Fundamentos históricos teóricos metalológicos do serviço social

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FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEORICO E METODOLOGICO DO SERVIÇO SOCIAL 
01 – O período ditatorial instalado no pós-64 se caracterizou por um modelo econômico marcado por vário fatores: favorecimento do capital estrangeiro, concentração e centralização, pauperização, desigualdade, entre outras. As linhas mestres desse modelo concretizaram no Brasil a chamada:
C- Modernização conservadora.
02 - (ENADE-2004) No marco do que se tem denominado de teoria social crítica, a questão social é:
B- constitutiva do desenvolvimento do capitalismo, pois ela não se suprime se este se conserva.
03– A contestação ao tradicionalismo profissional emergiu na metade dos anos 1960 e prolongou-se por uma década, implicando um questionamento global da profissão de seus fundamentos, de suas raízes sociopolíticas e da direção social da prática profissional. Esse processo é denominado:
C- Movimento de Reconceituação.
04 – Assinale a alternativa que descreve, em ordem cronológica, os documentos da perspectiva modernizadora do Serviço Social:
C- Araxá, Teresópolis, Sumaré e Alto da Boa Vista.
05 – O Serviço Social se gesta e se desenvolve como profissão legitimada no seio da divisão social e técnica do trabalho, tendo como contexto conjuntural:
B- O desenvolvimento capitalista industrial e a expansão urbana.
06 – Qual foi a primeira grande instituição nacional de assistência social organizada em sequência ao engajamento do país na segunda guerra mundial?
C- LBA
07 – (ENADE – 2004) A interlocução do Serviço Social brasileiro com a tradição teórica, cuja origem se encontra na obra de Karl Marx:
A- iniciou-se com o surgimento das primeiras escola superiores para a formação de professores.
08 – Uma das direções que a renovação do Serviço Social brasileiro assumiu caracterizou-se pela formulação de documentos, tais como os contidos nos textos dos seminários de Araxá e Teresópolis. No núcleo central de tal direção, o Serviço Social é tematizado como:
B- Interventivo, dinamizador e integrador.
09 – A Assistência Social inicialmente apresentou-se como uma prática de favor e ajuda. Porém, com a evolução histórica, está se configura como:
C- Direito.
10 – As condições que a conjuntura do pós-64 abriram para o Brasil geraram necessidade de um processo de renovação do Serviço Social, que assumiu três direções:
A- perspectiva modernizadora, a reatualização do conservadorismo e a intenção de ruptura.
11 – O primeiro encontro do Serviço Social com a obra marxista, dela decorrendo explicitas derivações para a análise do Serviço Social, deu-se no Brasil, na década de:
D- 1980.
12 – (ENADE – 2004) No marco do que se tem denominado de teoria social crítica, a questão social é:
B- Constitutiva do desenvolvimento do capitalismo, pois ela não se suprime se este se conserva.
13 – A contestação ao tradicionalismo profissional emergiu na metade dos anos 1960 e prolongou-se por uma década, implicando um questionamento global da profissão de seus fundamentos, de suas raízes sociopolíticas e da direção social da prática profissional. Esse processo é denominado:
C- Movimento de Reconceituação.
14 – (ENADE – 2004) Considere e analise as afirmações a seguir, sobre a questão social como eixo estruturante do serviço social: 
I- O serviço social se constitui como profissão de mecanismo institucional utilizado pelo estado para dar respostas as expressões da questão social, via políticas sociais.
II- Os assistentes sociais intervêm nas mais variadas formas de expressão da questão social, tais como os indivíduos as experimentam nas relações de trabalho, na família, na saúde e em outras esferas da vida social.
A- São corretas as afirmativas I e II.
15 – A ação do Assistente Social na reprodução das relações sociais na sociedade capitalista se dá por meio:
A- Da compreensão da totalidade do processo social, bem como da percepção dos vários modos de vida que envolvem o cotidiano daqueles que se utilizam dos serviços sociais.
16 – O surgimento do serviço social ocorre:
D- No seio do bloco católico.
17 – A formação dos primeiros assistentes sociais brasileiros foi fortemente influenciada pela igreja católica, cuja doutrina social compreendia a questão social como questão moral, objeto de tratamento psicologizante e moralizador. Nessa perspectiva, a questão social é vista como um:
A- Conjunto de problemas sob a responsabilidade individual dos sujeitos que o vivenciam.
18 – O seminário de Araxá examinou a questão da:
C- Teorização do Serviço Social.
19 – (ENADE – 2010) As principais vertentes de fundamentação teórico-metodológica que emergiram no bojo do Movimento de Reconceituação foram: a vertente _______, caracterizada pela incorporação de abordagens funcionalistas e, mais tarde, sistêmicas (matriz positivista), voltadas a uma modernização conservadora (NETTO, 1994, p. 164); a vertente de inspiração _________, centrada na análise do vivido e das vivências dos sujeitos; e a vertente ________, que remete a profissão à consciência de sua inserção na sociedade de classes.
Assinale a opção cujas palavras preencham corretamente as lacunas na ordem em que estão dispostas no texto.
A- modernizadora, fenomenológica, marxista.
20 – O serviço social tem na questão social a base de sua fundação como especialização do trabalho. Analisando a questão social na sociedade capitalista, pode-se afirmar que:
B- Os assistentes sociais trabalham com a questão social nas suas mais variadas expressões cotidianas.
21 – (ENADE-2007) Analise as afirmativas que se seguem, relativas as particularidades históricas da sociedade brasileira.
II – A chamada Revolução de 1930 é um marco na revolução burguesa no Brasil.
V – A modernização capitalista, no Brasil, não rompeu com a dependência econômica do país.
D- II e V.
22 – No novo modelo de produção industrial, busca-se um novo tipo de trabalhador enquadrado nos objetivos da empresa, que requer sua força de trabalho. Esse trabalhador deve ser capacitado para:
B- Ser polivalente, multifuncional, e que se torne parte de uma engrenagem no servir a empresa.
25 – A institucionalização do Serviço Social como profissão no Brasil está diretamente relacionada com:
A- A emergência da questão social no capitalismo monopolista.
26 – O assistente social em sua gênese, ao aprender a realidade social em suas dimensões históricas, de universalidade e de totalidade concreta para a intervenção, está baseado no paradigma de teoria:
A- positivista-funcionalista.
27 – (ENADE 2004) Sob a autocracia burguesa (a ditadura de 1964/1984), o serviço social brasileiro explicitou, pela primeira vez, a perspectiva da intenção de ruptura com o conservadorismo. O marco desse processo ficou conhecido como:
A- método de BH.
28 – (ENADE 2010) As primeiras formulações teóricas do Serviço Social no Brasil seguem os princípios propostos pela igreja católica, determinados basicamente nas excíclicas Rerum Novarum e Quadragésimo Ano, documentos que propunham o envolvimento dos católicos com os problemas sociais. Essa perspectiva é de formulação teórico-social:
E- Neotomista.
29 – O surgimento do serviço social no Brasil remonta os primeiros anos da década de 1930, como fruto da iniciativa particular de vários setores da burguesia, respaldados pela Igreja Católica, e tendo como referencial o Serviço Social europeu. Evidentemente, não pode ser entendido como uma simples transposição de modelos ou mera importação de ideias, pois suas origens estão profundamente relacionadas com o complexo quadro histórico-conjuntural que caracterizava o país naquele momento. A respeito desse período é correto afirmar que:
C- I, II, III e V.
30 – A tentativa para se chegar a definição, tão exata quanto possível, de uma situação social em que a investigação inicia o processo de assistência, seguida de um exame crítico e compreensão de evidências e, por fim, da interpretação e definição do problema social, Mary Richmond nomeou de:
E- Metodologia de caso individual.
31 – O trabalho como categoria fundante para o ser social, é apresentado como prioridadeem elação às demais relações sociais, pois é por meio dele que se pode apreender os fenômenos sócio-históricos que as determinam. Tal compreensão permite considerar que o serviço social como profissão particular desenvolvida no processo da divisão analisando as atribuições consideradas mais social e técnica do trabalho, se insere:
C- No interior dos equipamentos socioassistenciais desenvolvendo ações socioeducativas junto as classes subalternizadas por meio dos serviços sociais.
32 – Na análise histórica da construção da intenção de ruptura, José Paulo Netto justifica sua tese, analisando as contribuições mais relevantes nesse processo, e indica como as principais:
D- Maria Yamamoto e Método BH.
33 – Entre as várias perspectivas produzidas na literatura do serviço social, Maria Iamamoto contribuiu com as reflexões sobre:
A- Questão social como objetivo do Serviço social.
34 - Criticando a proposta do CELATS do Serviço Social Alternativo, Iamamoto afirma que sua inviabilidade teórica ocorre por ausência de: 
E- Análise Histórica.
35 – A mudança do discurso dos assistentes sociais pós 64, os métodos de ação e o projeto de prática profissional adotados diante de novas estratégias de controle e repressão da classe trabalhadora da época, traduzem uma modernização da instituição Serviço Social, que Marilda Iamamoto denomina: 
D- atualização da herança conservadora.
36 - "A participação dos setores populares no processo de produção de conhecimento e o suo concreto desses conhecimento por parte desses setores, no fortalecimento da luta pelas transformação da sociedade" é uma característicada metodologia de: 
A- investigação/ação.
37 - No Brasil, a tendência mais crítica do Movimento de Reconceituação:
B- Foram recuperadas a partir da crise da ditadura, no final dos anos setenta, com base no referencial marxista;
38 - A intenção de ruptura pode ser compreendida em três momentos, que ele classifica como:
E- da emersão, da consolidação acadêmica e do espraiamento sobre a categoria profissional.
39 - Sobre o Processo de Renovação do Serviço Social, analise as afirmativas a seguir: I - A temática do desenvolvimento ocupou um lugar de destaque nas formulações da perspectiva modernizadora II - O CBCISS foi o grande responsável pela disseminação das reflexões produzidas no interior da perspectiva de Intenção de Ruptura através da realização dos Seminários de Teorização. III - José Lucena Dantas foi um dos principais representantes da Reatualização do conservadorismo. A partir das afirmações acima, assinale a alternativa correta.
C- Somente a alternativa I está correta.
40 - "Autocracia Burguesa" é a denominação dada por José Paulo Netto ao:
C- Período da década de 60 e 70 no Brasil, quando vivemos sob uma ditadura militar.
41 – A ação do Assistente social na reprodução das relações sociais na sociedade capitalista se dá por meio:
A- Da compreensão da totalidade do processo social, bem como da percepção dos vários modos de vida que envolvem o cotidiano daqueles que se utilizam dos serviços sociais.
42 – A gênese do serviço social ----------------------------- localiza-se a partir desse contexto histórico e político, na qual a sociedade encontra-se nos anos --------------------- em uma conjuntura marcada pelo desenvolvimento --------------------. Assinale a alternativa correta que completa a frase.
B- Brasileiro, 1930, capitalista.
43 – A implementação do serviço social no Brasil deu-se no decorrer de um processo histórico iniciado a partir dos anos de 1920 – 30. Diante disso, qual era o contexto histórico que ocorria no Brasil?
A- Vivíamos a Era de Vargas, modelo industrial.
44 – Assinale a alternativa correta em relação a afirmação. “Ela(ele) teve a primeira iniciativa em constitucionalizar a prática do serviço social, pois verificou que as ações caritativa não eram mais suficientes para atender as reivindicações da classe operária e de outros setores da população”.
A- Mary Ellen Richmond.
45 – A legitimação e a institucionalização do Serviço Social no Brasil tem como marco histórico: 
C- O Estado Novo.
46 – Assinale a alternativa que aponta o objeto de trabalho do Serviço Social na divisão social e técnica do trabalho.
D- A questão social.
47 – Leia o fragmento da pesquisa, realizada por Tania Mass, as afirmações sobre ele, e assinale a alternativa correta. Estresse é definido por Smelzer e Bare (1998, p, 93) como “um estado produzido por uma mudança no ambiente que é percebido como desafiador, ameaçador ou perigoso para o balanço ou equilíbrio dinâmico da pessoa”. Há um desequilíbrio real ou percebido na capacidade da pessoa de atenderas demandas da nova situação. Nesse caso, o estressor é o que gera a mudança, a doença crônica e as sucessivas hospitalizações.
A- Apenas a I é verdadeira.
48- A interlocução do serviço social com diferentes vertentes teórico-metodológicas de inspiração marxista, fenomenológica, funcionalista, modernizadora e as suas consequentes respostas profissionais as expressões da questão social, pode ser analisadas, a partir da própria inscrição da profissão na divisão social do trabalho e de sua função no processo de reprodução das relações sociais, como uma atividade polarizada por interesses contrários. Sobre as vertentes teórico-metodológicas como referencial de analise para o serviço social, podemos afirmar que:
I- No funcionalismo, o serviço social, que se constitui como profissão de ajuda, se propõe promover a integração e/ ou ajustamento do homem ao meio.
II- No marxismo, o serviços social situa-se no processo de reprodução das relações sociais como atividade auxiliar e subsidiaria no exercício do controle social. 
III- N a fenomenologia, o serviço social tematiza a noção de intervenção social como um procedimento metódico de processo de ajuda psicossocial, desenvolvido a partir do diálogo. 
D- I, II e III.
49- com a ascensão da sociedade burguesa no século XIX e o consequente aparecimento de classes sociais, a burguesia (classe social dominante) necessitava de um profissional que cuidasse da área social, assistindo e garantido:
B- O controle da classe proletária. 
50- Analisando-se a história e a evolução do serviço social no brasil, não é correto afirmar que:
B- O desenvolvimento sócia no brasil está relacionado ao conhecimento dos direitos sociais.
51- O termo “assistencialismo” é utilizado por diversos autores, dentro os quais podemos citar Martinelli (2006), e faz referência a uma serie de práticas desenvolvidas que possuem como característica o fato de serem realizadas concessões, doações a um segmento mais empobrecido da sociedade. Ainda recorrendo a Martinelli (2006), o autora exemplifica pratica do assistencialismo citado as confrarias do deserto que teriam surgido no ano 3.000 a.C e que se caracterizavam pela doação oferecida, por voluntários, às pessoas que iriam realizar a travessia do deserto. Essas e outras ações podem servir de exemplo a compreensão do assistencialismo, que é uma pratica tão antiga quanto a própria humanidade. Partindo dessas considerações, e repensado o conceito de “assistencialismo”, podemos inferir que:
I- Trata-se de um fenômeno em que os sentidos de vinculo e gratidão são reforçados;
II- enfraquece a concepção de direito social, posto que as concessões são consideradas como “caridade”;
V- É orientado por uma pratica pautada no voluntarismo;
C- I, II e V.
52- As primeiras escolas de serviço social que se constituíram no Brasil exigiam dos alunos que desejavam ingressar nos cursos de graduação alguns requisitos, dentre os quais a apresentação de cartas de referências emitidas por pessoas idôneas e até mesmo comprovantes de castidade. Essas requisições eram empreendidas principalmente tendo em vista um perfil esperado daquelas que desejassem se tornar assistentes sociais, posto que eram predominantemente mulheres. Esse perfil foi constituído em decorrência de:
E- Uma forte influência da Igreja Católica desenvolvida junto aos centros de formação constituídos
.53- Aguiar (1995), recorrendo aotrabalho de Nadir Kfouri, destaca a concepção atribuída ao serviço social de caso como método de intervenção utilizado pelos assistentes sociais no início da constituição da profissão. Essa concepção é descrita da seguinte forma: “[...]o serviço social de casos, dentro de uma concepção cristã, tem por princípio primeiro o respeito à personalidade do cliente, enquanto este é uma pessoa e dotado de um destino sobrenatural. Logo, enquanto ser inteligente, livre e detentor de uma alma espiritual e destinado a uma transcendência da ordem temporal” (p.62). Tendo por referência o texto acima, podemos afirmar que o método de intervenção de serviço social de casos:
B- Compreende o indivíduo com recorrência a influência religiosa, ressaltando a personalidade do ser humano.
54- O “desenvolvimento de comunidade” se constituiu enquanto um método de intervenção do serviço social que ganhou força no Brasil a partir da década de 50. Esse método foi transplantado dos Estados Unidos, onde era largamente difundido entre os profissionais, e rapidamente conseguiu grande aceitação entre os assistentes sociais brasileiros. Tendo por referência o texto acima, assinale verdadeira ou falsa para as assertivas abaixo:
 I- Por meio do desenvolvimento de comunidade os assistentes sociais conseguiram romper totalmente com as influências da Igreja Católica que tanto influenciaram a profissão desde a sua constituição ( ). 
II- O desenvolvimento de comunidade era um método neutro e, portanto, não possuía objetivos políticos subliminarmente embutidos em sua orientação e prática ( ). 
III- O método de intervenção de desenvolvimento de comunidade tinha como objetivo remoto a superação da situação de subdesenvolvimento econômico que era até então vivenciada no Brasil ( ).
 IV- O método de desenvolvimento de comunidade desempenhado pelos assistentes sociais enquanto uma modalidade de intervenção junto às comunidades urbanas e rurais, não possuía caráter moralizador; pressupunha que os seres humanos fossem emancipados e pudessem ser libertos do controle estatal ( ).
 V- O assistente social ganha destaque a partir da instituição do desenvolvimento de comunidade enquanto método de intervenção profissional porque que possuía as condições para integrar as comunidades aos ideários nacionalistas ( ). 
D) F, F, V, F, V.
55- Os congressos, encontros e simpósios podem ser compreendidos como uma possibilidade de formação de profissionais graduados, estudantes e docentes. Esses mecanismos também foram desenvolvidos dentro do serviço social e refletem em grande medida a concepção da categoria profissional sobre determinados assuntos. O serviço social realizou em sua história diversos eventos, dentre os quais o 2º. Congresso Pan-Americano de Serviço Social acontecido em 1949, que representou as formas de concepção veiculadas pelos profissionais, estudantes e docentes, sobre os mais variados assuntos. Assinale a alternativa correta: 
A- O 2º. Congresso Pan-Americano de Serviço Social propunha que os assistentes sociais atuassem no meio rural e reforçava a importância da prática direcionada à formação moral.
56- O Movimento de Reconceituação deve ser considerado como um divisor de águas na história do serviço social. Esse movimento trouxe uma ressignificação para a constituição da profissão, fazendo com que o serviço social realizasse uma revisão dos princípios teórico-metodológicos até então utilizados. De acordo com Netto (1994), essa revisão não seguiu um caminho único, mas adotou diversas formas de compreensão da profissão e dos fundamentos que a orientavam. A vivência profissional que aconteceu na década de 70, entretanto, trouxe influências ao profissional que foi constituído na década de 90 e ainda traz influências aos profissionais que hoje estão sendo formados. Essa influência se torna presente a partir de determinadas posturas dos segmentos profissionais, dentre as quais podemos destacar.
 E- A consolidação da perspectiva marxista, na década de 90, enquanto corrente teórica de referência para elaboração do currículo mínimo, sendo essa uma deliberação da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), tendo em vista a necessidade de disciplinar o ensino do serviço social.
Questões dissertativas
Fundamentos históricos dissertativa
01 - Mary Richmond foi uma das primeiras teóricas a defender a necessidade de criação das escolas de serviço social. Suas propostas estavam orientadas também com relação à questão metodológica do serviço social. Cite qual era essas metodologias, explicando-a.
R: Um dos métodos de Mary Richmond era baseado no estudo ou um levantamento de dados, onde diagnosticava-se o problema, avaliava e dava um tratamento e este era intenso, crítico e praticado por pessoas capacitadas. A influência teórica de Mary Richmond vinha das teorias da enfermagem, um conjunto de métodos que desenvolvia a personalidade e reajustava o indivíduo ao seu meio social. Mary Richmond incorporava metodologias de intervenção, de caso, de grupo, de organização de comunidade e seu desenvolvimento. As de caso, grupo e comunidade integrava o homem ao meio social. 8
02 – Cite e explique quais foram as vertentes que surgiram no Movimento de Reconceituação do Serviço Social brasileiro, segundo José Paulo Neto:
R: Vertente modernizadora caracterizada pelas abordagens funcionalistas, estruturalistas e positivistas. Vertente inspirada na fenomenologia, que priorizava a metodologia dialógica, abarcando nessa as concepções de pessoas, o diálogo e a transformação social como uma forma de reatualização do conservadorismo presente no pensamento inicial da profissão. Vertente marxista que se apropriou do conceito de sociedade e de classes no Brasil, aproximação do marxismo.
03 – (ENADE, 2010, ADAPTADO) O pensamento neoliberal defende uma segmentação entre as esferas do Estado e do mercado. O neoliberalismo entende a existência e permanência das questões econômicas no âmbito do mercado, enquanto, ao Estado cabem os processos da política formal e, eventualmente, algumas atividades sociais. Desse modo, trata-se de uma concepção do Estado como público e de tudo o que não estatal como privado.
Para atender aos interesses da política neoliberal, qual modelo (ações) de Estado mais adequado?
R: Para apresentar respostas, decifrar a realidade imposta pelo sistema capitalista e pelo ajuste do neoliberalismo, propunha-se uma construção coletiva, a construção de um novo projeto ético, político, hegemônico e societário.
04 – A revolução industrial teve início na segunda metade do século XVIII, na Inglaterra, com a transição da manufatura e cultura artesanal para a mecanização dos sistemas de produção, encerrando a transição entre feudalismo e capitalismo, a fase de acumulação primitiva de capitais e de preponderância do capital mercantil sobre a produção. Completou ainda o movimento da revolução burguesa iniciada na Inglaterra no século XVII. Explique com suas palavras a 3 fase da revolução industrial ¨Revolução Tecnocientífica¨. Lembre-se que não será aceito o conceito apresentado no livro-texto, mas sua interpretação.
R: Também chamada de Revolução Tecnocientífica, a terceira fase da Revolução Industrial foi marcada por processos tecnológicos, ou seja, houve uma evolução tecnológica, máquinas mais evoluídas, automáticas, que necessitavam cada vez menos da força humana, porém para se obter mais lucro os trabalhadores precisavam se especializar, em consequência davam mais lucro, porém não recebiam proporcional a este lucro, pois só tinham domínio de suas responsabilidades e não tinham ciência do valor que produziam.
05 – As principais vertentes de fundamentação teórico-metodológica, que emergiram no bojo do Movimento de Reconceituação foram: a vertente modernizadora, caracterizada pela incorporação de abordagens funcionalistas e estruturalistas e, mais tarde, sistêmicas (matriz positivista), voltadas a uma modernização conservadora (NETTO, 1994, p. 164); a vertente de inspiração fenomenológica, centrada na análise do vivido e dasvivências dos sujeitos; e a vertente marxista, que remete a profissão à consciência de sua inserção na sociedade de classes. A vertente marxista remete a profissão a consciência de sua inserção na sociedade de classes. Discorra sobre a vertente marxista e sua importância para a profissão.
R: A vertente marxista no Serviço Social, inicia-se uma vertente comprometida com a ruptura com o Serviço Social tradicional, é com esse referencial que a profissão questiona sua prática institucional e seus objetivos. Uma das maiores expressões é a efetivação da interlocução com a teoria social de Marx. Fatores como: incorporavam o papel do educador à prática profissional, a elaboração de um novo código de ética profissional. A participação do assistente social nos movimentos sociais, nas lutas de classes e na questão social iam de encontro a uma melhor compreensão da realidade social.
06 – O serviço social como profissão foi sistematizado a partir de qual teorização e com base em quais fatores?
R: O Serviço Social como profissão foi sistematizado com a contribuição da Mary Richmond a partir do voluntariado assistencialista com sua teorização do diagnóstico social das situações-problema, a situação da sociedade segundo seu contexto e o desafio de oferecer respostas.
07 – Qual a finalidade da primeira Escola de serviço Social?
R: Sua finalidade era oferecer uma formação social através do conhecimento das questões e dos problemas sociais, preparava profissionais para atuarem em vários campos da ação social, nas obras de assistência, nos serviços de proteção à infância, nas organizações operárias e familiares.
09 – Vimos que a assistência social foi sendo compreendida de diversas formas, nos mais variados momentos históricos. Assim sendo, descreva como a assistência social era compreendida na idade média.
R: Na idade média a assistência era vista como forma de controlar a pobreza e de ratificar a sujeição. Ainda havia confusão entre os conceitos de assistencialismo e assistência.
10 – São Tomás de Aquino (1224-1274) organizou a doutrina cristã situando a caridade como um de seus pilares, tendo em vista que a gênese do Serviço Social se pautou na Doutrina Social da Igreja Católica, o assistencialismo foi a forma de atuação predominante entre as pioneiras do Serviço Social. Discorra sobre as principais características do Assistencialismo.
R: As principais características do assistencialismo era a caridade, doação. Era visto como uma técnica voluntária e espontânea de doação, ajuda ou favor às populações menos favorecidas, uma ação filantrópica. Visam a retribuição por parte dos assistidos, perdendo a intenção de ser um direito, devendo ser retribuído eleitoralmente para o estado.
11 – Durante a chamada Revolução Industrial, no período de maquinofatura – trabalho realizado já por máquinas – o trabalhador passou a ser regido pelo tempo e funcionamento da máquina, quando a gerência de seu próprio corpo era realizada por alguém fora dele. É nessa coisificação e desumanização do trabalho que a Revolução Industrial se consolidava. A Inglaterra foi a grande precursora da Revolução Industrial, discorra sobre os principais aspectos que favoreceram esta situação.
R: Com o crescimento populacional a burguesia que era dona do capital na época, começou a buscar a menor custo uma produção maior. Em um período marcado por grandes avanços tecnológicos, em uma mesma escala e sequência, crescia o desemprego e a insatisfação da sociedade. Neste momento, a Inglaterra vivia uma situação privilegiada, pois possuía a principal matéria prima neste período, reserva de carvão mineral e reserva de minério de ferro, além de mão de obra disponível motivada pela grande migração rural para os centros urbanos.
12 – O conceito de assistencialismo é separado do com conceito de assistência por uma linha tênue. Assim, considerando o assistencialismo, descreva como ele surgiu e explique o que podemos entender por assistencialismo.
R: O assistencialismo surgiu em torno de 3000 a.C, era praticado no mundo antigo pelas confrarias. O assistencialismo surge como uma possibilidade de abrandar conflitos, pois desperta o sentimento de gratidão, vinculando o assistido ao benemérito e dificultando a percepção das políticas de assistência como um direito do cidadão e um dever do Estado. O assistencialismo parte de uma concepção do senso comum, sem profissionalização, uma técnica voluntária e espontânea de doação, ajuda ou favor as populações menos favorecidas, visam a retribuição por parte dos assistidos, perdendo a intenção de ser um direito.
13 – A principal expansão do trabalho do assistente social se deu na área da saúde, que, a partir de 1948, passou a abordar aspectos biopsicossociais, demandando uma ampliação das equipes, que não mais se restringia aos médicos, para atender em uma perspectiva higienista. Discorra sobre a perspectiva higienista.
R: O higienismo coloca a necessidade de controlar e educar a população para hábitos de higiene, visando diminuir a ocorrência de doenças, especialmente as infectocontagiosas, decorrentes do processo de migração desordenado para os centros urbanos, com o aparecimento de habitações coletivas, além das condições insalubres de trabalho nas industrias da época.
15 – Na década de 1980 alguns fatores importantes marcaram esse processo de renovação crítica do serviço social: a aprovação do novo currículo mínimo pelo Conselho Federal de Educação em 1982 representou um ganho significativo; a aproximação do serviço social da discussão sobre a vida cotidiana, através de autores como Lukács e Heller, Goldman, Lefevre; como também a presença da influência gramsciana em várias produções dessa época, que possibilitou novas interpretações da possibilidades de renovação crítica. Marcam, também, a elaboração de um novo código de ética profissional em 1986, que se configurou como elementos significativos no processo de ruptura profissional, sobretudo, nos aspectos políticos e teórico, expressando a influência do pensamento marxista no serviço social. Discorra sobre a importância do Código de Ética de 1986 para a profissão.
R: O novo código de ética foi lançado, comprometido com um novo projeto ético, político e profissional junto a classe trabalhadora e seus interesses e que rompia com o corporativismo profissional. Vinculado a um projeto societário, propondo uma nova ordem social, voltada a equidade e a justiça social, numa perspectiva de universalização dos acessos aos bens e serviços relativos as políticas sociais. 
16 – O serviço social iniciou seu embasamento teórico com a influência norte-americana do modelo de caso, grupo e comunidade, sob a influência do pensamento de Mary Ellen Richmond. Nesse princípio, a ação profissional, sob o ideário de Richmond, inscreve uma metodologia pautada numa análise médica das expressões da questão social, na qual essas expressões eram passíveis de diagnósticos e tratamento como uma doença. Discorra sobre a metodologia do Serviço Social de Caso.
R: Utiliza-se a abordagem individual, tendo comunidade a família, com o objetivo de atuar nos fatores causais ou problemas em potencial interligados à situação saúde, no contexto sócio-econômico-cultural e emocional. Utilizada abordagem individual como instrumentos de identificação de situações-sociais problemas comuns à população, para planejamento posterior de atividades grupais e programas específicos.
17 – Quando e em qual área se deu a principal expansão do trabalho do assistente social na década de 1940?
R: A principal expansão do trabalho do assistente social se deu na área da saúde, que a partir de 1948, passou a abordar aspectos biopsicossociais, demandando uma ampliação das equipes, que não mais se restringia aos médicos para atender em uma perspectiva higienista.
18 – A partir do código de 1993 o projeto profissional ganha visibilidade Nacional como “Projeto ético-político”. Quais temas articulam essa prática na época?
R: A profissão debateu, elaborou e legitimou junto à categoria a estrutura necessária para a consolidaçãohegemônica desses novos rumos, onde essas normatizações profissionais deram a base. Sinteticamente, é importante destacar que os avanços consolidados na década de 1990 se deram em três dimensões. Na dimensão ético-política, a superação da neutralidade profissional, inserindo os profissionais na luta juntamente com os trabalhadores. Na dimensão teórico-metodológica, com o Código de 1993, a ampliação da ética marxista, que se baseou fundamentalmente no entendimento crítico e histórico da prática ética política. Na dimensão técnico-operativa, a conquista de direitos e deveres do assistente social sintonizados nesses novos rumos consolidados pelo Código de ética de 1993. Assim, será a partir do código de 1993 que o projeto profissional ganha visibilidade nacional como Projeto Ético-Político. Com esse desdobramento, a partir do código, foi materializada a superação dos equívocos contidos no código anterior, o de 1986, que subordinava a ética frente à política. O Projeto Ético Político do Serviço Social, então, é aberto e está em construção, e seus princípios estão expressos nesses três documentos que acabamos de destacar. Ele traz a necessidade de defender os direitos conquistados pela classe trabalhadora, de ir contra as teorias pós-modernas, neoliberais e, ainda, de negar e combate o assistencialismo, o clientelismo e o conservadorismo.
19 – O primeiro Congresso Brasileiro de Serviço Social foi promovido no ano de 1947 pelo Centro de Estudos e Ação Social (Ceas) e se apresentou como um evento de conotação preparatória para o 2 Congresso Pan-americano a ser realizado em 1949. Indique, em um pequeno texto, qual foi a temática central desse congresso e quais os campos que motivaram conclusões dos participantes desse evento.
R: Foi marcado pela ausência de uma temática central e organizado em seis grandes campos: serviço social e família; serviço social de menores; educação popular e lazeres; serviço social médico; serviço social na indústria; agricultura e comércio; e os agentes do serviço social.
24- O sistema capitalista apresentou diversas fases ou estágio de desenvolvimento. Dentro essas fases, temos a denominada monopolista. Na fase monopolista, o capitalismo se subdividiu em duas subfases. Cite quis eram essa subfases e explique as características de cada uma delas.
25- Considerando o cenário internacional, indique onde e em qual data foi criada a primeira escola de serviço social.
26- Quando se deu o surgimento do serviço social no Brasil?
27- Nos ano 50, o serviço social conheceu o método denominado Desenvolvimento de Comunidade. Explique em que consiste tal método.
28- A gênese do serviço social no brasil tem suas formulações teóricas de acordo com os princípios propostos pela igreja católica, determinada basicamente nas encíclicas Renum Novarum e Quadragésimo Ano. Partindo da vinculação histórica da igreja católica com a profissão, discorre sobre o neotomismo.
29- O período de 1930 a 1945 coincide com dois grandes fatores político-sociais: a segunda guerra mundial (Europa) e o período do estado novo (Brasil), caracterizando o surgimento da profissão no brasil sob influência europeia. É só a partir de 1945 que se observa uma expansão do serviço social no pais, com o fortalecimento do capitalismo local e as mudanças mundiais decorrente do período pós guerra mundial. Nesse período, o serviços social tinha as seguintes características: era assistencial, caritativo, missionário e beneficente. Aponte as principais características do estado novo apresentados no livro-texto.
30- apresente-se três vertentes que permeavam a renovação do serviço social: perspectiva modernizadora – Araxá (1967) e Teresópolis (1970); reatualização do conservadorismo – Sumaré (1978) e alto da boa vista (1984); e a intenção de ruptura: método BH (72/75) e INOCOOP, final da década de setenta. Explique, com suas palavras, as intenções mais relevantes do documento de Axará. Não será aceito cópia do livro-texto. 
31- Quais foram as primeiras formas de assistencialismo no brasil?
32- Quando se deu origem ao surgimento do serviço social no brasil?
33- Vimos que a assistência social sendo compreendida de diversas formas, nos mais variados momentos históricos. Assim sendo, descreva como a assistência social era compreendida na idade media. 
32- O 2° congresso Pan-Americano de serviço social teve como tema central “o serviço social família, estabelecendo uma concepção de família que pudesse elucidar o trabalho profissional. Onde quando ele acontece? 
33- uma expressão do rearranjo profissional foi o movimento de reconceituação do serviço social ocorrido entre os anos de 1965 – 1975, que expressava uma corrente para a profissão. Discorra sobre o movimento de reconceituaçao.
34- Mesmo contemporaneamente, temos visto que há grande confusão em relação ao que é assistência social e o que pode ser compreendido como assistencialismo. Assim, escreve um pequeno texto que nos permite compreender a diferencia existente entre assistencialismo e assistência social.
35-O serviço social brasileiro passou por muitas mudanças no contesto dos anos 70. Grande parte dessas transformações foi expressa no congresso da virada. Escreva um texto indicando as principais argumentações do assistentes sociais presentes nesse congresso.
36- qual a finalidade da primeira escola de serviço social?
37- considerando o cenário internacional, indique onde e em qual data foi criada a primeira escola de serviço social. 
38- Quais foram as primeiras formas de assistencialismo no brasil?
39- No século XXI as alterações nas relações sociais requisitam da profissão novo patamares para compreensão da sociedade, fazendo emergir preocupações com as matrizes teóricas que alimentam a formação profissional e a intervenção do assistente social. Discorra sobre os avanços consolidados na profissão nos anos de 1990.
40- No início do processo de industrialização, exatamente no governo de Getúlio Vargas, manobras assistencialistas permeavam a administração pública, vista a ampliação da classe trabalhadora devido a essa mesma industrialização. Nesse período foram criadas as legislações trabalhista, pois se verificou que não se podiam atenuar os conflitos sociais apenas pela força. Criou-se desse modo, um pacto de natureza populista, com uma mentalidade de direito. O direito, nesse caso, era expresso através da doação de bens e benefícios, a fim de evitar a revolta dos trabalhadores. Discorra sobre o “Pacto Populista¨ instaurado pelo então presidente Getúlio Vargas.
41- Considerando o cenario internacional, indique onde e em qual data foi criada a primeira escola de serviço social.