Práticas formativas Interdisciplinares V OBJETIVA NOTA 100

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Práticas formativas Interdisciplinares V OBJETIVA NOTA 100
1- o contato da superfície áspera das rodas com o solo provoca o movimento do carrinho devido:
C- a força de atrito
2- de acordo com a vídeo aula e material complementar, assinale a alternativa que relaciona uma atividade do pedagogo frente ao grupo de educandos:
D- promover orientação aos alunos com métodos psicológicos e pedagógicos.
3- De acordo com o artigo “uma introdução a Max Weber e a obra a ética protestante e o espírito capitalismo”, como Weber compreenderia a noção de trabalho no protestantismo.
A- trabalho como vocação e ascese intramundana.
4- Quais são os elementos fundamentais para o ensino de ciências:
B- o professor precisa reconhecer os alunos como construtores de seus saberes, a partir de suas atividades propostas que devem ser coerentes com a atividade científica.
5- com relação ao uso de filmes em sala de aula, analise as afirmativas a seguir. Tomando como referência o texto-base A história depois do papel, assinale a alternativa que contem a assertativa correta.
B- a utilização de filmes em sala de aula pode ser muito positiva, mas exige planejamento do professor para que os alunos percebam que as imagens são neutras.
6- a partir do que foi estudado na aula pratica formativa: o ensino de História Antiga na sala de aula, os objetos representados na imagem serviam para:
D- guardar os órgãos internos mumificados, que eram colocados na tumba junto ao falecido.
7- a partir da citação anterior e do texto-base Neuroepistemologia e aplicações educacionais, com relação ao conhecimento do cérebro humano, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que contém a resposta correta:
A- é um lugar comum se afirmar que o conhecimento do cérebro humano seja a ultima fronteira da ciência.
8- Considerando o texto anterior, os conteúdos abordados no artigo-base metodologia para a educação filosófica na educação básica e a pratica formativa interdisciplinar, análise a assertativa a seguir. Na sequencia, assinale aquela que representa, de forma correta, a ideia de que podemos considerar a leitura do texto filosófico como uma tecnologia.
C- o texto filosófico é aparato tecnológico que os procedimentos de sua leitura constituem o conjunto de “ práticas saberes e conhecimentos” que tem por objetivo fazer com que os estudantes se apropriem dos conceitos expressos pelo mesmo.
9- tomando como base a ordem, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que na qual a referência está organizada de maneira correta
D- WELZER-LANG, Daniel. A construção do masculino: dominação das mulheres e homofobia. Revista Estudos Feministas. Florianópolis,V.9,n.3,pag460-481,maio/ago.,2001.
10- O autor do texto-base, usa como base para sua pesquisa a Vila de Nossa Senhora da Luz dos Pinhais de Curitiba. Sendo assim, leia as alternativas a seguir. Na sequencia assinale a alternativa que caracteriza, de forma correta, essa localidade no período estudado pelo autor.
D- nesse período, era um modesto vilarejo, caracterizado pela lavoura de subsistência.