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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Simulado: CEL0284_SM_201110022875 V.1 VOLTAR
Aluno(a): FABIANO VASCONCELLOS GONÇALVES DE JESUS Matrícula: 201110022875 
Desempenho: 2,0 de 8,0 Data: 25/06/2014 14:25:39 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201110157513) Pontos: 0,0 / 1,0
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da 
Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se 
sente numa identidade subalterna.
Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da 
comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no 
surdo certo conflito cultural.
Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na 
Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem 
como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os 
surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos 
culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se 
manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
2a Questão (Ref.: 201110157522) Pontos: 1,0 / 1,0
Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa 
entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
A configuração das mãos e seus usos.
A boa formação dos sinais.
Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
3a Questão (Ref.: 201110157537) Pontos: 1,0 / 1,0
De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o clínico-patológico e o 
sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo citado em relação 
à surdez
Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à maioria da população.
Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de audição, fala, etc.
Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em encontrar formas de 
superar os limites impostos pela deficiência.
Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e aprendizagem, vendo a surdez 
como diferença.
Considera a surdez um problema na vida da criança.
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4a Questão (Ref.: 201110157502) Pontos: 0,0 / 1,0
Em regra é comum para sociedade definir as pessoas surdas como mudos. Além desse mito, marque a opção que 
revela somente outras inverdades acerca da pessoa surda:
Mudo e inteligente.
Mudo e eficiente.
Mudo e sujeito sinalizante.
Mudo e diferente.
Mudo e ineficiente.
5a Questão (Ref.: 201110157536) Pontos: 0,0 / 1,0
Assinale a alternativa que não revela uma diferença de hábitos, crenças e direitos próprios de surdos no seu 
cotidiano em relação ao do ouvinte.
Para um surdo é normal passar entre duas pessoas conversando.
Os surdos usam celular para se comunicar, mas somente através de mensagens.
Na casa de surdos a campainha, ao invés de sonora, funciona através do piscar de luzes.
Um surdo não pode dirigir em função de sua deficiência auditiva.
Para um surdo não é falta de educação fazer barulho ao tomar líquidos.
6a Questão (Ref.: 201110157527) Pontos: 0,0 / 1,0
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário 
utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no 
momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar 
categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a 
configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
7a Questão (Ref.: 201110157505) Pontos: 0,0 / 1,0
São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21)
Sinal soletrado e composto. 
Primeiras combinações.
Ponto de articulação e orientação. 
Múltiplas combinações. 
Datilologia e sinal único. 
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8a Questão (Ref.: 201110157524) Pontos: 0,0 / 1,0
Os principais níveis de descrição da LIBRAS são:
Sintático, semântico, pragmático e quirológico.
Sintático, metodológico, oral-auditivo e audio-visual.
Semântico, pragmático, sintático e dinâmico.
Semântico, quirológico, sintático e dinâmico.
Sintático, pragmático, socrático e quirológico.
9a Questão (Ref.: 201110179592)
Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação de surdos.
Sua Resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de ações em torno do 
sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, 
por ações inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito.
Compare com a sua resposta: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de 
ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de um índex 
de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito. 
10a Questão (Ref.: 201110179591)
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Sua Resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal.
Compare com a sua resposta: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão 
facial e corporal
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Período de não visualização da prova: desde até .
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