada (qualitativa ou quantitativa).
Deve ser amplo, de modo que os específicos, construídos a seguir, estejam compreendidos no objetivo geral.
Ao construí-lo, parta do problema.
Exemplos:
Compreender a relação que se estabelece entre o que prevê a legislação sobre direitos humanos e a percepção dos privados de liberdade, de uma unidade prisional de Feira de Santana-BA, em 2017.
Descrever as alterações do código penal brasileiro entre os séculos XIX e XX.
Analisar o discutem os artigos catalogados no banco de artigos do Scielo, entre os anos 2010 e 2017, sobre a aplicação da lei penal em populações indígenas.
Objetivos específicos:
São desdobramentos do objetivo geral.
Preferencialmente devem estar organizados de modo cronológico.
Assim como o objetivo geral, sempre começam com verbos no infinitivo.
Exemplos:
GERAL: Compreender a relação que se estabelece entre o que prevê a legislação sobre direitos humanos e a percepção dos privados de liberdade, de uma unidade prisional de Feira de Santana-BA, em 2017.
ESPECÍFICOS:
Descrever o que trata a legislação brasileira sobre direitos humanos.
Identificar as percepções dos privados de liberdade que participam da pesquisa sobre direitos humanos.
GERAL: Descrever as alterações do código penal brasileiro entre os séculos XIX e XX.
ESPECÍFICOS: 
Levantar os aspectos que permaneceram inalterados no dispositivo legal em questão.
Identificar os aspectos que sofreram alterações no dispositivo legal em questão.
GERAL: Analisar o discutem os artigos catalogados no banco de artigos do Scielo, entre os anos 2010 e 2017, sobre a aplicação da lei penal em populações indígenas.
ESPECÍFICOS:
Quantificar os artigos produzidos sobre o tema, durante o período selecionado.
Descrever o que estes tratam sobre a temática.
Aspectos metodológicos:
Estes aspectos se referem ao método da pesquisa.
Neles devem estar expressos os seguintes itens: abordagem, tipo de pesquisa, instrumentos e técnicas de coleta de dados, população/amostra, lugar da pesquisa.
Cada um dos itens (abordagem, tipo de pesquisa, instrumentos e técnicas de coleta de dados) devem ser ditos, explicados e justificados.
Os itens (abordagem, tipo de pesquisa, instrumentos e técnicas de coleta de dados) estão intimamente relacionados com o problema e objetivos. Desse modo, o problema indicará qual a abordagem a ser adotada (qualitativa ou quantitativa); o objetivo geral, o tipo de pesquisa (estudo de caso, descritiva, documental, bibliográfica, analítica, exploratória, explicativa, pesquisa-ação e etc.); os objetivos específicos, os instrumentos e técnicas de coleta de dados (observação, grupo focal, entrevista, questionário, formulário, roteiro de análise documental e etc.); assim como no problema e objetivo geral, identificamos a população e o lugar da pesquisa.
Na próxima página está o modelo de desenho da pesquisa a ser preenchido.
QUADRO TEÓRICO:
	IDEIA CENTRAL
	AUTORES
	ANO
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
TÍTULO PROVISÓRIO: 
TEMA:
OBJETIVO GERAL:
PROBLEMA:
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
ASPECTOS METODOLÓGICOS:
JUSTIFICATIVA:
� Objeto de estudo.
� População.
� Lugar da pesquisa.
� Recorte temporal.