Revisar envio do teste Exame II (2017 2) – 6596 15 .

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2017­12­13 Revisar envio do teste: Exame II (2017/2) – 6596­15­...
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   Exame  Revisar envio do teste: Exame II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Exame II (2017/2) 
Usuário rodrigo.barbosa7 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares IV
Teste Exame II (2017/2)
Iniciado 11/12/17 12:11
Enviado 11/12/17 13:01
Status Completada
Resultado
da
tentativa
1 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
49 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
­  Possui  número  de  tentativas  limitadas  a  3  (três),  não  sendo  possível  excluir  nenhum
envio nem aumentar o número de tentativas;
­  Não  apresenta  as  alternativas  corretas,  apenas  informa  quantos  foram  seus  acertos
e/ou erros;
­ Não apresenta as justificativas corretas;
­ Não considera a “tentativa em andamento”, ou seja, não considera as respostas salvas
e não enviadas, resultando então em nota igual a 0 (zero);
­  Possui  um  prazo  limite  para  envio  (acompanhe  seu  calendário  acadêmico),  sendo
impossível  o  seu  acesso  após  esse  prazo,  então  sugerimos  o  armazenamento  e/ou
impressão para futuros estudos;
­ Apresenta as questões de forma randômica;
­ A não realização prevê nota 0 (zero) e/ou reprovação por frequência;
­ Considera como final a nota de sua última tentativa;
­ Entra no cálculo de notas e frequências de seu AVA (ambiente virtual de aprendizagem)
vide critério de promoção de seu curso.
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Unip Interativa
0 em 1 pontos
rodrigo.barbosa7 @unipinterativa.edu.br
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Resposta Selecionada:
d. 
Soma os n números inteiros ímpares.
Pergunta 2
Leia o texto a seguir.
Detectados 26 casos de câncer de tireoide em crianças de Fukushima.
Outros 32 menores de idade da cidade apresentaram sintomas da doença.
Ainda é cedo para saber se casos estão relacionados ao acidente nuclear.
Da EFE
Os últimos exames médicos detectaram 26 casos de crianças com câncer de tireoide na
cidade de Fukushima, no Japão, embora seja cedo para saber se estão relacionados com a
crise nuclear.
O comitê encarregado de realizar os testes regulares em Fukushima analisou, desde outubro de
2011 até o momento, cerca de 226 mil moradores na região, segundo informou nesta quinta­
feira (14) o jornal “Japan Times”.
Além dos casos de câncer de tireoide já diagnosticados, outros 32 menores de idade da cidade
apresentaram sintomas da doença. O número é superior ao apresentado em agosto, quando o
estudo detectou 18 casos de crianças diagnosticadas com a doença e outros 25 casos
suspeitos.
Um grupo de especialistas locais disse que é cedo demais para determinar que esses casos
estejam ligados à catástrofe nuclear, visto que o câncer de tireoide se desenvolve com “grande
lentidão”.
O iodo radioativo tende a se acumular nas glândulas tireoides provocando a doença, que afeta,
especialmente, crianças pequenas.
O número de crianças afetadas por câncer de tireoide entre os 10 e 14 anos em Fukushima é
consideravelmente maior que o da média do país, embora esses dados não sejam facilmente
comparáveis, porque não foi feito nenhum estudo tão exaustivo em outras áreas do Japão.
0 em 1 pontos
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Após o desastre de Chernobyl, foram diagnosticados mais de 6 mil casos de crianças com
câncer da tireoide, atribuído principalmente ao consumo de leite contaminado, de acordo com o
Comitê Científico das Nações Unidas.
Fukushima ampliará o número de pessoas que participarão do próximo estudo, que será
realizado em abril do ano que vem a fim de examinar a saúde das pessoas nascidas depois do
tsunami do dia 11 de março de 2011.
Disponível em <http://g1.globo.com/natureza/noticia/2013/11/detectados­26­casos­de­cancer­de
­tireoide­em­criancas­de­fukushima.html>. Acesso em 07 nov. 2014.
 
Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
 
I. A pesquisa, de acordo com o texto, comprova a relação entre o aumento de casos de câncer
e a catástrofe nuclear ocorrida na região, uma vez que o número de pessoas doentes em
Fukushima é maior do que a média do Japão.
II. As crianças não desenvolvem câncer de tireoide e, portanto, isso é um indicador de que a
contaminação nuclear desencadeou a doença tanto em Fukushima quanto em Chernobyl.
III. O fato de o número de crianças detectadas com câncer de tireoide ter aumentado nos dois
últimos estudos indica que não há relação entre a doença e a catástrofe nuclear, uma vez que
a radioatividade vai diminuindo com o tempo.
 
Resposta Selecionada:
d. 
Somente a afirmativa III está correta.
Pergunta 3
Se a mãe de minha neta é neta de minha mãe, quem é essa pessoa e quantas pessoas estão
envolvidas nesse parentesco?
Resposta
Selecionada:
b.
É a mãe e estão envolvidas 4 pessoas: eu, minha mãe, minha filha e
minha neta
 
Pergunta 4
Em um grupo de 29 pessoas sabe­se que 10 falam inglês, 13 falam francês e 6 falam francês e
inglês. Quantas pessoas do grupo falam somente francês ou somente inglês ou não falam
nenhum desses idiomas?
Resposta Selecionada:
a. 
 12, 7, 5.
 
Pergunta 5
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0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada:
d. 
Soma os números inteiros pares entre 0 e 1000 inclusive.
 
Pergunta 6
O Extremme Programming (XP) é um método ágil de desenvolvimento que permite ganhos
consideráveis na execução de projetos de software devido a vários fatores. De acordo com as
afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta.
 
I – O planejamento é feito como nos processos tradicionais.
II – Os testes devem ser contínuos e evoluir junto com o código.
III – O código é de propriedade individual.
 
Resposta Selecionada:
d. 
 I e III estão corretas.
Pergunta 7
Leia o texto a seguir.
O fim do trabalho?
Thomaz Wood Jr.
O trabalho é ideia milenar nem sempre muito apreciada. A Grécia antiga não o tinha em grande
conta e o considerava um inimigo da virtude, a cercear os homens de suas mais nobres
aptidões, as quais deveriam ser desenvolvidas na filosofia e na política. As sociedades
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industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho como valor central,
algo capaz de gerar riqueza e bem­estar, beneficiando o indivíduo e a sociedade.
Algumas tendências em curso sinalizam, entretanto, o declínio dos empregos estáveis, de
tempo integral. A crise econômica do fim dos anos 2000 e a presente recessão brasileira nos
levam a relembrar o drama do desemprego. Quando cortam quadros ou encerram atividades, as
empresas projetam uma sombra sobre as comunidades. A arrecadação diminui, o consumo cai,
os serviços básicos são afetados, a coesão cultural é enfraquecida e multiplicam­se patologias
sociais e dramas pessoais.
Os últimos séculos foram marcados por reinvençõessucessivas do trabalho, da agricultura
para a indústria e desta para os serviços. As transições foram traumáticas, mas cada estado
final representou uma evolução em relação ao seu ponto de partida, com mais empregos e
mais riqueza. As tendências atuais apontam, entretanto, para a criação de uma massa paralela
de destituídos, sem emprego ou competências para subsistir em um mundo intensivo em
tecnologia.
Podemos identificar três grandes tendências. A primeira delas é a superação do trabalho pelo
capital. Desde os anos 1980, as empresas investiram em reestruturações e em automação
industrial, na busca de formas eficientes para organizar o trabalho e automatizar seus
processos. O resultado foi o enxugamento dos quadros e uma perda progressiva do poder de
barganha do trabalho diante do capital. A segunda tendência é o desaparecimento progressivo
do trabalhador. Estatísticas norte­americanas indicam um aumento inexorável do porcentual de
homens que não estão trabalhando ou procurando por trabalho. A terceira tendência relaciona­
se ao avanço das tecnologias de informação e comunicação. Os impactos de mudanças
tecnológicas podem demorar anos para se manifestar, mas, quando ocorrem, são
contundentes. Vendedores, caixas, atendentes e funcionários de escritórios são os primeiros
na linha de fogo.
O trabalho preenche três funções sociais: é uma forma pela qual a economia produz bens, um
meio de as pessoas garantirem seu sustento e uma atividade que provê sentido e propósito à
vida das pessoas. O que ocorrerá se as tendências acima mencionadas se aprofundarem? A
primeira função social parece cada vez menos dependente de trabalhadores. A economia
poderá continuar produzindo bens, com menor número de empregos. Mas sem salários, quem
irá consumi­los? A terceira função social poderá ser substituída, uma vez que há outras
atividades passíveis de prover sentido e propósito para os indivíduos. Mas o que ocorrerá com
a segunda função social? Como continuar a garantir o sustento sem uma oferta condizente de
empregos?
Muitas pessoas detestam sua profissão, seu emprego ou ambos. Porém perder o ganha­pão
pode ser trágico. Nos países desenvolvidos, a infraestrutura madura e as redes de proteção
social, aliadas a certa criatividade individual e doses crescentes de empreendedorismo,
poderão tornar a vida na informalidade laboral passável, até recompensadora. Nos países em
desenvolvimento, a transição poderá ser mais dura e trágica.
Entretanto, o pessimismo necessário deve ser temperado com doses homeopáticas de
otimismo. Trabalhos estáveis e de tempo integral talvez sejam vistos no futuro como
peculiaridade de uma época. Os nostálgicos talvez lamentem seu desaparecimento. Outros
talvez celebrem seu declínio, como uma porta aberta para o cultivo das virtudes, como
desejavam os antigos gregos.
Disponível em <http://www.cartacapital.com.br/revista/860/o­fim­do­trabalho­5512.html>.
Acesso em 03 ago. 2015 (com adaptações).
 
Com base na leitura, analise as afirmativas.
 
I. Para os gregos, o trabalho era visto como algo ordinário e reservado às classes inferiores, e
tal visão justifica a recente crise econômica que a Grécia enfrenta, pois, segundo o texto, “as
sociedades industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho como
valor central, algo capaz de gerar riqueza e bem­estar, beneficiando o indivíduo e a sociedade”.
II. Segundo o texto, a redução de trabalhadores põe em risco a produção mundial, uma vez que
“estatísticas norte­americanas indicam aumento inexorável do percentual de homens que não
estão trabalhando”.
III. Depreende­se do texto que a virtude humana sempre esteve associada ao trabalho e à
produtividade, uma vez que o trabalho enobrece e dignifica o homem.
2017­12­13 Revisar envio do teste: Exame II (2017/2) – 6596­15­...
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IV. De acordo com o texto, a automação industrial e os avanços tecnológicos são responsáveis
pela transformação das relações de trabalho.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta Selecionada:
b. 
 I e IV.          
Pergunta 8
O Extremme Programming (XP) é um método ágil de desenvolvimento e estabelece 12 práticas
para o desenvolvimento de sistemas. De acordo com as afirmativas abaixo, assinale a
alternativa correta.
 
I – O desenvolvimento é feito em pequenas versões.
II – O cliente participa somente das validações finais.
III – A aplicação resolve o problema de hoje, não se preocupa com o futuro.
 
Resposta Selecionada:
c. 
Somente a III está correta.
Pergunta 9
Leia o texto a seguir, trecho de “O direito à literatura”, do professor Antonio Candido.
 
E aí entra o problema dos que lutam para que isso aconteça, ou seja: entra o problema dos
direitos humanos. Por quê? Porque pensar em direitos humanos tem um pressuposto:
reconhecer que aquilo que consideramos indispensável para nós é também indispensável para
o próximo. Esta me parece a essência do problema, inclusive no plano estritamente individual,
pois é necessário um grande esforço de educação e autoeducação a fim de reconhecermos
sinceramente este postulado. Na verdade, a tendência mais funda é achar que os nossos
direitos são mais urgentes do que os do próximo. Nesse ponto, as pessoas são
frequentemente vítimas de uma curiosa obnubilação. Elas afirmam que o próximo tem direito,
sem dúvida, a certos bens fundamentais, como casa, comida, instrução, saúde, coisas que
ninguém bem formado admite hoje em dia que sejam privilégio de minorias, como são no Brasil.
Mas será que pensam que seu semelhante pobre teria direito a ler Dostoievski ou ouvir os
quartetos de Beethoven? Apesar das boas intenções no outro setor, talvez isto não lhes passe
pela cabeça. E não por mal, mas somente porque quando arrolam os seus direitos não
estendem todos eles ao semelhante. Ora, o esforço para incluir o semelhante no mesmo elenco
de bens que reivindicamos está na base da reflexão sobre os direitos humanos.
Disponível em <http://www.escolamobile.com.br/emedio/vereda/arquivos/portugues/3cport_etc
_01.pdf>. Acesso em 19 jun. 2015.
 
Com base na leitura, analise as asserções e assinale a alternativa correta.
 
I. As pessoas que reconhecem os direitos humanos à saúde, à moradia e à alimentação
também estendem aos mais pobres o direito à arte.
0 em 1 pontos
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2017­12­13 Revisar envio do teste: Exame II (2017/2) – 6596­15­...
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Quarta­feira, 13 de Dezembro de 2017 15h15min04s BRST
PORQUE
II. O reconhecimento de que os bens indispensáveis para nós são também necessários aos
outros é fundamental para a discussão dos direitos humanos.
 
Resposta Selecionada:
e. 
As asserções I e II são falsas.
 
Pergunta 10
No RUP, o processo de desenvolvimento é iterativo e incremental, dividido em fases e é
executado por meio de iterações, que são ciclos de passagem pelas disciplinas de análise,
design, implementação e testes. 
Em relação às fases do RUP, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – A fase de iniciação tem como objetivo a aprovação formal do projeto.
II – O principal objetivo da fase de elaboração é a validação da arquitetura do sistema.
III – É durante a fase de construção que são elaborados os protótipos de telas.
 
Resposta Selecionada:
d. 
 I e II estão corretas.
 
← OK
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