Artigo Cientifico de Observação da Biblioteca

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1 – INTRODUÇÃO
O presente trabalho objetiva descortinar a realidade da bibliotecário, partindo-se do pressuposto de que este profissional tem seus altos e baixos nesta função assim elaboramos através de entrevista e observação como este desenvolve seu trabalho, o que almeja e quais suas dificuldades dentre outros.
A biblioteca escolar deveria ocupar lugar de destaque no ambiente de ensino, tendo em vista que, dentre os recursos didáticos da escola, é dos que têm mais possibilidade de contribuir para uma mudança qualitativa no ensino e na aprendizagem do sujeito. No meio escolar, essa realidade pode ser vista de maneira simples, bastando uma observação atenta para perceber que as atividades desenvolvidas pela biblioteca, muitas vezes escondem, no véu da aparência, uma estrutura defasada e longe de oferecer ao usuário o melhor, no que tange ao acesso democrático, fácil, rápido e cômodo. Muitas vezes a imagem passada por algumas bibliotecas escolares não só provoca a inibição por parte do estudante em buscar o conhecimento no contexto escolar, como também dificulta a formação de um cidadão letrado informacionalmente, sendo que esta formação deveria ser uma das metas dessa instituição.
O bibliotecário é o profissional formado em nível superior a sua principal função é contribuir para que a missão e os objetivos da escola sejam cumpridos. O bibliotecário escolar deve estar “em cooperação com a direção da escola, com os administradores em geral e com o professorado, o bibliotecário deve estar envolvido no planejamento e na implementação dos programas escolares.” (IFLA/UNESCO, 2005, p.12). Ainda segundo o IFLA/UNESCO (2005), o bibliotecário escolar possui conhecimentos e habilidades necessárias para proporcionar o provimento e a solução de problemas de informação, determinada pela demanda da comunidade escolar. Além de ser especialista no uso de todo o tipo de fontes, tanto na forma impressa como eletrônica, deve ainda incentivar o hábito da leitura através de campanhas de leitura, dos meios de difusão e cultura infantis.
É extremamente importante para o bibliotecário o fato de ser aceito como um membro igual aos outros profissionais e ser convocado para participar do trabalho conjunto e de todas as reuniões da escola, na qualidade de diretor do departamento bibliotecário.
2 - O PAPEL DO BIBLIOTECÁRIO 
Muito embora alguns bibliotecários se preocupem apenas com a função educativa da biblioteca, a maioria acredita e defende que ela tem uma função cultural a desempenhar. Esses últimos preocupam-se em transformar a biblioteca em um mecanismo real para a formação da consciência crítica do educando. Há muito que se fala da neutralidade da biblioteca. Mas, o saber registrado não é neutro. Por esse motivo, o material que compõe o acervo das bibliotecas escolares necessita ser bem selecionado para que represente a expressão de várias correntes de pensamento sobre um mesmo conhecimento.
Assim, há que se ter muito cuidado com as doações: nem sempre é por acaso que organizações nacionais e internacionais fazem doações de livros - elas sabem que a leitura é um dos melhores instrumentos para disseminar idéias.
O bibliotecário tem uma responsabilidade enorme, pois dependerá dele (de seus próprios valores e crenças), o resultado das ações efetuadas dentro da biblioteca. Se ele considerar a educação em um sentido amplo, não limitado somente ao ensino, mas, principalmente, voltada à formação de hábitos e atitudes do aluno, ele não se restringirá a ser um mero técnico-administrativo a serviço da escola. Ele irá lutar pela conquista da igualdade de oportunidades sociais que possibilitem a todos os estudantes o acesso ao conhecimento registrado.
Mueller (1990) em tempos idos falava que a maioria dos bibliotecários encarava o conhecimento como algo pronto para ser adquirido, consumido e reproduzido.
É bom lembrar que os bibliotecários das décadas de setenta e oitenta, passaram por um processo escolar que não trabalhou com a leitura crítica/ativa/prazerosa. Receberam sempre o conhecimento acabado, estático tal não se justifica mais. 
3 - OBJETIVOS DO TRABALHO
3.1 - OBJETIVO GERAL
3.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4 - METODOLOGIA DO TRABALHO
5 – CONCLUSÃO
6- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS
Dados do Profissional Observado:
Nome fantasia: (F)
Local de Atuação: Biblioteca Faculdade Ateneu
Formação: 
Tempo de Trabalho: 
Quais são as atividades de um (a) bibliotecário (a)?
O bibliotecário organiza e administra bibliotecas e centros de informação. Ele planeja o espaço da biblioteca e selecionam os materiais (livros, revistas, vídeos, CDs, etc.) para compor a coleção, além de promover a divulgação dos serviços e organizar atividades para estimular o público a frequentar a biblioteca e para despertar o prazer da leitura. A informática facilitou muito o trabalho do bibliotecário. Hoje, a maioria das bibliotecas está informatizada e, para facilitar a comunicação com os leitores, os bibliotecários criam sites, blogs, listas de discussão.
Quais são as dificuldades do seu trabalho?
Como trabalho em uma biblioteca universitária, considero que o maior desafio é acompanhar a produção do conhecimento e manter a biblioteca com livros atualizados para nossos leitores, que são estudantes universitários e professores.
O que você acha que é mais legal no seu trabalho?
É estar em contato permanente com um mundo de informações e com as pessoas que entram e saem da biblioteca.
Como você consegue lembrar onde ficam todos os livros da biblioteca?
Essa pergunta é muito difícil, mas vou tentar explicar. Na biblioteca, os livros têm uma ordem lógica. Na lombada de cada livro, tem uma etiqueta com um código que chamamos número de chamada, que corresponde ao endereço do livro na estante.
Esse número permite reunir nas prateleiras da biblioteca os livros sobre um mesmo assunto e do mesmo autor. Essa organização ajuda o bibliotecário a localizar rapidamente as obras.
Organizar a coleção de uma biblioteca é como montar um quebra-cabeça. Cada peça tem seu lugar certo. Para ajudar a montar esse quebra-cabeça, usamos manuais, códigos e sistemas de classificação internacionais que determinam a ordem dos livros nas estantes.
A biblioteca empresta outra coisa além de livros?
Sim. A coleção de uma biblioteca é composta por diversos materiais, como livros, revistas, mapas, cartazes, fotos, filmes, discos, jornais, CDs, DVDs, etc., que podem ser emprestados.
Por que há alguns livros que não podem ser retirados das bibliotecas?
Os livros que não podem sair da biblioteca são os dicionários e as enciclopédias, que chamamos, na linguagem da Biblioteconomia, de obras de referência. Eles são livros para pesquisa e não para uma leitura corrente, ou seja, leitura da primeira à última página.
Por ser bibliotecária, você conhece muitos livros?
Sim, eu conheço muitos livros e vivo entre muitos livros, e isso é muito interessante. Fico com vontade de ler a maioria dos livros que passa pelas minhas mãos, mas é impossível, não temos tempo para isso. Temos de colocá-los o mais rápido possível na estante para os leitores. Fazemos apenas a leitura técnica do livro, como se diz em Biblioteconomia. Lemos a informação da capa, da orelha, da folha de rosto, o prefácio, o sumário e alguns capítulos dos livros.
Qual é o seu livro favorito?
Tenho vários livros favoritos. Vou relacionar os que marcaram a minha infância e adolescência: Aventuras de Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carroll; A reforma da natureza, de Monteiro Lobato; Dom Casmurro, de Machado de Assis; Iracema, de José de Alencar; O menino do dedo verde, de Maurice Druon; O profeta, de Kahlil Gibran; Fernão Capelo Gaivota, de Richard Bach. Hoje, se fosse adolescente, incluiria nessa relação os livros de Pedro Bandeira, como, por exemplo, O mistério da fábrica de livros, A droga do amor...
É preciso sempre ficar em silêncio na biblioteca? Por que sempre pedem silêncio?
O silêncio é muito importante em uma biblioteca, porque é um espaço quecompartilhamos com outras pessoas. E um ambiente silencioso facilita a concentração. Mas existem bibliotecas públicas com espaços para diversão e brincadeiras onde podemos ver filmes, escutar música, ouvir e contar histórias.
O que você acha dos livros on-line (e-books e audiolivros)?
É a evolução do livro. Essas são as novas formas dos livros, em outras mídias. O audiolivro, então, é muito importante para pessoas portadoras de deficiência visual.