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Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Panarthropoda Disciplina: IBC 192 – Zoologia dos Arthropoda Prof. M.Sc. Rodrigo Hipolito Tardin Oliveira Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Quem são os PanArthropoda Superfilo formado pelos Filos Arthropoda, Onychophora e Tardigrada; Compartilham similaridades com relação à anatomia, ao desenvolvimento e a sequências de nucleotídeos; Segmentação, apêndices segmentares pareados e exoesqueleto. Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Onychophora Onychophora (onych = garra, phora = portar): Animais bilaterais vermiformes terrestres (“vermes caminhantes”); FIGURA Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Onychophora Semelhanças morfológicas com artrópodes e anelídeos (menor escala); 110 espécies descritas – trópicos e zonas temperadas (H. Sul); Ambientes úmidos e geralmente escuros (noturnos); Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do Corpo Exoesqueleto? Tagmose? Segmentação? Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do corpo Vermiformes, corpo mole, seco e aveludado, coberto por papilas e com apêndices segmentados pareados; , Exoesqueleto (lembra o de artrópodes na sua composição química)– fina cutícula quitinosa, flexível, permeável, sem placas esclerotizadas; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do corpo Segmentação - não apresenta sinais externos de segmentação, internamente possui repetição em série de apêndice, óstios, nefrídeos e gânglios; Tagmose - fraca, cabeça pouco diferenciada do tronco; FIGURA Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do corpo Apêndices Cefálicos: antenas sensoriais aneladas, mandíbulas (cavidade oral) e papilas orais (glândulas de muco) – homologia com arthropoda incerta; Lobópodes – apêndices cônicos, sem articulação, com musculatura interna e garras esclerotizadas nas extremidades – 13 a 43 pares; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do corpo Órgão coxal – absorção de água do solo; Musculatura – músculos circulares (lâminas contínuas), longitudinais, oblíquos, dorsoventrais; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do corpo Celoma – reduzido, sacos nefridiais e gônadas, como nos artrópodes; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Ecologia Alimentar Predadores de pequenos artrópodes; Papilas orais - liberam muco (glândulas de muco) adesivo que prende a presa; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Ecologia Alimentar Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema Digestivo Regiões do Sistema Digestivo – anterior (boca, faringe muscular e esôfago – epidérmico, cutícula) mediana (intestino com gastroderme absorvente e secretora – endodérmico, membrana peritrófica) e posterior (reto – ectodérmico, cutícula); Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema Digestivo Regiões do Sistema Digestivo Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Transporte Interno Sistema Hemal – hemocele espaçosa (órgãos internos), sem vasos sanguíneos ou capilares, coração dorsal (tubo muscular com pares de óstios) e hemolinfa (sem pigmentos respiratórios); Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Trocas gasosas e excreção Nefrídios Saculiformes – saco de fundo cego conectado a um nefridióporo Externo, que filtra a hemocele Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Trocas gasosas e excreção Traquéias – tubos em tufos com aberturas diminutas (espiráculos) na superfície do corpo; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema nervoso e órgãos do sentido Sistema Nervoso – em “escada-de-corda”, semelhante a dos anelídeos e artrópodes; Cérebro dorsal bilobado (anelídeos), conectivos circum-entéricos e um par de cordões nervosos ventrais conectados por comissuras; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema nervoso e órgãos do sentido Sensílas - Papilas sensoriais (mecanorreceptoras e quimiorreceptoras); Pequenos olhos dorsais (ocelos diretos - fotorreceptores) na base das antenas; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema nervoso e órgãos do sentido Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Reprodução e desenvolvimento Gonocóricos (dióicos), com dimorfismo sexual (machos menores); Gônadas são derivados celômicos; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Reprodução e desenvolvimento Fertilização interna (gonóporo) por espermatóforos; macho deposita espermatóforos na superficie do corpo da fêmea estimulação de amebócitos pra decomposição do tecido, levando a fertilização Vivíparas (maioria) ou ovíparas; Desenvolvimento direto; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Filogenia Taxon monofilético Sinapomorfias – mandíbulas no 2º segmento cefálico; papilas orais com glândulas de muco no 3º segmento cefálico; cordões nervosos ventrais muito separados unidos por comissuras; traqueias em tufo. Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Filogenia Caracteres compartilhados apenas com anelídeos: musculatura organizada em camadas contínuas; cutícula fina, flexível e sem esclerotização; tagmatose fraca; cérebro simples; corpo vermiforme. . Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Filogenia Caracteres comuns a anelídeos e artrópodes: corpo segmentado; apêndices segmentares pareados; metanefrídeos pareados segmentares; sistema nervoso em “escada-de-corda”, com cérebro dorsal e cordão nervoso ganglionar ventral duplo. Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Filogenia Caracteres compartilhados apenas com artrópodes: exoesqueleto com ecdise; celoma restrito nas gônadas e nefrídios; sistema hemal aberto, com coração com óstios; apêndices especializados para alimentação (mandíbulas); respiração por traqueias. Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Tardigradas Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Quem são os tardigradas? Animais bilaterais, roliços e cilíndricos, conhecidos como “ursos d’água”; 800 espécies descritas; Ambientes aquáticos (marinhos ou água doce) ou semi-aquáticos (molhados ou úmidos); Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Quem são os tardigradas? Criptobiose – Dessecação, redução da taxa metabólica e aumento da resistência a condições ambientais adversas (secas e temperaturas extremas); Primeiros animais a sobreviverem no espaço Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Quem são os tardigradas? Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do Corpo Exoesqueleto? Segmentação?Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do Corpo Exoesqueleto – Possui 4 camadas (epicutícula, exocutícula, mesocutícula e endocutícula), compostas por um tipo de quitina ainda não determinado Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do Corpo Segmentação - sinais externos de segmentação enganosos (aparentemente 5 segmentos), internamente possui a cabeça com 3 segmentos e o tronco com 4 ou 5 segmentos; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Estrutura do Corpo Tronco – cada segmento com um par de curtas pernas robustas (lobópodes) com garras retráteis ou discos adesivos; Musculatura – músculos individuais especializados no tronco e apêndices; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Ecologia alimentar Conteúdos citoplasmáticos de células vegetais, algas detritos e outros são predadores de pequenos animais do solo (nemátodes e outros tardígrados); Carnivoros e onivoros possuem a boca na posição terminal e os herbivoros e detritivoros na posição ventral Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema digestivo anterior (boca, tubo bucal com estiletes, faringe muscular trirradial e esôfago – ectodérmico, cutícula) mediana (intestino com epitélio absorvente e secretor – endodérmico, membrana peritrófica), posterior (reto – ectodérmico, cutícula) e cloaca; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema digestivo Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Transporte interno Hemocele – cavidade interna preenchida de hemolinfa com hemócitos; Sem coração ou vasos sanguíneos (movimento do corpo circula a hemolinfa); Sem pigmentos respiratórios Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Circulação e trocas gasosas Ausência de estruturas como vasos sanguíneos, coração, etc Ocorrem através da superfície corporal do animal Excreção através de glândulas de malpighi (alguns tardigrados apenas) Excreção e circulação muito simples. Por quê? Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Circulação e trocas gasosas Tamanho de corpo muito pequeno. Não há necessidade de estruturas elaboradas. Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Sistema Nervoso e órgãos do sentido Sistema Nervoso – em “escada-de-corda”, semelhante a dos anelídeos, artrópodes e onicóforos; Sensílas - mecanorreceptoras e quimiorreceptoras; Pequenos ocelos simples (um par) – fotorreceptores (estrutura única); Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Reprodução e Desenvolvimento Gonocóricos (maioria), hermafroditas ou partenogenéticas (machos desconhecidos); Fertilização interna (gonóporo) ou externa (espermatozóides depositados na exúvia da fêmea com óvulos); Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Reprodução e Desenvolvimento A cópula e oviposição ocorrem juntamente com a muda da fêmea; Desenvolvimento direto; Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas Filogenia e Diversidade: Táxon monofilético, mas a relação com outros táxons é controversa; Compartilham características morfológicas com artrópodes (ligações mais fortes), onicóforos e alguns ”asquelmintos”; Não existem muitos fósseis. Escola de Ciências da Saúde Curso: Ciências Biológicas 45 Obrigado pela atenção!
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