Prova Cidadania A3

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Questão 1
Leia as afirmativas sobre a situação atual das populações indígenas no Brasil:
I - Na atualidade, predomina ainda na sociedade brasileira em termos de senso comum uma concepção do indígena construída a partir de rotulações, generalizações e estereótipos. São exemplos das generalizações e estereótipos que caracterizam esse índio genérico as ideias como: indígenas não trabalham, são indolentes e preguiçosos, são primitivos, não evoluíram, são puros e vivem de acordo com a natureza, não têm noção de propriedade e têm muita terra.
II - Desde a década de 1980 é observado que a população indígena tem crescido, inclusive com taxas de crescimento superiores à média nacional, não correndo, em seu todo, risco de extinção, embora existam etnias em processo de desaparecimento.
III - Os fatores que contribuíram para o crescimento populacional indígena brasileira nas duas últimas décadas foram as baixas taxas de mortalidade entre as populações indígena e o aumento da expectativa de vida de acordo com os dados estatísticos dos censos 2000 e 2010.
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. I e II estão corretas e III está incorreta. 
b. I e III estão corretas e II está incorreta.
c. III está correta e I e II estão incorretas.
d. I está correta e II e III estão incorretas.
e. II está correta e I e III estão incorretas.
Questão 2
Sobre as conquistas referentes à cidadania moderna decorrentes das Revoluções Burguesas é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Com a Revolução Inglesa as lutas na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII semearam as bases das liberdades individuais, encerrando a relação de subordinação do homem em relação à Igreja e nobreza. Foram firmados os direitos e as liberdades do povo inglês: todos são iguais perante a lei.
b. As Revoluções Inglesa e Industrial; a Independência dos Estados Unidos; a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos Universais contribuíram na formação da cidadania ocidental.
c. A Revoluções Inglesa e Industrial possuem grande importância na construção da cidadania, por se tratar de um momento de transição da sociedade em que a burguesia necessitava de uma nova estrutura social e de novas hierarquias sociais. 
d. A autodeterminação, a igualdade e a liberdade são as diretrizes da Declaração de Independência dos EUA para formação da cidadania na nova nação. Considerando que as mesmas poderiam garantir a toda população a construção livre de seus direitos civis, políticos, econômicos e sociais.
e. A sociedade norte-americana, na luta por independência destacou como um dos pontos cruciais a igualdade. Preservando esse intuito, a sociedade garantiu desde a Independência os mesmos direitos, sem restrições, a toda população.
Questão 3
Leia as charges:
         
De acordo com a leitura das charges é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. A base de todo sistema político da Primeira República era o coronelismo, que operava a partir da exclusão dos meios de produção sobre as classes mais pobres, propiciando ao proprietário rural poder econômico e político.
b. O sistema eleitoral da Primeira República se encontrava viciado e excludente, impossibilitando o estabelecimento da cidadania plena devido ao voto de cabresto.
c. O período que se estende da Proclamação da República, em 1889, até a Revolução de 30, conhecido por Primeira República, trata-se de um período no qual a cidadania não foi plenamente exercida pelo povo brasileiro.
d. A sociedade brasileira durante a Primeira República possuía uma configuração política em que as oligarquias ascenderam ao poder tendo como base o coronelismo.
e. Com a Proclamação da República todo brasileiro, maior de 18 anos, passou a votar. Contudo a falta de hábito em votar fazia com que os cidadãos fossem levados a força às urnas durante as eleições, o que configurou o chamado "voto de cabresto". 
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Questão 4: Na Grécia eram considerados cidadãos todos aqueles que estivessem em condições de opinar sobre os rumos da sociedade, participando ativamente da vida política. Entre tais condições, estava a de que fosse um homem totalmente livre, isto é, não tivesse a necessidade de trabalhar para sobreviver, uma vez que o envolvimento nas atividades públicas exigia dedicação integral. Era pequeno o número daqueles considerados cidadãos, praticamente apenas os proprietários de terras eram livres para ter o direito de participarem do governo da sociedade.
De acordo com o texto é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. Os cidadãos eram todas as pessoas nascidas livres, o que garantia o direito de participação na vida política da sociedade. Eliminava-se assim, a possibilidade de participação da minoria composta por escravos. 
b. Cabia aos eupátridas - aristocratas e proprietários de terra - o direito à cidadania e em participar ativamente da vida pública.
c. A cidadania grega compreendia apenas os direitos políticos, identificados com a participação nas decisões sobre os assuntos públicos da sociedade.
d. Os cidadãos eram a minoria dos habitantes das cidades, estavam excluídos grande parte dos seus habitantes como os comerciantes, os artesãos, as mulheres, os idosos, as crianças, os escravos e os estrangeiros.
e. A política era exercida diretamente pelo cidadão sem a mediação da representação, portanto era fundamental que o cidadão tivesse tempo livre e disponibilidade para se dedicar a política.
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmativas sobre o significado e finalidade da discriminação:
I - A palavra discriminação possui diversos significados. O mais comum, no entanto, tem a ver com o uso sociológico da palavra discriminação que significa que a discriminação pode ser social, racial, religiosa, sexual, por idade, nacionalidade, etc.
II - A palavra discriminação quando usada com o um conceito sociologicamente definido estamos nos referindo especificamente à discriminação racial.
III - A discriminação tem por resultado anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em um mesmo plano de igualdade e condição, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública. 
Sobre a discriminação é CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. II está correta e I e III estão incorretas.
b. I está correta e II e III estão incorretas.
c. I e II estão corretas e III está incorreta.
d. II e III estão corretas e I está incorreta.
e. I e III estão corretas e II está incorreta. 
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Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Leia um breve resumo das análises de diversos cientistas e estudiosos sobre a pós-modernidade:
I - Jürgen Habermas atribuiu em sua análise um caráter conservador a pós-modernidade, indicando o ataque direto desta aos ideais iluministas.
II - Gilles Lipovetsky substitui o termo pós-modernidade por modernidade líquida objetivando demonstrar que determinadas características da modernidade passaram a ser exacerbadas.
III - Fredric Jameson a identifica como braço cultural da lógica neoliberal.
IV - Jean-François Lyotard, pioneiro na utilização do termo, apresenta a pós-modernidade como fim dos sistemas explicativos grandiosos e generalistas.
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. I, III e IV estão corretas e II está incorreta.
b. II, III e IV estão corretas e I está incorreta.
c. I e II estão corretas e III e IV estão incorretas.
d. II e III estão corretas e I e IV estão incorretas. 
e. III e IV estão corretas e I e II estão incorretas.
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Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Um breve mapeamento das análises de diversos cientistas e estudiosos sobre a pós-modernidade nos permite afirmar que a ideia INCORRETA é:
Escolha uma:
a. Zygmunt Bauman substituiu o uso da palavrapós-modernidade por modernidade líquida, sintetizando a ideia de fluidez em relação à modernidade. 
b. Gilles Lipovetsky substitui o termo pós-modernidade por modernidade líquida objetivando demonstrar que determinadas características da modernidade passaram a ser exacerbadas.
c. Jean-François Lyotard, pioneiro na utilização do termo, apresenta a pós-modernidade como fim dos sistemas explicativos grandiosos e generalistas.
d. Jürgen Habermas atribuiu em sua análise um caráter conservador a pós-modernidade, indicando o ataque direto desta aos ideais iluministas.
e. Fredric Jameson identifica a pós-modernidade como braço cultural da lógica neoliberal.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Leia abaixo as afirmativas sobre o significado de discriminação e responda a questão.
I - A discriminação tem por objeto ou resultado anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em um mesmo plano de igualdade e condição, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública.
II - A palavra discriminação possui diversos significados. O mais comum, no entanto, tem a ver com o uso sociológico da palavra discriminação que significa que a discriminação pode ser social, racial, religiosa, sexual, por idade, nacionalidade etc.
III - A palavra discriminação possui diversos significados. No entanto, quando usamos a palavra discriminação sociologicamente estamos nos referindo especificamente à discriminação racial.
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. II está correta e I e III estão incorretas.
b. II e III estão corretas e I está incorreta.
c. I e II estão corretas e III está incorreta. 
d. I está correta e II e III estão incorretas.
e. III está correta e I e II estão incorretas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Texto da questão
Sobre a cidadania na Antiguidade Grega e Romana é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Os cidadãos eram a maioria, o que garantia o direito de participação na vida política da sociedade. Eliminava-se assim, a possibilidade de participação da minoria composta por escravos e estrangeiros.
b. A cidadania era exercida diretamente sem a mediação da representação; e consequentemente, era necessário ter tempo livre para se dedicar a fazer política. 
c. A cidadania romana sempre foi exercida pelos grandes proprietários de terra e pelos estrangeiros que viviam nas Cidades-Estado Grega e no Império Romano.
d. Os aristocratas, os proprietários rurais, os estrangeiros e os idosos possuíam um patamar mais elevado, cabendo a eles a participação ativa na vida e no espaço público.
e. Os homens livres e adultos, naturais de Atenas, e os estrangeiros não eram considerados cidadãos, para tanto a relação entre educação e cidadania era um ideal consciente e praticado na Grécia.
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Segundo Aristóteles, "...na cidade com o melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens absolutamente justos, os cidadãos não devem viver uma vida de trabalho trivial ou de negócios - esses tipos de vida são desprezíveis e incompatíveis com as qualidades morais -, tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e à prática das atividades políticas."
VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na Cidade-Estado. São Paulo: Atual, 1994.
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que na Grécia Antiga a cidadania:
Escolha uma:
a. Estava vinculada a uma percepção política democrática, que levava todos os habitantes da cidade a participarem da vida política. 
b. Possui uma característica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.
c. Era vivida por todos os atenienses, e não restrita àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os problemas da cidade.
d. Tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos que trabalhavam deveria ser dedicado às atividades vinculadas aos tribunais.
e. Era entendida como um direito próprio dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente hierarquizada da sociedade, que garantia a uma minoria a cidadania.
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