AV1 2014.1

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Avaliação: CEL0014_AV1_201403372039 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1 2014.1
	Aluno: 
	Professor:
	PATRICIA SILVA RANGEL
ANA SHIRLEY DE FRANCA MORAES
MANUELA DE ARAUJO RAMOS
ALDA DA GRACA MARQUES VALVERDE
MARILZA PEREIRA DA SILVA ROCO
	Turma: 9455/AC
	Nota da Prova:  Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.:         Data: 10/04/2014 15:33:09
	
	 1a Questão (Ref.: 201403653118)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A língua tem múltiplas possibilidades de realização. Sendo assim, cada contexto discursivo requer o uso de uma determinada forma de linguagem, por isso podemos utilizar a formalidade ou a informalidade da língua. Leia os fragmentos abaixo e responda:
I - Olá amiga, tudo bem? Espero você em minha festa de formatura no próximo sábado.
II- Prezado coordenador, Gostaria de convidá-lo para minha festa de formatura que será realizada no próximo sábado.
		
	 
	O primeiro texto é informal e o segundo, formal.
	
	Os dois textos apresentam formalidade e informalidade.
	
	Os dois textos são informais.
	
	Os dois textos são formais.
	
	O primeiro texto é formal e o segundo informal.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403584088)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Vamos ler um trecho de SER MINEIRO - Frei Betto
 
Mineiro fala um dialeto que só outro mineiro entende, como aquele sujeito que, à beira do fogão de lenha, ensinava o outro a fazer café. Fervida a água, o aprendiz indagou: "Pó pô pó?" E o outro respondeu: "Pó pô, pô".
Mineiro não fica louco; piora. Por isso, em Minas não se diz que alguém endoidou, mas sim que "se manifestou..."
Ser mineiro é comer goiabada de Ponte Nova, doce de leite de Viçosa, queijo do Serro, requeijão de Teófilo Otoni e linguiça de Formiga, tudo regado a pinga de Salinas. 
É cozinhar em fogão de lenha com panela de pedra sabão.
 
No parte sublinhada temos um exemplo de:
		
	 
	Linguagem formal
	
	Linguagem informal
	
	Gírias
	 
	Regionalismo linguístico
	
	Linguagem vulgar
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403639332)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A propaganda traz um fato chamado
		
	 
	incoerência.
	
	polivalência.
	
	adequação
	
	variação.
	
	contextualização.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403432665)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	iDENTIFIQUE o tipo de texto que apresenta as seguintes características:
 Indica como realizar uma ação.
Utiliza linguagem objetiva e simples.
Emprega os verbos, predominantemente, no modo imperativo.
Assinale a alternativa correta:
 
		
	
	Argumentação
	 
	Injunção
	
	Dissertação
	
	Exposição
	
	Entrevista
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403653213)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na coesão sequencial temporal, a informação progride através de conectores que estabelecem a marcação de tempo. Sendo assim, marque a alternativa em que os conectores destacados promovem este tipo de coesão.
		
	
	Embora tenha estudado, não me sinto preparado para fazer a prova agora.
	
	Quanto mais eu rezo, mais assombração aparece.
	 
	Antes, eu estava preocupado com a nota da prova. Agora, estou tentando ficar mais calmo.
	
	Fui ao cinema ontem. Lá, comprei pipocas.
	
	Amanhã irei a faculdade. Lá, direi ao diretor que trancarei a matrícula.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403641439)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia as frases com atenção:
1-Ela acorda sempre tão cedo que parece não ter dormido.
2-Ele não imprimiu os arquivos, visto que a impressora estava defeituosa.
3-Tentamos de todas as formas para que fosse salva.
Os conectivos destacados nas sentenças indicam, respectivamente, as ideias de:
		
	
	finalidade - causa - conclusão
	 
	conclusão - causa - finalidade
	
	finalidade - explicação - conclusão
	
	comparação - causa - finalidade
	 
	conclusão - finalidade - causa
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403641361)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Primavera
(Cecília Meireles)
'A primavera chegará, mesmo que ninguém mais saiba seu nome, nem acredite no calendário, nem possua jardim para recebê-la. A inclinação do sol vai marcando outras sombras; e os habitantes da mata, essas criaturas naturais que ainda circulam pelo ar e pelo chão, começam a preparar sua vida para a primavera que chega." (...)
Conexão é o mecanismo que permite estabelecer relações significativas entre elementos ou orações do texto, através do uso de marcadores formais como as chamadas conjunções, que estabelecem uma correlação entre o que está para ser dito e aquilo que já se disse anteriormente.
 No fragmento do texto Primavera (Cecília Meireles), o elemento articulador MESMO QUE é empregado de modo a estabelecer relação de:
		
	
	adição
	
	causa
	
	proporção
	
	conformidade
	 
	concessão
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403643814)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia as afirmativas I, II e III abaixo e, depois, assinale a alternativa correta.
I. Coerência semântica refere-se a utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto.
II. Inferências são as reflexões que fazemos a partir de alguma ideia, a partir de determinado texto.
III. A coerência pragmática é verificada através do conhecimento que possuímos da realidade sociocultural, que inclui também um comportamento adequado à conversa.
		
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	As afirmativas I, II e III estão erradas.
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201403644121)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Há no período a seguir uma incoerência, já que, apesar de conseguirmos compreender o que se quer dizer, não foi empregado o conectivo adequado na interligação das ideias. Hoje tudo é mais complicado, diferentemente da época onde eu era feliz. Neste caso específico, temos um exemplo de incoerência:
		
	
	semântica.
	
	pragmática.
	
	morfológica.
	 
	estilística.
	 
	sintática.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201403636916)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
Joaquim não aguentava mais esperar. As horas não passavam. O rapaz estava num estado de nervos que dava pena. Até que, de repente, veio o médico com a notícia: é um menino! Joaquim desmaiou tamanha a emoção.
Neste texto, é flagrante a seguinte tipologia textual:
		
	
	argumentação
	
	exposição
	
	injunção
	
	dissertação
	 
	narração