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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL II
(Nome do acadêmico)
Atividade Avaliativa I: intervenção do aluno alicerçada no planejamento
Professor Regente: (nome) ARNO VORPAGEL SCHEUNEMANN
Professor Tutor Virtual: (nome) SABRINA GOMES CERVAS
Orientador Presencial: (nome) ADENICE DA SILVA LIMA
Cidade, Ano
 ALTAMIRA / 2017�
INTRODUÇÃO 
(Produção textual de 1 página)
Você deverá apresentar as partes que compõe o seu relatório final, situando a instituição onde realizou o estágio e sinalizando os objetivos deste relatório. Evidencie se o Projeto faz parte de uma ação exclusiva do campo de estágio ou se envolveu parcerias entre a instituição com outras instituições governamentais, não governamentais, locais ou outros. Deixe clara a autoria do projeto, citando devidamente as fontes consultadas de acordo com a Normatização da ABNT (2014) que está disponível na Biblioteca da disciplina.
O estágio está ocorrendo na UPA (Unidade de Pronto Atendimento) é um Centro de Referência de Pronto Atendimento de Urgência e emergência, funciona 24 horas por dia, sete dias por semana, a fim de resolver grandes parte das urgências e emergências. Ao analisar a trajetória do Serviço Social na área da saúde e, principalmente a partir dos anos noventa, identifica-se que alguns desafios em exercer a profissão, estão postos na atualidade, e um dos principais desafios é de demonstrar a relevância que o profissional em serviço social tem exercido na área da saúde. 
O fato de perceber muitas vezes a falta de informação da sociedade ou mesmo a estigmatização do profissional, rotulada como aquele que têm “dó dos pobres” e que só serve para distribuir cestas básicas, diante de toda uma carga teórica acadêmica totalmente divergente e imbuída de uma profunda mudança de postura, despertou a necessidade de esclarecer o papel do Serviço Social, principalmente na área da saúde. 
De acordo com Albernaz e Silva (2009) os diversos setores da sociedade organizada precisam compreender a importância do Assistente Social na realidade social contemporânea, enquanto agente crítico engajado nas lutas sociais, que atua junto aos usuários das políticas públicas, muitas vezes elaborando-as e não só executando-as, e também as tornando acessíveis. E apesar dos desafios em mudar essa situação, esse trabalho deve ser iniciado com os próprios assistentes sociais valorizando sua área e prestando ações com excelência na busca de resultados. 
Vale ressaltar a importância de seguir o código de ética da área que segundo Iamamoto (2008) nos indica um rumo ético-político, um horizonte para o exercício profissional. O desafio é a materialização dos princípios éticos na cotidianidade do trabalho, evitando que se transformem em indicativos abstratos, deslocados do processo social. Afirma, como valor ético central, o compromisso com a parceria inseparável, a liberdade. Implica a autonomia, emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais, o que tem repercussões efetivas nas formas de realização do trabalho profissional e nos rumos a ele impressos.
Através da experiência vivenciada no estágio e das informações nele recolhidas foi possível perceber o alto nível de vulnerabilidade de algumas partes da sociedade, assim como a falta de informações que a população se depara ao chegar na Unidade de Pronto Atendimento (UPA), grande parte das pessoas atendidas não tinham ideias de como o profissional do serviço social poderia ajudá-las. 
E como base nas informações supracitadas, o trabalho a ser desenvolvido tem os seguintes objetivos: 
Objetivo geral: 
Levar informações para a população, que de forma direta ou indireta utilizam e/ou necessitam de algum atendimento na UPA, sobre como o serviço social pode contribuir para o atendimento na unidade; 
Objetivos específicos: 
Orientar os usuários destacando como o assistente social pode ajuda-los; 
Demonstrar através das entrevistas como o profissional do serviço social pode colaborar para que os objetivos dos pacientes sejam alcançados.
Realizar um levantamento estatístico de quantas pessoas são atendidas durante a intervenção mensalmente.
Realizar uma avaliação mensal com o quantitativo de pessoas abordadas, quantas demonstraram que tem conhecimento a respeito de como o serviço social atua na instituição.
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1. INTERVENÇÃO DO ALUNO ALICERÇADA NO PLANEJAMENTO
(Produção textual de 2 páginas)
Nesta atividade avaliativa você deverá retomar sinteticamente os principais aspectos do projeto de intervenção elaborado na disciplina de Estágio em Serviço Social I. Neste sentido, você deve apresentar uma análise descritiva que destaque quais os princípios do Código de Ética estão relacionados com o processo de trabalho realizado durante o Estágio I. Para qualificação da sua análise descritiva, sugerimos retomar o material da disciplina de Ética Profissional em Serviço Social.
O assistente social por trabalha em diversas áreas da sociedade deve sempre estar respaldado pela ética em seu trabalho sendo de grande importância que esse cuidado seja dobrado na área da saúde por lidar com pessoas das diversas classes econômicas e faixas etárias, agindo com respeito e empatia com os usuários.
O código de ética da área, segundo Iamamoto (2008) nos indica um rumo ético-político, um horizonte para o exercício profissional. O desafio é a materialização dos princípios éticos na cotidianidade do trabalho, evitando que se transformem em indicativos abstratos, deslocados do processo social. Afirma, como valor ético central, o compromisso com a parceria inseparável, a liberdade. Implica a autonomia, emancipação e a plena expansão dos indivíduos sociais, o que tem repercussões efetivas nas formas de realização do trabalho profissional e nos rumos a ele impressos. 
Quando centralizamos as atribuições dos assistentes sociais embasados pela ética observamos a importância de, com profissionalismo, encarar as demandas e dificuldades que ocorrem na saúde, pois muitas vezes os usuários já chegam impacientes e revoltados com o descaso por parte do Estado dificultando o trabalho dos profissionais ali presentes, demonstrando que todo trabalho de intervenção a ser realizado deve ser feito de forma a acolher os pacientes levando qualidade na ação prestada.
Na sequência exponha detalhadamente cada uma das ações que você está desenvolvendo na execução do Projeto de intervenção, descrevendo a operacionalização do mesmo (atividades realizadas de fato).
Caso as atividades planejadas e previstas no Projeto de Intervenção não tenham sido realizadas, apresente de forma detalhada os motivos e faça uma análise crítica desta situação. Também especifique as facilidades, dificuldades, limitações da participação nas atividades do Estágio por todos os envolvidos, ou seja, você/usuários/grupo de trabalho e/ou outras parcerias. 
Deixe clara a autoria do relatório, citando devidamente as fontes consultadas de acordo com a Normatização da ABNT (2014) que está disponível na Biblioteca da disciplina.
Cabe salientar a importância de autores do Serviço Social que fundamentem a sua intervenção e instrumentalidade! Lembre-se que esta atividade deve apresentar fundamentação teórica, deste modo, é importante que suas análises, observações críticas e proposições devem sempre estar articuladas aos referenciais da área.
Aprofunde suas reflexões consultando os materiais indicados no Bibliografia Básica e Complementar disponíveis no plano do aluno. 
E, por fim, participe dos fóruns de conteúdo e demais recursos da NetAula para dialogar com professores e tutores sobre dúvidas, esclarecimentos e orientações sobre o processo de trabalho do assistente social.
Bons estudos!
Sendo importante destacar que um dos itens fundamentais do projeto foi necessário ser retirado, que se trata da entrega de panfletos pois por motivos burocráticose institucionais não foi autorizada a entrega de panfletos durante o estágio na instituição dessa forma o trabalho que antes seria realizado com apoio deste material está sendo feito durante as orientações e acompanhamentos dos usuários.
Logo a base de dados documentados durante a intervenção no estágio 2 tem sido feita através de entrevistas, que tem o objetivo de colher dados relevantes de determinadas fontes ou pessoas, em contato direto do pesquisador com os sujeitos da amostra, observações durante a visita aos leitos como também através de conversas com os pacientes e familiares para em outro momento serem resumidas de forma clara coesa e sucinta para que se em outro momento for necessário estejam ao alcance (MATTOS; ROSSETTO JÚNIOR; BLECHER, 2004).
Para organização da documentação tem sido utilizado o diário de campo, que de acordo Silva (2017) ele é um importante instrumento para registrar as informações colhidas durante o estágio contando com comentários e reflexões Desse modo diferente do primeiro estágio, agora, a principal atividade de intervenção tem sido as visitas aos leitos assim como a recepção daqueles que necessitam para realizar a devida orientação contando com o acompanhamento da supervisora para que se surgi duvidas durante a entrevista essa possa esclarecer para o paciente sem diminuir o trabalho da estagiária mas sim construir mais conhecimento nos momentos do estágio.
Para atingir os objetivos do projeto tem sido importante realizar uma documentação pois segundo Silva (2017) a documentação se inscreve na dimensão técnico-operativa do serviço social pois está ligada ao saber e fazer profissional como também é importante para a construção do processo histórico de ações práticas e atividades do cotidiano de trabalho. 
feitas para cada situação abordada durante o trabalho, além disso, quando usado de forma constante, pode evidenciar categorias emergentes do trabalho profissional, viabilizando análises mais profundas.
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REFERÊNCIAS
ABEPSS – Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Política Nacional de
Estágio. Ano 2010
ALBERNAZ, Ana Cristina Nascimento Peres; SILVA, Valéria Gonçalves da Costa. ASSISTENTE SOCIAL: UM PROFISSIONAL A SERVIÇO DOS DIREITOS, DA CIDADANIA E DA JUSTIÇA SOCIAL. Revista da Católica, Uberlândia, v. 1, n. 1, p.166-175, jun. 2009. Disponível em: <www.catolicaonline.com.br/revistadacatolica>. Acesso em: 14 jun. 2017.
CAVALCANTI, A. S.; REIS, M. L.; LIRA, S. A. Interdisciplinaridade e questão social: novo paradigma no trabalho do serviço social na Amazônia. In: CIRCUITO DE DEBATES ACADÊMICOS, 2011, Brasília. Anais... Brasília: IPEA, 2011.
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GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos De Pesquisa. 4. Ed. São Paulo: Atlas, 2002.
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Lopes, Maria Suzete Muller. Introdução ao serviço social. Canoas: Ed. Ulbra, 2010.
Alvez, leonice aparecida de Fátima. Direito e legislação social. Canoas: Ed. Ulbra, 2010.
MATTOS,MauroGomes;ROSSETTOJÚNIOR,AdrianoJosé;BLECHER,Shelly.Teoriaepráticadametodologiadapesquisaemeducaçãofísica:construindoseutrabalhoacadêmico.SãoPaulo:Phorte,2004.
OLIVEIRA, C. A. H. S. O estágio supervisionado na formação profissional do assistente social: desvendando significados. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, ano XXV, n. 80, p. 59-81, nov. 2004.
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Silva, Ângela Maria da. Instrumentalidade e instrumentos técnicos do serviço social (livro eletrônico).Curitiba: InterSaberes, 2017.
SOUZA, Rodriane de Oliveira. Parâmetros para a atuação de Assistentes Sociais na Saude. Conselho Federal de Serviço Social (CFESS). Brasília, 2009.