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Apanhado de libras (1)

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APANHADÃO - LIBRAS 
1) Dia 15 de novembro comemoramos a Proclamação da republica. Este dia é um: 
a) Desenho corresponde na apostila à dia 2 
b) Desenho corresponde na apostila à atrasado 
c) Desenho corresponde na apostila à diariamente 
d) Desenho corresponde na apostila à feriado 
e) Desenho corresponde na apostila à fim de semana. 
2) Qual o sinal corresponde a palavra apelido ? 
3) Em que consiste o trabalho do ILS? 
I) Viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes. 
II) Fazer uma tradução literal, palavra por palavra, do que é ditto em português. 
III) Pronunciar, na lingual de sinais, um discurso equivalente ao discurso pronunciado no português oral (ou vice-versa). 
IV) Levar ao conhecimento do surdo alguns tópicos que são dittos peloa orador da forma que melhor lhe ocorrer. 
V) Inserir o surdo em um contexto social. 
As afirmativas corretas são: 
a) I, III e IV 
b) II, IV, e V 
c) II, III e V 
d) III e V 
e) I e III 
4) A mãe de Pedro está grávida. Ele vai ganhar um irmão. Qual é o sinal de irmão? 
5) Qual alternativa define língua de sinais? 
a) È uma linguagem universal composta por gestos 
b) É uma língua de modalidade oral-auditiva, pois utiliza movimentos gestuais e expressões faciais a fim de transmitir uma mensagem 
c) É uma língua de modalidade gestual-visual, pois utiliza movimentos gestuais e expressões faciais a fim de transmitir uma mensagem 
d) É uma língua gestual-visual que utiliza simples gestos e mímicas que são percebidos pela visão. 
e) É uma linguagem criada pelas pessoas surdas que não foram capazes de aprender a falar. 
6) O que é a língua de sinais? 
a) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem. 
b) É uma língua de modalidade oral-auditiva que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões fáceis que são percebidos pela visão para captar movimentos. 
c) É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e mímicas que são percebidos pela visão. 
d) É uma língua que utiliza gestos universais e não tem gramática própria. 
e) É uma linguagem criada pelas pessoas surdas que não foram capazes de aprender a falar. 2 
7) Quanto à língua de sinais, podemos afirmar que: 
a) É uma língua natural à comunidade surda, que possui características próprias em seus planos fonológico, morfológico, sintático e semântico. 
b) É uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos. 
c) È um sistema de comunicação superficial, que deriva da comunicação gestual espontânea dos ouvintes. 
d) É única e universal, usada por toas as pessoas surdas. 
e) È um sistema lingüístico dependente dos sistemas das línguas orais. 
8) Garfield tem um dia preferido. Qual é o sinal do dia mencionado na imagem? 
Domingo...descanso!!! 
9) O alfabeto manual, um tanto veiculado, é conceituado como: 
a) Um meio de se traduzir o Português para a línhua de sinais e vice-versa. 
b) Um meio de comunicação entre surdos e ouvintes. 
c) Um recurso linguístico universal utilizado para que surdos de diferentes países mantenham uma comunicação. 
d) A tradução literal da língua de sinais para oPortuguês e vice-versa. 
e) Um recurso utilizado para soletrar nomes próprios e empréstimos linguísticos do Português. 
10) Estabelecido que a língua de sinais é língua(não uma linguagem) e, assim, possui gramática própria, é correto afirmar que: 
a) A língua de sinais é uma língua universal. 
b) A língua de sinais é uma língua que depende das línguas oral. 
c) As línguas de sinais são diferentes umas das outras e independem das línguas orais- auditivas utilizadas em outros países. 
d) O Brasil e o Portugal, por utilizarem o português, têm a mesma língua de sinais. 
e) Existem muitas línguas de sinais e os gestos podem ser criados a todo instante para facilitar a vida dos surdos. 
11) Quais alternativas descrevem a visão socioantropológica para se entender a surdez? 
I. A surdez é vista como doença/déficit e, portanto, a pessoa com surdez necessita de um trabalho de reabilitação oral para suprir, ou sanar, essa falta e, assim, ser “curada”; 
II. O termo surdo faz menção a qualquer pessoa que não escute, independentemente do grau da perda (no melhor ouvido); 
III. A pessoa que não escuta é tida como deficiente auditivo; 
IV. A surdez é concebida como diferença e os surdos como membros de uma comunidade linguística minoritária; 
V. É direito das crianças surdas o acesso à língua de sinais o mais cedo possível. 
As afirmativas corretas são: 
a) I, III e IV; 
b) II, IV e V; 
c) II, III e V; 
d) III e V 
e) I e III 
12) A interpretação consecutivo ocorre quando o ILS atua em situações de acompanhamento da pessoa surda, como: 
a) Consultas médicas, entrevistas de emprego, reuniões de surdos e sala de aula. 
b) Entrevista de emprego, consultas médicas, audiências em tribunal e atividades ao ar livre. 
c) Audiências em tribunal, sala de aula, consultas médicas e entrevistas de emprego 
e) Congressos, sala de aula, reuniões de surdos e audiência em tribunal. 3 
13) Qual é o sinal de Libras? 
R: D 
14) Qual sinal corresponde ao seu nível de ensino? 
R: C 
15) Qual cor sinalizada não faz parte da bandeira do Brasil? 
R: E (vermelho – dedo na boca sinalizando os lábios) 4 
16) Marcela viaja em lua de mel. Qual o sinal do estado civil de Marcela? 
Resposta C 
17) Para que o ILS seja um profissional sem vínculo voluntário, ele precisa: 
I – Gostar dos surdos e de estar junto deles. 
II – Estar atualizado com os acontecimentos gerais. 
III – Ser fluente na língua de sinais. 
IV – Ter amigos surdos. 
V – Ter conhecimento sobre a surdez. 
As afirmativas corretas são: 
a) I, III e IV 
b) II, Iv e V 
c) II, III e V 
d) III e V 
e) I e III 
18) O Decreto 5626, que regulamentou a Lei 10.436/02, definiu formas institucionais para o uso e a difusão da Libras e da Língua Portuguesa, visando ao acesso das pessoas surdas à educação. O Decreto trata ainda da: 
I. Institucionalização da Libras. 
II. Inclusão da Libras como disciplina curricular nos cursos de Pedagogia, letras e Fonoaudiologia. 
III. Inserção de novos sinais à Libras. 
IV. Formação de instrutores surdos e tradutores e intérpretes de Libras / Língua portuguesa. 
V. Obrigatoriedade do ILS em todos os níveis escolares. 
As afirmativas corretas são: 
a) I, II e IV. 
b) II, IV e V. 
c) II, III e V 
d) III e V 
e) I e III 5 
19) 
Resposta: A 
20) Qual o sinal correspondente a cor da rosa 
Resposta mão abre e fecha 
21) A fonologia das línguas de sinais estuda as configurações e movimentos dos elementos envolvidos na produção dos sinais. Portanto, a estrutura lingüista da formação do sinal constitui-se de: 
a) Configuração de mão, alfabeto digital, movimento e orientação. 
b) Ponto de articulação, alfabeto digital, sinal e movimento. 
c) Ponto de articulação, movimento, orientação, sinal e expressões não manuais. 
d) Configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação e expressões não manuais. 
22) Conforme o Decreto 5626/2005 (Cap. Iv, Art. 14), as escolas devem ser providas com os seguintes profissionais: 
I – Professor de Libras ou instrutor de Libras. 
II – Tradutor e Intérprete de Libras – língua portuguesa 
III – Professor para o ensino de língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas. 
IV – Professor de sala de recursos para atuar também em sala de aula regular. 
V – Professor regente de classe com conhecimento acerca da regularidade lingüística manifestada pelos alunos surdos. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Estão corretas somente as alternativas I, III e V. 
b) Estão corretas somente as alternativas I, III, IV e V. 
c) Estão corretas somente as alternativas II, III, IV e V. 
d) Estão corretas somente as alternativas I, II e IV. 
e) Estão corretas somente as alternativas I,